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第十二課時賽事服務樂參與學習目標勞動觀念通過賽事服務實踐活動了解校園賽事服務有哪些認識到賽事服務是參與社會建設貢獻自己力量的重要方式從而樹立起為社會服務的觀念勞動能力掌握賽事服務基本技能確保具備勝任崗位的能力在面對突發
上傳時間:2025-05-27 | 頁數:18 | 格式:PPTX | 瀏覽:3
值周服務我參與美好校園的建設離不開老師和同學們的共同努力讓我們積極參與并體驗學校值周服務在不同的崗位上發揮自己的光和熱做好學校小主人課堂導入勞動準備服務要規范服裝要整潔大方最好統一穿校服要有禮貌主動和大家交流要細心
上傳時間:2023-09-01 | 頁數:14 | 格式:PPTX | 瀏覽:46
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為人民服務引入新課1944年,毛澤東同志參加了一名普通戰士的追悼會,并發表了著名的演講為人民服務。這位普通的戰士就是張思德。幾十年來,“為人民服務”這個光輝的口號響徹了中華大地。張思德是四川儀隴縣人,生前為毛主席警衛班戰士。1944年9月5日,張思德奉命到南泥灣挖窯燒炭,被塌落的炭窯埋住。被救出時锨把頂著他的胸腹部,鮮血從嘴里流出,已經犧牲。毛主席知道這個消息后非常難過,要求把張思德的遺體運
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第八課互聯網的基本服務信息技術七年級上冊青島版同學們,平時你們經常使用互聯網的什么服務呢?學習目標:1.理解萬維網的概念,了解超文本標記語言,能使用瀏覽器進行瀏覽。2.了解電子郵箱地址的格式,理解電子郵箱服務的基本原理。3.了解遠程登錄和文件傳輸服務,掌握下載文件的方法。4.通過對互聯網基本服務的學習,體會互聯網的強大與便捷,培養愛探索、會協作的意識。萬維網萬維網(www
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互聯網的基本服務學習目標:理解萬維網和瀏覽器的定義和作用;了解電子郵件協議的作用,理解電子郵件服務的基本原理;了解遠程登錄和文件傳輸服務,學會文件下載的方法。通過對互聯網的學習,體會其強大與便捷,增強探索精神和交流協作意識一、萬維網與瀏覽器萬維網(wordwideweb)是一個基于超文本技術的信息檢索服務工具,鏈接成一個龐大的信息網。WWW超文本傳輸協議(http)基本
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走近殘疾人初中綜合實踐社會服務領域自編版盲人取物游戲規則戴上眼罩對面取物安全返回游戲導入淺談感受情境體驗絕地求生小組站位圖絕地求生-換位殘疾人體驗活動體驗感悟要求:設施創新1、貼近殘疾人生活2、在原有設施基礎上改進或創新設計3、可以圖文結合創意展示你的創意就是一種愛總結延
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走近殘疾人初中綜合實踐社會服務領域自編版你比我猜游戲規則保持靜默,肢體語言傳遞消息獲取謎底肢體表達公布謎底游戲導入淺談感受殘疾人殘疾人是指在心理、生理、人體結構上,某種組織、功能喪失或者不正常,全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。定義視力殘疾聽力殘疾.多重殘疾其他殘疾智力殘疾精神殘疾
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2為人民服務感受為人民服務中的邏輯美人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓
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對,為人民服務。他們是最可愛的人,為了人民,他們不怕苦,不怕累。有的甚至連生命都可以犧牲。他們都是最讓人感動的人。作者簡介毛澤東(1893-1976),湖南湘潭人。字潤之。偉大的無產階級革命家、軍事家、思
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第4課服務器安全技術浙教版九年級上冊實踐意識讓學生了解并掌握服務器安全防護的常用技術如驗證碼技術電子驗證技術等培養學生解決實際服務器安全問題的實踐意識讓他們能夠在遇到問題時正確地選擇和使用服務器安全技術來解決問題通過對不同
上傳時間:2024-06-29 | 頁數:33 | 格式:PPTX | 瀏覽:49
校園義賣我參與同學們我們一起在校園開展一次義賣活動征集物品義賣宣傳鍛煉自己傳遞愛心課堂導入勞動準備說一說在校園義賣之前我們要做哪些準備準備義賣的物品要考慮成本安全環保等找義賣的場地定價格促銷方法宣傳方式
上傳時間:2024-08-16 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:36
6我參與我奉獻學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】選項A錯誤,應該將自己的臟衣服洗干凈、破爛的衣服應該縫補好;選項B錯誤,應該對捐贈的衣物進行登記、核查;選項C正確;選項D錯誤,應該對捐贈的衣物也有具體要求。故選C。【答案】C【解析】選項A錯誤,服務社會是大事,但是我們應該從小事做起,積極參與,而不是找機會參與;選項B錯誤,我雖然是
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美化社區我參與內蒙古教育出版社五年級上新知導入新知導入新知導入社區是我們休息娛樂和社交的場所是我們共同的家園愛護社區美化環境是我們每個人義不容辭的責任和義務讓我們攜起手共筑美好社區新知講解新知講解新知講解交流
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驚天動地防震減災實踐活動設計教師宋建坤課時預計1課時教學目標1.知識技能性目標:讓學生了解一些有關地震的知識;學會防震和自救的基本方法,提高保護生命安全的能力。2.價值體認:從抗震救災的英雄事跡中,汲取感動中國的力量,培養勇敢、堅強、互幫互助的精神。3.責任擔當:樹立認識自然、戰勝災害的堅定信念,增強防震減災、自護自救的意識;培養熱愛生活,學會
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15校園勞動節我服務本課是平凡勞動不平凡單元的最后一課也是五年級上冊教材的結尾具有一定的難度通過指導學生調查了解學校服務人員的工作親身體驗勞動者的工作來感受勞動的辛苦激發學生們熱愛勞動尊重勞動者珍惜勞動成果的情感一素
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