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2走月亮教學目標1.正確認讀本課生字詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。3.理解課文內容，使學生在讀中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會月光下作者獲得的無限樂趣。教學重難點1.指導學生從語言文字中感受月光下美麗的景象，體會我和阿媽濃濃的親情。2.激起學生讀的欲望，讓學生真正感受到文章的意境美，品味文章的語言美。課前準備多媒體教案。課時
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
2走月亮教學目標1.會認“鵝、卵”等8個生字，會寫“淘、牽”等15個生字，會寫“柔和、鵝卵石”等14個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第4自然段。3.能邊讀邊想象課文中描寫的畫面，和同學交流印象最深刻的畫面。積累優美生動的句子。【語文要素】4.能仿照課文第6自然段，寫自己經歷過的月下的某個情景。教學重難點能邊讀邊想象課文中描寫的畫面，和同學交流印象最深刻的
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：34
走月亮引入新課走月亮，是中國南方部分地區的一種帶有地域色彩的風俗習慣。中秋夜婦女盛妝出游，踏月徹曉，謂之“走月亮”。這種有趣的民俗活動深受南方人民的喜愛，今天要學習的這篇課文就記敘了一對母女走月亮的故事，讓我們一起去文中看看吧！吳然，原名吳興然，云南作家出版有散文集天使的花房牽手陽光吳然經典美文散文向你微笑等40多部。多篇作品入選多種版本的中小學語文教科書。引入新課字詞識讀
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
2走月亮教學目標1知識目標學會本課中的生字理解課文中出現的詞語2技能目標有感情地朗讀課文體會月色下的美好意境培養學生細心體察生活細節的能力背誦第4自然段3情感目標在讀中感受月光下美麗的景象體會我與阿媽之間濃
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
2走月亮第一課時課時目標1學會本課中的生字理解課文中出現的詞語重點2初步感知課文內容理清層次正確流利地朗讀課文難點走月亮走月亮就是在月光下散步這是我國南方特有的風俗吳然原名吳興然中國作家協會會員云南省作家協
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：35
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：12 | 格式：PDF | 瀏覽：49
一說教材1教材分析讀著這篇文章使人不由地走進一幅如詩如夢如世外田園般的畫卷中明亮而柔和的月光下阿媽牽著我的小手走啊走走過村頭走過大道和小路走過小溪和水塘走過溪岸和拱橋走過果園和菜地山之高村之靜水之香塘之趣
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
2走月亮第二課時自我介紹尊敬的各位評委老師大家上午好我是語文組號考生我今天試講的課題是走月亮下面我的試講正式開始禮儀同學們今天可真精神都準備好了嗎下面我們開始上課同學們好請坐一談話導入同學們上節課我們徜徉
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：5 | 格式：PDF | 瀏覽：29
四年級語文上冊to音序：T左右偏旁：氵11形近：淘氣淘汰淘米筆順：組詞：結構：筆畫數：陶器陶醉陶碗qin音序：Q上中下偏旁：大9形近：牽動牽牛牽手筆順：組詞：筆畫數：牢記牢固牢靠結構：音序：E左右偏旁：鳥12形近：鵝黃白鵝鵝蛋筆順：組詞：筆畫數：饑餓挨餓餓虎撲食結構：lun音序：L左
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：131
新課導入走近作者吳然，1945年生，云南宣威人。中國作家協會會員、春城晚報高級編輯。編輯之余，為少年兒童寫作散文。已出版散文、散文詩集歌溪走月亮天使的花房等10多部。曾獲中國作協第二、五屆全國優秀兒童文學獎，以及宋慶齡兒童文學獎等獎項。知識錦囊這本書分為“大理石的歌”“鬧春牛”“小巷深處”“月光的香味”四小輯。以神奇、美麗、富饒的云南的山和水、人和景為主要描述對象，從孩子的心靈感受出
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
2走月亮導學案課題走月亮課型新授課教學目標1.認識“鵝、卵”等7個生字；會寫“淘、牽”等13個生字；會寫“柔和、鵝卵石”等14個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4自然段。3.學習邊讀邊想象畫面，抓住印象深刻的畫面交流閱讀感受。4.在讀中感受月下美好的意境，體會“我”和阿媽之間濃濃的親情，并調動學生的生
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：26
走月亮說課稿一、說教材走月亮是統編教材小學語文四年級上冊第一組的一篇講讀課文。讀著這篇文章，使人不由地走進一幅如詩、如夢、如世外田園般的畫卷中：明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”的小手，走啊走，走過村頭，走過大道和小路，走過小溪和水塘，走過溪岸和拱橋，走過果園和菜地山之高，村之靜，水之香，塘之趣，果之甜，蟲鳴、鳥飛、溪流、人語，無不充盈著溫馨、甜美之情
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：48
8.看月亮青島版小學科學二年級上冊配套課件（五四學制）活動準備活動過程有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。月亮看活動過程交流一下，我們看到的月亮是什么形狀的？活動過程交流一下，我們看到的月亮是什么形狀的？初三初七十五你看的啥樣子科學記錄除了對月亮的形狀發現的記錄之外，還要記錄相關的時間。活動過程不同的日期（農歷日期），月亮的形
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：122
看月亮教學設計【教材分析】看月亮是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊太陽和月亮單元的第四課時。本課的學習活動以“在農歷初三、初七、十五等日期觀察并畫下月亮的形狀。”為指向導入本次學習活動，引導學生隔幾天觀察一次月亮，用畫圖的方式記錄，為課堂教學提供素材的同時，鍛煉學生中長期觀察的能力，同時為課堂探究活動打好基礎。在探究學習活動中，重點圍繞“我們看到的月亮是什么形狀的？”和“做個觀察月相
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：134
看月亮說課設計教學分析01課標分析課標分析教學內容分析教學內容分析一、活動準備指出一定的準備范圍或導向：在農歷初三、初七、十五等日期觀察月亮，并畫下月亮的形狀。設計目的：隔幾天觀察一次月亮，用畫圖的方式記錄，為課堂探究活動提供素材的同時，鍛煉學生中長期觀察的能力。教學內容分析二、活動過程第一個活動是“我們看到的月亮是什么形狀的？”引導學生根據自己課
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：153
小班語言活動太陽和月亮小班語言活動太陽和月亮張家港市東萊幼兒園周麗燕活動目標感受詩歌內容，學習說“醒來了”“睡著了”區分兩段音樂不同的性質，體驗詩歌所表現的“熱鬧”和“靜悄悄”活動準備
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：95
上海綠洲幼兒園季慧婷活動目標1、在想想、說說中理解故事內容，愿意學說故事中簡單的對話。2、感受故事中小熊的心情，知道關心同伴和接受同伴的愛都是一件幸福快樂的事情。活動準備多媒體課件活動過
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：211
中班科學領域望著月亮吃大餅淄博市張店區實驗幼兒園王曉【活動目標】1、了解故事內容和情節，并能用較連貫的語言進行講述。2、運用掛圖和課件，初步理解并形成“半個月”的時間概念。3
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：144
幼兒園中班早期閱讀教案月亮生日快樂活動目標1、喜歡閱讀圖書，愿意用語言表達對畫面內容的理解。2、學習熱愛、關心他人。3、對自然現象感興趣，樂于思考。活動準備1、知識經驗準備幼兒有過生日的體驗，初
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