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課題2化學是一門以實驗為基礎的科學答案1三2外3白煙4石蠟小顆粒5石蠟氧氣水二氧化碳6二氧化碳、水蒸氣7氧氣8提出問題作出猜想設計方案進行化學實驗或查閱有關資料證實、修正或否定假設
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：99
課題2化學是一門以實驗為基礎的科學5分鐘訓練1.學習化學的重要途徑是______________，通過對______________以及對______________的觀察、______________和______________等，可以發現和驗證，學習的方法并獲
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：129
課題2化學是一門以實驗為基礎的科學課題分析本課題通過兩個探究活動來加深對化學是一門以實驗為基礎的科學的認識。這兩個探究活動都是從學生的生活實際中提煉出來的，會給學生以新的感受和啟迪。對蠟燭及其
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：96
課題2化學是一門以實驗為基礎的科學教學目標1.知識與技能（1）認識到學習化學的一個重要途徑是實驗，初步學會觀察和描述實驗現象的方法；（2）能有意識地從日常生活中發現一些有探究價值的問題，根據實驗方案
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
第一單元走進化學世界課題2化學是一門以實驗為基礎的科學（第二課時）引言從上節課的學習我們知道，實驗探究是學習化學知識的一個重要途徑。在每次探究活動結束后，我們一般都要以“探究活動報告”的形式對
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：83
第一單元走進化學世界課題2化學是一門以實驗為基礎的科學（第一課時）從容說課本課題通過兩個探究活動來加深對化學是一門以實驗為基礎的學科的認識。這兩個探究活動都是從學生的生活實際中提煉出來的，會給
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：81
單元課題及實驗名稱一控制溶解1能加快溶解嗎2能溶解多少二水的三態變化1水的蒸發2水蒸氣的凝結2水蒸氣的凝結3水的沸騰4結冰與融化三天氣觀測1觀測氣溫2觀測云和雨3觀測風4天氣預報四植物的秘密1植物的身體2
上傳時間：2024-01-16 | 頁數：6 | 格式：XLS | 瀏覽：15
01容器可直接加熱的儀器蒸發皿燃燒匙試管導致試管破損的原因有用焰心加熱加熱時試管外壁有水加熱固體時試管口沒有向下制取氧氣用排水法收集結束時沒有先將導管移出水槽再熄滅酒精燈沒有預熱試管本身的質量問題連接儀器時放在桌子
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
常用儀器及使用方法用于化學反應的主要儀器01容器可直接加熱的儀器蒸發皿燃燒匙試管導致試管破損的原因有用焰心加熱加熱時試管外壁有水加熱固體時試管口沒有向下制取氧氣用排水法收集結束時沒有先將導管移出水槽再熄滅酒精燈沒有預熱
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
課題化學是一門以實驗為基礎的科學（第二課時）對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究一、學習目標1.認識實驗是學習化學的重要方法，通過對吸入空氣和呼出氣體的研究學會對實驗現象進行觀察、描述、分析和得出結
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課題化學是一門以實驗為基礎的科學（第一課時）對蠟燭及其燃燒的探究一、學習目標1.認識學習化學的一個重要途徑是實驗，初步學會對實驗現象進行觀察和描述的方法。2.能有意識地從日常生活中發現一些有探究價
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1.2化學是一門以實驗為基礎的科學對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究教學目標知識與能力1.認識吸入的空氣和呼出氣體的不同，初步認識到探究實驗的基本環節；2.能在教師指導下設計實驗方案，通過對實驗現象的觀察和分析得出有關結論過程與方法1.通過對人體吸入的空氣和呼出氣體成分的探究，初步了解探究實驗的基本環節；2.通過實驗方案的設計初步體會實驗設計的基本要領；3.初步學習書寫探究活
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
1.2化學是一門以實驗為基礎的科學（第一課時）一、教材分析：本課題是人教版九年級上冊第一單元課題2“化學是一門以實驗為基礎的科學”。本課題通過兩個探究活動來加深學生對“化學是一門以實驗為基礎的科學”的認識第1課時“對蠟燭及其燃燒的探究”是介紹如何觀察、描述和記錄化學實驗；第2課時“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”是說明實驗探究的方法這兩個探究活動都是從學生生活中提煉出來的會給學
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把門開開教案教學目標：通過學習使學生感受不同的材質，掌握門的設計、制作方法，提高學生的創新能力。運用各種材料制作與門相關的作品。培養學生手腦結合的能力。在學習和表現的過程中，領悟人與人、人與自然的關系。教學重點：門的形狀設計及其中與房屋的整體關系。教學難點：在探究過程中立意和構思，運用材料制作一扇可以打開的門。教學準備：教師：有關示范作品、小兔頭飾、狼頭飾、硬紙皮、紙杯、紙盒
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看圖片，談談你的感受和聯想。浙江永嘉縣蓬溪村近云山舍住宅大門（建于清代）古漢字中的“門”形象地表示了兩扇門扉，幾千年前的門是不是和今天的門相似呢？單扇曰“戶”兩扇曰“門”門小篆選自說文解字思考練習“門”在人們生活的區域空間中具有什么功能？分隔空間(通行、安全、通風)顯示形象（美觀，身份象征）故宮中和
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傳統門飾教案教學目標：1.了解中外傳統門的類別、裝飾特點。2.通過對門飾的觀察、欣賞，初步學習運用剪紙或繪畫形式，創作自己喜歡的具有不同風格的門。3.培養學生熱愛中外優秀文化傳統的品質。教學重難點：重點：用線面的形式表現中國傳統的門飾。難點：創作的作品表現出一定的裝飾風格。教學準備：學生：刮畫紙、竹簽、剪刀。教師：課件、已完成的門范畫三幅、一幅門的造型簡圖。刮畫紙、刮畫竹簽、吸
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小班歌曲小小蛋兒把門開良渚云華幼兒園金冬來活動來源小班幼兒喜歡游戲化的、生動有趣的活動。小小蛋兒把門開這首歌曲富有兒童情趣，整個樂曲貫穿了小雞的孵化過程，誘發了幼兒的好奇心，使幼兒產生持久
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：102
小班音樂活動小小蛋兒把門開目標1、激發幼兒產生對音樂活動的興趣，體驗表演活動的快樂。2、在游戲活動中，初步學習歌曲，感受歌曲的趣味性。3、鼓勵幼兒大膽想像，創編表演動作。準備大雞蛋一個
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：93
小班美術教案小小蛋兒把門開設計意圖蛋是幼兒餐桌上經常可以看到的食品，孩子們經常吃蛋，蛋對于他們來說非常熟悉。所以借助于多媒體親眼目睹“蛋寶寶由生變熟”和“小雞出殼的過程”，他們對蛋的興趣與日俱增
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：375
幼兒園中班安全教案進出門時不擠不搶活動目標1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。活動準備1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現
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