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走進(jìn)記憶王國教案主題背景記憶是學(xué)習(xí)的重要?dú)v程小學(xué)中年級是學(xué)生記憶力發(fā)展的重要階段如果在這一時期有意識地對學(xué)生加以科學(xué)的引導(dǎo)幫助他們掌握一定的記憶方法優(yōu)化他們的記憶策略有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率增強(qiáng)自信并為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基
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課題3走進(jìn)記憶王國總課時數(shù)1教學(xué)目標(biāo)1在活動中體驗(yàn)記憶規(guī)律探究記憶的方法2培養(yǎng)善于觀察樂于記憶的良好習(xí)慣3練習(xí)運(yùn)用記憶方法體驗(yàn)使用記憶策略進(jìn)行記憶的快樂教學(xué)重難點(diǎn)探究記憶的方法并練習(xí)靈活運(yùn)用活動方法游戲體驗(yàn)討論探究
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走進(jìn)記憶王國教學(xué)設(shè)計活動理念四年級的學(xué)生隨著學(xué)科知識的增多單純的機(jī)械記憶將會成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的障礙讓學(xué)生掌握一定的記憶方法能有效地幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)資料減輕記憶負(fù)擔(dān)提高學(xué)習(xí)興趣本課旨在通過活動讓學(xué)生認(rèn)識和初步掌握一些記憶方法提高學(xué)
走進(jìn)蔬菜王國綜合實(shí)踐活動案例活動設(shè)計意圖為了引導(dǎo)學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的蔬菜，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的能力，特設(shè)計本方案。活動目標(biāo)1、情感態(tài)度利用家鄉(xiāng)特有的蔬菜資源引導(dǎo)學(xué)生
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小學(xué)心理健康教育課15056694545請把你記住的號碼寫下來記憶河記憶林記憶山摸摸你的頭頂說說這是1眨眨你的眼睛說說這是2摸摸你的鼻子說說這是3指指你的嘴巴說說這是4拉拉你的耳朵說說這是5摸摸你的脖子說說
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心靈約定積極參與善于觀察放松心情走進(jìn)記憶王國記憶河記憶林記憶山第一關(guān)30秒闖過記憶河摸摸你的頭頂說說這是1眨眨你的眼睛說說這是2捏捏你的鼻子說說這是3拉拉你的耳朵說說這是4指指你的嘴巴說說這是5拍拍你的
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人音版三年級下冊第7課老師您好每當(dāng)我走過老師窗前教學(xué)設(shè)計一教學(xué)理念為深入落實(shí)習(xí)近平書記關(guān)于教育的重要論述和指示以品質(zhì)課堂融合創(chuàng)新為主題深化音樂課程改革促進(jìn)音樂教師教學(xué)方式變革提高課堂教學(xué)質(zhì)量結(jié)合2022年版新課標(biāo)的指示要求
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時間像小馬車教學(xué)設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱歌曲體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒2學(xué)習(xí)音樂知識漸強(qiáng)記號漸弱記號二教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)學(xué)唱歌曲通過感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱2能力目標(biāo)1
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哦十分鐘教學(xué)設(shè)計景賢小學(xué)黃舒琳課型歌唱課教材人音版第七冊第3課授課時數(shù)一課時授課對象四年級上冊教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀能準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲哦十分鐘表現(xiàn)孩子們對課間十分鐘由衷歡迎的愉快心情過程與方法在簡單模仿與探究中掌
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人教版小學(xué)三年級音樂草原上教案第一課時草原上一教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲草原上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂的民族風(fēng)格2學(xué)會misolla三個音的柯爾文手勢引導(dǎo)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)四分音符八分
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課題四季童趣所需課時1課時執(zhí)教者教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)唱歌曲四季童趣感受自然之美從而更加熱愛大自然熱愛生活過程與方法1能用天真活潑的情緒演唱出歌曲中的趣2引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂感受歌曲中出現(xiàn)的一幅幅生動而饒
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月光光一課型豎笛教學(xué)為主課時第二課時教學(xué)年級五年級二教學(xué)內(nèi)容能用豎笛吹奏出月光光并學(xué)會用多種演奏形式進(jìn)行合作三教學(xué)目標(biāo)1用豎笛吹奏出歌曲月光光2在學(xué)習(xí)的過程中增強(qiáng)學(xué)生的合作精神四教學(xué)難點(diǎn)1卡農(nóng)的學(xué)習(xí)2
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舞蹈篇教學(xué)目標(biāo)1對世界音樂產(chǎn)生濃厚的興趣能以積極的態(tài)度主動了解世界舞蹈音樂并進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)活動2初步了解巴西桑巴西班牙弗拉門戈阿根廷探戈三種舞蹈的特點(diǎn)及舞曲的音樂風(fēng)格特點(diǎn)了解其產(chǎn)生的歷史文化背景以及社會藝術(shù)價值3
落雨大教學(xué)內(nèi)容演唱落雨大教材分析落雨大是一首廣東方言童謠許多順德人都是聽著這首童謠長大的歌曲輕快活潑富有南國生活情調(diào)表現(xiàn)了輕松活潑的雨中情趣展現(xiàn)了一幅小孩子眼中的雨中街景歌曲生動有趣曲調(diào)具有鮮明的廣東音樂調(diào)性特點(diǎn)語言
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教學(xué)設(shè)計課前律動播放春天在哪里學(xué)生隨音樂律動導(dǎo)入以大自然爺爺打電話給老師邀請老師去欣賞音樂會引出課題接到了大自然爺爺打給老師的電話他邀請大家去欣賞一場美妙的音樂會你們要一塊去嗎新授把歌曲分2個部分第1部分前四句第
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彩云追月教學(xué)設(shè)計器樂教學(xué)與欣賞教學(xué)的融合教學(xué)內(nèi)容1欣賞樂曲彩云追月2初步了解竹笛演奏的基本方法正確演奏樂曲彩云追月3初步學(xué)習(xí)通過演奏表現(xiàn)自己的情感教學(xué)目標(biāo)1能認(rèn)真聆聽民樂合奏彩云追月背唱彩云追月的主題旋律2能在聽賞過程中了
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科音樂年級小學(xué)一年級學(xué)期秋季課題你的名字叫什么教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2012年7月教學(xué)目標(biāo)1珍惜同學(xué)之間的友情2學(xué)會擊打四分節(jié)奏和八分節(jié)奏分辨音的高低教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重
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一年級音樂課拍手謠教案教學(xué)目標(biāo)1能伴隨音樂或在老師的伴奏下表演歌曲拍手謠2能用歌曲節(jié)奏利用身體各個部位嘗試創(chuàng)編節(jié)奏游戲教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)唱歌曲拍手謠并能創(chuàng)編新的歌詞2并根據(jù)歌曲的分句創(chuàng)編不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏教學(xué)準(zhǔn)備
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八音鑼鼓柜微課教學(xué)設(shè)計微課名稱八音鑼鼓柜知識點(diǎn)來源學(xué)科音樂年級三年級教材版本順德鄉(xiāng)土音樂知識點(diǎn)描述讓小學(xué)生了解八音鑼鼓柜適用對象小學(xué)生設(shè)計思路順德是極具獨(dú)特人文風(fēng)情的宜居城鄉(xiāng)擁有中國曲藝之鄉(xiāng)中國廚師之鄉(xiāng)中國美食名城等城市名片古
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