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跳圓舞曲的小貓老師今天為大家請來了一位新朋友，你們猜一猜它是誰呢？我們來學習跳圓舞曲的小貓。跟老師學習樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學一學。看著小貓的腳步用“lu”演唱，邊唱邊想一想小貓在干嗎？小貓不僅在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請你數一數，音樂中一貓共叫了幾聲？除了真實的貓叫還有沒有樂器模仿的貓叫聲？當聽到小貓叫時，請模仿貓的動作表現
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科小學音樂年級二年級學期秋季課題跳圓舞曲的小貓教科書書名音樂簡譜教材出版社人民音樂出版社出版日期2013年7月教學目標1在聆聽小提琴模擬小貓叫聲的過程中逐步熟悉主題記住主題2在音樂實踐活
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
跳圓舞曲的小貓教學目標一在聆聽小提琴模擬小貓叫聲的過程中逐步熟悉主題記住主題二繼續學習三拍子并能用鉛筆模仿木魚準確的隨著音樂敲擊出三拍子的強拍位置三在音樂實踐活動中感受體驗樂曲中速度情緒的變化并能通過身體律動表現出來教學
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
跳圓舞曲的小貓一導入1聽音樂想象畫面2生說自己想象的畫面老師用視頻展示自己的想象的畫面3揭示課題后初次完整聆聽音樂生想象畫面二新授一A樂段欣賞1邊聽音樂邊畫圖形譜找貓叫的圖形記號2教唱主題樂句3生跟音樂唱
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跳圓舞曲的小貓教學設計一作品分析跳圓舞曲的小貓是一首專為小朋友創作的管弦樂曲由美國作曲家安德森創作樂曲詼諧有趣描繪了一只活潑調皮的小貓在音樂的伴奏下跳起了歡快的圓舞曲樂曲分為三個部分引子部分好似一只調皮的小貓一步步走進了舞
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基本信息使用教材人民音樂出版社小學音樂冊次單元課二年級上冊第五單元第二課課題跳圓舞曲的小貓1指導依據說明及整體設計思路指導依據說明依據2022年藝術課程標準中的目標要求了解世界多元音樂文化開闊文化視野對音樂保持好奇心和探究欲
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小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學一學。看著小貓的腳步用“la”演唱343.354434我愛跳舞喵我是一只快樂的小貓5345031354044044342-341=bA我愛跳舞喵轉呀轉呀轉呀一起來跳5345031
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：26
跳圓舞曲的小貓老師今天為大家請來了一位新朋友，你們猜一猜它是誰呢？我們來聽一聽樂曲。聽到音樂你聯想到什么？欣賞樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學一學。看著小貓的腳步用“lu”演唱，邊唱邊想一想小貓在干嗎？小貓不僅在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請你數一數，音樂中一貓共叫了幾聲？除了真實的貓叫還有沒有樂器模仿的貓叫聲？當聽到小貓叫時，請模仿貓的
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跳圓舞曲的小貓你們見過哪些可愛的小貓？貓和老鼠小貓釣魚貓咪剪胡子小貓釣魚的故事這天，風和日麗，小貓起了個早，提著小桶，扛著魚桿，來到了一個池塘邊，端端正正地坐好，開始釣起魚來。早上很快過去了，它沒有釣到一條魚。中午來臨了，它仍然沒有釣到一條魚。眼看天要黑下來了，饑腸轆轆的小貓還是一無所獲。又饑又渴的小貓傷心地哭起來，委曲地對循聲找來的貓媽媽說：“我今天專心致志釣魚，可是一條都沒有釣
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跳圓舞曲的小貓教學內容：聆聽管弦樂曲跳圓舞曲的小貓。教學目標：1.情感與態度目標：通過聽賞從而培養學生們的愛心與觀察能力，樂于參與活動中來。2.能力目標：通過體驗和聆聽能做出符合舞曲特點的肢體動作。3.認知目標：能了解圓舞曲。教學重點：能夠把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學難點：感受圓舞曲的韻律，創編符合不同音樂形象的各種動作。教學準備
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跳圓舞曲的小貓教案教學目標：1、通過聆聽、表現、歌唱、創造等教學活動，了解樂曲的基本情緒，豐富想象、生成個性化感悟。2、初步感受圓舞曲三拍子的節拍特點和韻律感。3、通過音樂創造活動，激發想象力、發揮主體創造。教學重難點：通過聆聽、表現、歌唱、創造等教學活動，了解樂曲的情緒，豐富想象、生成個性化感悟。教學過程：一、初聽樂曲感受風格特點。1、師生問好。2
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跳圓舞曲的小貓教案教學內容：音樂活動跳圓舞曲的小貓。教學目標：1、熟悉圓舞曲旋律，初步學會律動跳圓舞曲的小貓。2、喜歡并且樂意與同伴一起合作表演。教學重難點：感受圓舞曲的旋律，初步學會律動活動難點，與同伴合作表演。教學過程：一、情境導入，引發學生參與活動的興趣小貓花花尋求幫助。1、欣賞音樂，感受樂曲。討論：這首音樂帶給你什么樣的感受？2
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跳圓舞曲的小貓教學目標：1、學生通過仔細聆聽、表演、歌唱、圖譜等教學活動，正確把握樂曲的基本情緒，想象和觀察能力得到提高。2、通過聆聽，身體動作學生能感受三拍子的節拍特點。3、通過兩首樂曲的比較，學生能辨別樂曲的速度、情緒的不同。教學難點與重點：用不同的教學手段，感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。教學過程：一、組織教學：1、師生問好2、隨歌曲請你
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跳圓舞曲的小貓教學目標：1、學生通過仔細聆聽、表演、歌唱、圖譜等教學活動，正確把握樂曲的基本情緒，想象和觀察能力得到提高。2、通過聆聽，身體動作學生能感受三拍子的節拍特點。3、通過兩首樂曲的比較，學生能辨別樂曲的速度、情緒的不同。教學難點與重點：用不同的教學手段，感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。教學過程：一、組織教學1、學生隨音樂進教室2、師生問
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
跳圓舞曲的小貓教學內容聆聽管弦樂曲跳圓舞曲的小貓教學目標1情感與態度目標通過聽賞從而培養學生們的愛心與觀察能力樂于參與活動中來2能力目標通過體驗和聆聽能做出符合舞曲特點的肢體動作3認知目標能了解圓舞曲教學重點能夠
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木偶的步態舞教學設計形體舞蹈欣賞課一教學理念落實立德樹人總目標以綜合藝術為核心素養藝術感知創意表達審美情趣文化理解為出發點將舞蹈元素戲曲元素融合到音樂殿堂使其更生動更豐富從身心給予學生更多的培養二教學目標1欣
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跳圓舞曲的小貓教學設計教學目標1學生通過仔細聆聽表演歌唱圖譜等教學活動正確把握樂曲的基本情緒想象和觀察能力得到提高2通過聆聽身體動作學生能感受三拍子的節拍特點3通過兩首樂曲的比較學生能辨別樂曲的速度情緒的不同教
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洋娃娃和小熊跳舞教學目標1學會歌曲能夠歡快愉悅的演唱培養學生樂觀活潑的情感2學會歌唱表演培養學生動作協調性能跟著音樂有表情的進行律動3能在舞蹈中能協調配合做動作并正確變換位置動作協調教學重點難點有表情演唱表演并
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