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第7課時趣味編程2:迷宮游戲教學內容分析教材分析了小貓走迷宮游戲的性質,指出它是一種按鍵類游戲,通過鍵盤上的按鍵控制角色在舞臺中行走。提出制作一個完整的走迷宮游戲的大致步驟,讓學生在制作走迷宮游戲的過程中,學習“計時器”指令、“按鍵是否按下”指令、碰到顏色口”等指令的用法。制作游戲,游戲規則的明確很重要,它決定了編程實現時的代碼編寫。本課中對F走迷宮游戲規則的分析很重要,它
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趣味編程母愛的力量同學們你還記得小雞的腳本編寫嗎讓小雞在草地上走動碰到往回走改變旋轉方式交換造型小雞的腳本編寫來回碰到邊緣通過鍵盤上的控制雞媽媽的移動擋住老鷹的襲擊小雞復習舊知雞媽媽的腳本編寫方向左右探
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四年級學期秋季課題趣味編程母愛的力量教科書項目式教學教學目標一知識與技能1學會梳理流程圖計算思維2掌握新積木的使用信息意識計算思維二過程與方法1運用自主探究學習方法掌
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第6課時趣味編程1:猜數游戲教學內容分析本課以編寫猜數游戲的程序為例,教授了“詢間并等待”“如果那么”等指令的用法以及變量的創建與引用的方法。本課借助于流程圖,介紹了計算機實現與人進行猜數字互動游戲并自動判斷答案正誤的一般編程思想,介紹了簡單的分支結構程序設計的方法。本課將Scratch程序設計用于解決數學問題。學習變量的作用、概念、特點,學習分支指令的執行特點,借助流程圖理清
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作者王玉曉來源萊州市金城鎮中心幼兒園設計意圖“迷宮”是孩子愛玩的游戲,它通過迷路的解決來鍛煉與發展孩子的觀察力和思維能力,培養孩子耐心的意志品質,使孩子更加聰明。而大班的孩子隨著社會經驗的
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第8課時趣味編程3:口算比賽教學內容分析本課以編寫加法口算比賽程序為例介紹了“運算”模塊中的基本運算及連接指令、“控制”模塊的“如果那么否則”等指令的功能及用法。本課借助于功能分析表及程序流程圖介紹了計算機實現人機交互的加法口算比賽并自動判斷正誤及統計分數的般編程思想介紹了雙分支結構程序設計的方法。學習本課后無限循環、次數循環“如果那么”“如果那么否則”分支指
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第9課時趣味編程4:克隆螞蟻教學目標了解角色信息表達指令。掌握克隆指令。應用克隆指令創作小動畫。教學重點和難點教學重點掌握克隆指令。教學難點應用克隆指令創作小動畫。教學方法1.講解法:講解圖形化編程創作趣味動畫的一般流程如動畫主題與構思、素材收集、動畫效果描述等給學生一個相對整體的認識。2.演示法:采用演示教學方法可以很形象直觀地傳授知識和所需
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幼兒園中班游戲活動螞蟻搬豆游戲一活動目標通過互相配合,協作完成任務。二、活動準備大的報紙團或皮球作豆子三、活動過程1.請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角
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小班游戲教案建構游戲幼兒園的房子一、活動目標1.讓幼兒知道游戲的名稱激發幼兒的興趣在教師的鼓勵下能參與建構游戲活動。2.讓幼兒對建構材料感興趣,感知特征,熟悉材料操作方法。3.通過老師的鼓勵、幫
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小班游戲可愛的小動物(聽說游戲)活動目標1教會幼兒正確地說出小動物的名稱,準確地發出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音,并能協調的模仿小動物動作。2提高幼兒參與集體游戲的積極性,并要求它們做到在
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小班趣味美術教案花圍巾設計意圖小班孩子年齡小,認知發展水平有限,生活經驗少,操作能力和中大班孩子有很大的差異,往往只對熟悉的事物感興趣。因此在選材上,我常常選用孩子生活中所熟悉的美術材料,來
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課題口語交際趣味故事會課型講讀課文授課時間1課時教學目標1.創造輕松、快樂的交際氛圍,激發學生的表達欲望,通過“講故事”的技巧指導,提高學生講故事的水平和興趣,增強學生
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口語交際趣味故事會風魔王哈哈哈我是威力無比的風魔王。我發起脾氣來,能吹倒房屋,拔起大樹,掀起波浪哈哈哈那兒有一片森林,我要沖過去小樹森林爺爺,怎么辦呢森林爺爺孩子們,別怕,手挽手,肩并肩,大家一起
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教案設計寧波市華光幼兒園胡利君目標1、引導幼兒以運動的方式來學習動詞跳、爬、吹、打、并初步理解和運用這些動詞。2、激發幼兒學習興趣,積極參與游戲活動。準備多媒體課件(跳、爬、吹、打四個字
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幼兒園水趣味活動策劃方案五篇水,化學式為HO,是由氫、氧兩種元素組成的無機物,無毒,可飲用。在常溫常壓下為無色無味的透明液體,被稱為人類生命的源泉。以下是小編為大家精心整理的幼兒園水趣味活動方案五篇,歡迎閱讀。幼兒園水趣味活動方案1活動目標1、通過操作感知油和水傾倒,攪拌后分離現象,對科學探索活動感興趣。2、了解生活中油和水分離的相關現象,體驗科學知識在生活中的運用。3、培養幼兒對事
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幼兒園識字趣味活動方案模板五篇每個寶貝剛開始識字的時候都覺得很困難,識字是一個漢語詞匯,讀音為shz,意思是認識文字,指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯系起來。以下是小編為大家精心準備的幼兒園識字趣味活動方案五篇,供大家參考!幼兒園識字趣味活動方案1活動目標:1、復習以前所學的漢字。2、認識漢字:紅、綠。活動準備:1、字卡:黃牛、老鼠、天空、白兔、汽車、氣球、“下蛋”各一個
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彩墨的趣味教案教學目標:1、認識了解水墨畫的特性,掌握水墨畫的基本表現方法。2、運用水墨畫的方法,嘗試進行創造表現。3、發展學生的想象力和創造力,提高學生學習水墨畫的興趣。教學重難點:重點:認識、掌握工具材料的使用。難點:焦、濃、重、淡、清的畫法。課前準備:師生:顏料、畫筆、紙張等。教學過程:一、組織教學教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。讓全班的學生都有作業做。二、新
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彩墨的趣味材料準備:水彩、墨、毛筆、宣紙、水勾染法潑染法1:大膽的運筆、用色、用墨,2:畫真實的或是想象中的圖畫,3:體現出彩墨畫的筆趣、墨趣、水趣、情趣。學生動手1:通過同學的作品展示讓同學相互學習優點。2:鼓勵學生,并進行指導。3:互贈作品,促進同學間友誼!作業展評:獲獎作品欣賞金色的童年林昱潔6歲(獲南平市一等獎,送奧大利亞展出
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趣味游樂園教案教學目標:1.通過觀察游樂園的圖片,喚起游樂場的美好記憶,感受游樂場的歡樂氣氛。2.了解各類游樂設施的造型與功能,嘗試用手繪的方法表現自己喜歡的游樂項目。嘗試用多角度表現游樂園,如游樂項目的多樣性、新奇有趣的游藝機外觀、齊全的配套設施等,還可以通過游客的表情、動作來表現游樂場的好玩,提高造型表現力及構圖能力。3.在觀察、回憶、表現中體驗游樂園帶來的生活樂趣,培養積
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