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拓展活動回顧反思活動過程情境導入情境導入“蒙眼猜物”游戲蒙上眼睛，猜出老師和同學手中拿的是什么物品。活動過程活動一：觀察我們的皮膚。皮膚的顏色有粉紅色的、黃色的，皮膚表面有汗毛和毛孔，手掌有掌紋等活動過程活動二：說一說，摸到的是什么。1.活動時不能往箱子里看。2.摸物體要仔細。3.要說出自己判斷的理由。4.小組展示時，其他同學認真傾聽。活動過程“你放東西我來猜”游
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
摸一摸畫一畫教案教學目標：1、知識與技能：了解色彩點、線條、肌理能夠表達身體的觸覺，并能用多種方式去體現。2、過程與方法：體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言，能用造型語言表達自己對觸覺的獨特感受，發展視覺表達能力。3、情感態度與價值觀：激發學生，運用美術知識表達對生活充滿想象、創新的熱情。教學重難點：啟發學生運用不同的材料來表達摸、看、聽等感受。教學準備：教師
上傳時間：2022-11-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：104
案例背景信息1、模塊-義務教育教科書美術2、年級-一年級下冊第6課3、所用教材版本-(人教2011課標版)4、學時數-1課時一、教材分析摸一摸畫一畫是人教2011課標版小學美術一年級下冊第六課的內容，屬于造型表現學習領域。美術課程應具有“視覺性”“實踐性”“人文性”“愉悅性”。在創作過程中，應該充分調動所有感官去感
上傳時間：2022-11-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
摸一摸畫一畫教學目標：1.指導學生用繪畫方式表現物體的感覺2.引導學生體驗點線，色彩，肌理等造型語言3.引導學生運用造型語言表達自己對觸覺的感受，發展視覺表達能力。教學重點：引導學生通過實際觸摸對對象產生知覺教學難點：采用不同的線條，色彩不同的筆觸，產生新的表現方式教學過程：1.游戲導入1.今天老師帶來一個小口袋，我找同學上來閉上眼睛摸一摸，摸出后
上傳時間：2022-11-09 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
第6課摸一摸畫一畫（課型：造型表現）【教材分析】按照新課標的定義，美術課程具有“視覺性”“實踐性”“人文性”和“愉悅性”。我們認為，所謂“視覺性”，主要指的是在藝術活動中，欣賞過程與創作結果的視覺性。在創作體會的過程中，創作者應該調動全部的感官去感受、認識和了解，最終形成自己的判斷和理解，并以視覺呈現的方式表現出來。基于此，我們在本課設計了讓學生通過看一看，聽一聽，摸一摸
上傳時間：2022-11-09 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
摸一摸畫一畫教學設計教學目標：、指導學生選用各種工具、材料表現身體的觸覺。、引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。、引導學生運用造型語言來表達自己對觸覺的獨特感受，發展視覺表達能力。教學重、難點：引導學生通過實際觸摸對對象產生知覺，自覺地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸，進而產生新的表現形式。教學準備：教師：各種表現身體觸覺的圖片資料、不同的
上傳時間：2022-11-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
摸一摸、畫一畫課時：1課時教材簡析：本課的內容比較抽象，但對于發展學生的語言能力有很大的作用。要讓作業富有游戲形式，但必須將基本方法和要求滲透于造型游戲之中，使學生在愉快的造型游戲中自然的接受到美術知識。教學目標：1.指導學生選用各種工具、材料表現身體的觸覺。2.引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。3.引導學生運用造型語言來表達自己對觸覺的獨特感受，發展視覺
上傳時間：2022-11-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：33
小學科學學科一年級上冊（青島版本）教學設計課題名稱摸一摸教學目標1.使學生感知物體的冷熱、軟硬、粗糙、光滑等特征，發展感知能力。2.使學生學習用語言表達自己的感覺。3.培養學生用手觸摸感知物體
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：87
第二單元我們怎么知道第5課摸一摸【當堂達標】一、選一選。先摸一摸，然后選出你的發現。在你的答案的后面畫“”。（復印紙紙板）硬（復印紙砂紙）光滑二、說一說。觀察我們的皮膚，你有什么發現三
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第二單元我們怎么知道5課摸一摸【學案】【學習目標】1.通過學習，知道皮膚是人體的感覺器官。2.通過活動，認識皮膚的特點及功能。3.對各種觀察活動表現出探究興趣。【重點難點】會用合適的觀察方法觀察
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單元二課題5.摸一摸課時1教學目標1.知道皮膚是感覺器官；2.認識皮膚的特點及功能；3.能夠對各種觀察活動表現出探究興趣。重點難點知道皮膚可以感覺到物體的冷熱、干濕、厚薄等。能用適合的方法
上傳時間：2020-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：102
5.摸一摸科學一年級上冊青島版說一說，摸到的是什么通過游戲，你發現了什么我們可以用皮膚感知物體的特征。看一看皮膚，你發現了什么摸一摸皮膚，皮膚有什么特點說一說我們的皮膚有哪些本領摸一摸，有什么發現皮
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