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盤古開天地女媧造人夸父逐日大禹治水一、創設情境，明確目標先秦古籍原始神話集體創作炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。dshoyunyn二、自主學習，個性指導炎帝少女名曰溺而不返堙于東海。dshoyunyn炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海
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中華的文化瑰寶寫好毛筆字學寫三點水明月松間照清泉石上流白毛浮綠水紅掌撥青波要想認識我和我的朋友們就要接受我的挑戰我的家很大闖一闖我家每一個房間的小任務吧看看誰會是勝利者呢勝利者可是會收到我的特別禮物哦比一比誰寫得三
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第12課長捺湘教版書法練習指導三年級下冊黑發不知勤學早白首方悔讀書遲第12課長捺頭正身直臂開足安清瘦規整豐腴個性褚遂良雁塔圣教序顏真卿拜師張旭古詩四帖莊嚴雄渾顏真卿行書祭侄文稿文書寫小提示橫輕豎重撇輕捺重
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教學目標1讓學生了解中國傳統文化書法藝術2教學生如何正確拿握毛筆3教學生如何寫筆畫橫撇豎捺折4教學生如何寫一三十山天人左土上大等字教學重難點1教學生如何正確拿握毛筆2教學生如何寫筆畫
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歐陽詢溫彥博碑柳公權玄秘塔碑顏真卿顏勤禮碑趙孟頫三門記對比與欣賞一觀察二書寫三對比四改進坐姿美心平靜小學書法湘美版五年級下冊反文旁1短直撇2左尖橫3豎彎撇4斜捺筆畫尖起圓收圓起尖收圓起尖收圓
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書法課右點的寫法2018424賽課書法右點的寫法最美中國字正確握筆和坐姿標清avi學法指導1說筆順2讀書寫要領3指臨4正確寫入格一點一橫長豎在橫中央下點往上靠重心很重要評比與總結1每組推舉一人比
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第2課以形寫神學習目標了解中國傳統人物畫“以形寫神”的藝術特點，感受祖國文化獨特的精神風貌；學習運用水墨人物畫的基本技法，嘗試表現簡單的人物。關于課題“以形寫神”的談話：詞義理解的討論。（出處參照“資料庫”）以藏族舞蹈和戲劇人物為例展開討論，理解形和神的概念。小結：“以形寫神”是傳統人物畫重要的審美標準，即通過足以顯現人物內在本質的外形的描寫，真實地展示不同人物的性格、個性
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畫故事老鼠娶親（年畫）明代用單幅畫表現故事這幅畫給我們講的是一個什么故事？2、畫面如何營造出娶親喜慶的氣氛的？3、貓在畫面中起到什么作用？1、故事的主角是誰？怎樣突出主角的？這幅畫采用了什么手法描繪這些可愛的老鼠？1、分析故事情節、確定人物形象、時間、地點、場景等畫面構成元素。2、提取、歸納繪畫所需的要素。3、提煉故事情節發展的高潮或矛盾焦點來安排畫面。故
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謎語有個好朋友，模樣長的怪，方方正正有千層，一層一層全都是知識你去書店買書、圖書館借書時，首先注意書的什么？為什么？說一說觀察老師手里的書籍封面，他們各有什么特點？你喜歡哪本書？為什么？那老師喜愛的的這本書的封面掉了怎么辦了？PPT模板下載：行業PPT模板：節日PPT模板：PPT素材下載：PPT背景圖片：PPT圖表下載：優秀PPT下載：PPT教程：Word教程
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要求及注意事項要求：1、每組設計、制作一幅相框作品；2、大膽創新，合理巧妙地運用所給材料；3、造型美觀、色彩搭配和諧。注意：1、小組分工合理；2、安全使用各種工具。課后作業：利用收集來的廢舊材料，為家里的長輩制作有個性的相框，要求體現幸福，平安，長壽的意愿
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河北人民出版社道德與法治一年級下冊第八課我很能干不做“小馬虎”河北人民出版社道德與法治一年級下冊第八課我很能干不做“小馬虎”咦！有啦！我要給媽媽做一把精美的梳子！天吶！怎么會這樣呢？學習中找一找：我們在學習中常出現哪些馬虎現象？學習中寫錯字多筆少畫漏題看錯符號算錯數抄錯題忘寫作業學習中常出現的馬虎現象生活中找一找：我們在生活中常
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人教版一年級下冊道德與法治風兒輕輕吹尋找風兒，認識風兒感受風兒，和風玩耍做一個風車，看轉起來了，我們可以和風兒一起玩風車。小朋友們，在平時的生活中，風兒為我們做了什么事呢？請大家打開課本第20頁，看一看“風兒能幫我們”做什么與風為友，造福人類風兒發怒，惡果累累辨認風級，增長知識風，按照不同的分類方法，可以分為很多種，按照風力的大小可以分為12種！點擊圖片瀏覽課件
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人教版道德與法治一年級下冊第二單元我和大自然6.花兒草兒真美麗第2課時愛護花草玉蘭花蒲公英桃花油菜花迎春花爬山虎客廳里街道上建筑外墻校園里小組交流你是怎樣愛護花草的？活動要求：每人都要發言選派一名代表匯報交流時聲音不要過大說一說他們的做法對嗎？折樹枝摘花帶回家小樹間掛吊床懸掛愛護花草宣傳牌為小樹穿“冬衣”扶正被風吹彎
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可愛的動物一年級下冊第二單元我和大自然教學策略與課例觀摩第一課時活動一：我們和諧相處活動一：我們和諧相處活動一：我們和諧相處活動一：我們和諧相處活動一：我們和諧相處活動一：我們和諧相處活動一：我們和諧相處活動一：我們和諧相處活動一：我們和諧相處活動一：我們和諧相處活動二：我喜歡的動物尾巴像剪刀，在南方過冬活動二：我喜歡的
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9我和我的家道德與法治第三單元
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你的家里有哪些家人？誰來介紹一下？家人的愛家人的愛藏在哪里？請你把課前準備好的：家人和你的照片、小禮物、圖畫展示出來，以四人為小組，分享你和家人之間的故事。在平時生活的點點滴滴中，我們都能感受到家人的愛，比如，生病時、難過時、遇到困難時。誰來講講家人疼愛你的事情這是不是愛？小男孩請求爸爸幫助拼裝玩具，爸爸鼓勵他獨自完成。這是不是愛？晚上十一點，小女孩沒有完成作業，媽媽要求必須寫完
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語文五年級上冊牛郎織女牛郎身世凄苦，細心照看老牛得牛相助，喜結良緣初心不改，七夕相會牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢他想牛那么勤勤懇懇地干活不好好照看它怎么對得起它呢他總是挑很好的草地讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草篩得一點兒土也沒有。?？柿耍蜖恐叫∠纳嫌巫屗雀蓛舻乃Ｏ奶焯鞖鉄峋驮跇淞掷镄菹?；冬天天氣冷就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干
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8紅樓春趣滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。紅樓夢一、聊聊紅樓，激趣導入開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然。【清】得輿京都竹枝詞8紅樓春趣5.草船借箭6.景陽岡7.猴王出世閱讀古典名著猜讀借助資料關注人物跳讀讀讀課文，能大致讀懂就可以了。讀后和同學交流：寶玉給你留下了怎樣的印象？二、排除障礙，了解梗概二、排除障礙，了解梗概人物關系
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