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教學設計一猜謎導入師同學們喜歡猜謎語嗎有個謎語咱們大家來猜一猜小風扇沒有瓣兒不用電就會轉打一玩具生陀螺師同學們真聰明那大家喜歡玩陀螺嗎這節課我們就一起來玩陀螺師板書課題玩陀螺二設計方案動手制作師老師課前
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
山東科技出版社三年級下冊主題一走進游戲世界活動三游戲巧設計教學設計教學目標1通過玩游戲發現游戲規則制定的重要性2能分析游戲的的基本組成3探究游戲設計的方法和技巧4設計出簡單可行的新游戲5培養學生的合作能力合理分工解決
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山東科技出版社三年級下冊走進游戲世界的方案與設計教學設計教學目標1通過設計游戲的研究方案了解研究方案的基本內容及制訂研究方案的一般過程2學會制訂簡單的研究方案培養學生活動規劃的意識提高學生收集和處理信息的能力提高活動策劃的
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科技版綜合實踐活動三年級下主題一走進游戲世界拾子兒教學設計一教學目標1學生在實踐的過程中體驗拾子游戲的玩法2通過操作讓學生體會拾子游戲的技巧3學生在游戲的過程中感受民間游戲的獨有魅力二教學重點難點重點體驗拾子游戲的
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小班游戲教案建構游戲幼兒園的房子一、活動目標1.讓幼兒知道游戲的名稱激發幼兒的興趣在教師的鼓勵下能參與建構游戲活動。2.讓幼兒對建構材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3.通過老師的鼓勵、幫
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：97
小班游戲可愛的小動物（聽說游戲）活動目標1教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準確地發出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協調的模仿小動物動作。2提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在
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幼兒園中班游戲活動螞蟻搬豆游戲一活動目標通過互相配合，協作完成任務。二、活動準備大的報紙團或皮球作豆子三、活動過程1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角
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走進老游戲各位評委、各位老師大家好請大家伴著童年這歡快的樂曲一同與我走進童年，走進老游戲。一說課題產生的背景.愛玩是每個孩子的天性，玩不僅可以愉悅身心，還可以鍛煉身體、開發智力、懂得友誼
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：200
溫五幼王媛蓓朱曉珠活動目標1、在游戲中，初步掌握挖、掏、捧、抓等動作。2、通過“大帶小”的合作形式，體驗互相合作，互相幫助的樂趣。活動準備1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。2
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水中游戲利用資源水池參加對象10中班家庭目標1、發展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準備1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子，內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害
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周末，年輕父母不妨陪孩子在家里進行一場釣魚游戲吧。它對鍛煉孩子的動手能力和大腦發育都很有好處哦利用物品薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。步驟1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的
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作者朱麗來源煙臺市開發區海河幼兒園【活動目標】1.學唱歌曲，并在此基礎上按規則進行游戲。2.學習青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。【活動準備】1.青蛙頭飾一個，青蛙玩具一個。2.音樂磁帶
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幼兒園中班民間游戲活動跳牛皮筋一、活動目標1學習一些簡單的跳牛皮筋的基本動作2通過幼兒自主活動，相互學習，培養合作精神，體驗自主活動的快樂二、活動準備牛皮筋、會念兒歌小辮子三、活動過程1
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活動目標1、培養幼兒相互溝通、交往協調的能力，促進幼兒語言發展。2、幼兒學會合理運用自己的角色，通過行為、肢體的語言及相應的操作來體現角色的特征。活動準備各角色區標志牌及胸卡；各區域隔斷用鞋架
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作者付光梅來源臨朐縣城關街道陡溝學區幼兒園【教材分析】誰的點子多是中班下冊幼兒創新智慧游戲中的內容。教材內容來源于生活，平時孩子喜歡跟父母出門，找朋友一起玩，尤其喜歡跟小朋友一起過生日。怎
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作者王明杰來源壽光市文家街道西城幼兒園【活動目標】1、喜歡用大紙箱做游戲，感受角色扮演的樂趣。2、嘗試探索大紙箱的新玩法。享受較色扮演的樂趣。【活動準備】大紙箱若干、背景音樂。【活動
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教學活動名稱米皮皮的“敲敲長”對話游戲教學活動目標1、認真傾聽故事，理解故事內容，發準長（zhng）縮（su）的音。2、大膽的想象仿編短句“，長長、長，縮縮縮”遵守游戲規則
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幼兒園中班民間游戲活動頂物一、活動目標1、學會用交叉的方法尋找中心點，掌握平衡技巧。2、體驗科學探索的樂趣。二、活動準備長短相同的竹竿；飛盤、書本、方盒子、硬紙板等物體；三、活動過程（一）嘗試
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讓寶寶聰明翻倍的小游戲（小班）逆向思維的特點換一個角度看問題。想讓孩子更聰明嗎對他進行一些逆向思維的訓練吧這里，我們專門為您準備了幾個小游戲，希望你可以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領。POI
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小班游戲小火車游戲設計意圖對于小班的幼兒，一些扣紐扣、拉拉鏈等自理能力需要培養，另外一些顏色和數概念也需要幼兒掌握，為了讓幼兒較愉快的進行學習，我們將一些學習內容融入到了游戲活動中。在“馬路上
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