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走進魔法世界一教學內容學習魔術二教學目標1通過觀察動手實踐探索等自主學習方式使學生掌握一些簡單的魔術知道魔術的原理2通過活動培養學生的好奇心和求知欲激發學生的探究熱情激發學生熱愛科學的感情從小樹立科學的人生觀培
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
課程資源教學設計課題走進葉子世界實踐活動教學設計活動目標1通過對秋葉的欣賞培養小學生對大自然的興趣和熱愛引導學生學會感受大自然的美2在了解葉畫的歷史及創作的過程中培養孩子熱愛生活善于創新的情感和思想3引導學生在動手
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：3
走進3D世界教學設計課程分析隨著科技日新月異的發展3D電影已經成為人們娛樂生活中非常熟悉的事物學生對于3D影視作品及3D圖畫作品也充滿興趣但是欣賞3D作品需要3D眼鏡的支持設計本課的初衷就是讓學生在教師的引領下利用最簡單的紅藍色
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：0
教學設計教學目標1了解并掌握折紙的基本技能以及圖解中的基本符號并能根據圖解的提示自主完成折紙作品2通過活動培養學生小組合作的團結合作意識及動手能力培養對社會生活的積極態度3通過折紙這個中國的藝術活動傳遞人與人之間的感情
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
教學設計一猜謎導入師同學們喜歡猜謎語嗎有個謎語咱們大家來猜一猜小風扇沒有瓣兒不用電就會轉打一玩具生陀螺師同學們真聰明那大家喜歡玩陀螺嗎這節課我們就一起來玩陀螺師板書課題玩陀螺二設計方案動手制作師老師課前
一師一優課程展示活動案例設計教材分析案例名稱走進水果的世界教師姓名案例類型綜合實踐活動學段小學五年級教學教材分析本節課的教學內容第一方面是知識與能力的培養主要是通過學生課前搜集資料課上匯報交流等方式讓學生掌握各種水果的營養價值熟悉
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一師一優課程展示活動案例設計課標分析案例名稱走進水果的世界教師姓名案例類型綜合實踐活動學段小學五年級教學課標分析綜合實踐活動是九年制義務教育課程計劃試驗稿所規定的必修課程自3年級開始設置每周平均3課時為幫助廣大中小學教師各級教育
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
一師一優課程展示活動案例設計學情分析案例名稱走進水果的世界教師姓名案例類型綜合實踐活動學段小學五年級學習者分析一指導思想綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活的體現對知識的綜合運用的實踐性課程它打破教育與生
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
一師一優課程展示活動案例設計反思表案例名稱走進水果的世界教師姓名案例類型綜合實踐活動學段小學五年級教學活動反思在國務院所頒布的關于深化教育改革全面推進素質教育的決定以及教育部基礎教育課程改革綱要試行中明確指出強調學生通過實踐增強探
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
一師一優課程展示活動案例設計效果分析案例名稱走進水果的世界教師姓名案例類型綜合實踐活動學段小學五年級效果分析下課后各小組分別有了新的討論方向植物是孩子每天都看到的是學生在校園生活中常見的但是看似非常熟悉的可學生們了解知道的并不多
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
一師一優課程展示活動案例設計評測練習案例名稱走進水果的世界案例類型綜合實踐活動學段小學五年級評測練習一選擇題1在活動中遇到問題的時候是用什么辦法解決A自己查資料B和同學一起合作C問家長D放棄2和同學合作中感受是A有意思B
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第一章走進數學世界一教學目標1讓學生通過生活實例感受數學與現實世界的密切聯系數學價值和應用意識2讓學生通過對比初步體驗到數學是一門充滿著觀察實驗歸納類比和猜測探索過程的學科3在學習的過程中養成獨立思考與合作交流的習慣二教學
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：13
走進盲人世界內蒙古教育出版社五年級上新知導入新知導入新知導入盲人就生活在我們的身邊你了解盲人嗎他們的生活情況怎樣呢讓我們一起走近盲人關愛盲人新知講解盲人需要關注的龐大群體央視網2016年10月15日報道我國有視力障礙
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：183
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息科技年級五年級學期春季課題走進圖形化編程世界教科書書名信息技術教材出版社廣西科學技術出版社出版日期2008年12月教學目標1信息意識使學生能夠感知到信息科技對個體與社會在學習和生活上的影響
上傳時間：2024-01-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
走進插花世界教學設計活動目標1、初步了解插花藝術的相關知識，學習插花的基本制作方法，設計并制作簡單的插花。2、培養學生觀察、思考、動手實踐的能力，以及合作學習、科學探究的意識。3、在學習插花藝
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：115
課題走進燈的世界本學期總節數教學目標1、通過探究燈的產生與發展史，激發學生學習科學、熱愛科學的興趣，通過自制燈具活動，提高學生的科技創新意識；憑借“燈”這個載體，引導學生參與社會實踐活動，形
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：229
檢測知能升級一、選擇題本題包括8小題1.為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯合國將2011年定為“國際化學年”。下列對化學學科的認識中錯誤的是A.化學為人類研制了新材料B.化學的發展導致
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：93
1.1走進機器人世界練習一、填空1.機器人是一種（）的裝置。2.（）發明了第一盞電燈。3.一個簡單的機器人由（）部分、（）部分、（）部分三部分組成。4.船舶制造需要使用（）機器人。二、判斷1.機器
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：253
版本科目年級課時教學設計課題1.1走進機器人世界單元1學科信息技術年級三年級學習目標1了解什么是機器人，簡單了解機器人的工作原理。2能夠了解機器人的組成，清楚機器人每一部分的工作原理。3
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：373
課題：走進虛擬世界教學時間：課時教材分析：走近虛擬世界以學生觀看VR視頻為切入，點開啟VR之旅，讓學生對VR眼鏡的結構產生興趣，設計制作VR眼鏡，從而走進虛擬世界。教材由三部分組成。第一部分是問題與猜測，通過學生戴著VR眼鏡體驗過山車的驚險刺激的情境，提出問題:戴上VR眼鏡看屏幕上的畫面，為什么會有身臨其境的感覺引導學生思考:VR眼鏡里藏著什么秘密呢從而引發學生對VR眼鏡構造及其原
上傳時間：2021-09-14 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：214
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