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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科心理健康教育年級七年級學(xué)期秋季課題辨別謠言教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1了解謠言的產(chǎn)生與傳播機(jī)制以及產(chǎn)生的負(fù)面影響2通過活動(dòng)學(xué)生提高信息的甄別與解讀能
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熱身活動(dòng)信息驛站活動(dòng)設(shè)計(jì)謠言過濾器辨別謠言觀看視頻了解謠言傳播強(qiáng)度特點(diǎn)轉(zhuǎn)換階段活動(dòng)我們是信息的生產(chǎn)者八人為一組用肢體語言傳遞信息最后一位同學(xué)將收到一張小紙條可以閱讀10秒鐘信息從后往前傳最后接收信息的同學(xué)在黑板上寫出你得
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9面對謠言要說不教學(xué)設(shè)計(jì)課題面對謠言要說不學(xué)科心理健康年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過游戲讓學(xué)生體驗(yàn)到謠言產(chǎn)生的過程懂得謠言產(chǎn)生的原因從而對未經(jīng)查證的信息有警惕的心理2讓學(xué)生懂得許多謠言并非空穴來風(fēng)的道理要關(guān)注自身做好自己
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9面對謠言要說不教科版心理健康六年級下冊內(nèi)容總覽視頻導(dǎo)入謠言不可信心靈解碼活動(dòng)一故事傳遞心靈解碼活動(dòng)二你說我說目錄板書設(shè)計(jì)心靈起航健健和欣欣要好了課堂小結(jié)心靈啟迪謠言的影響心靈解碼活動(dòng)三你幫我助欣賞視頻謠言
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