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諾曼底號”相關知識諾曼底號（S.S.Normandie）郵船是劃時代的有史以來最豪華的巨型郵船，至今仍然給人一種懷疑其是否確實存在過的如同夢幻一般的感覺。噸位83423噸，流線型球鼻艏，電力推進，全船空調，從巴黎克里榮飯店聘請的頂級廚師，溫水循環的室內游泳館，現代化音響設備的歌劇院，大理石墻面的教堂，全船的ArtDeco藝術裝飾被譽為“震驚世界的最豪華最漂亮的游船”、“在世界客船
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：37
聽寫課件四年級語文下24“諾曼底號”遇難記倫理腹部剖開窟窿混亂lnlfbpukiklonghnlun嘶啞維持秩序崗位sywichzhxgngwi主宰調遣踐行行駛凌晨zhzidioqinjinxngxngshlngchn驚慌失措jnghungshcu
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：3 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
諾曼底號”遇難記24作者：維克多雨果同學們，這就是本文課題中的船“諾曼底號”，在1870年3月17日，面對突如其來的變故，人們是怎樣做的？今天我們一起走進課文來看一看吧。新課導入1.會認13個生字，會寫14個生字。2.有感情地朗讀課文。抓住哈爾威船長的語言，品味在災難面前每個人所應該承擔的責任。3.體會哈爾威船長恪盡職守、沉靜果斷的優秀品質。學習通過場面描寫烘托人物形象的表
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：51 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
上傳時間：2023-04-17 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：45
諾曼底號”遇難記引入新課同學們，在1870年3月17日那一天，面對突如其來的變故，人們是怎樣做的呢？今天我們就一起學習這篇課文。維克多雨果：（1802年1885年），法國作家。代表作有長篇小說巴黎圣母院、悲慘世界等。引入新課字詞識讀mimpu脈彌剖lu裸wi維q泣hn酣xin洶zn葬字詞識讀械qin遣zi宰n崗xi字詞識讀
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
24諾曼底號遇難記部編版四年級下冊第二課時課時目標1正確流利有感情地朗讀課文2理解課文內容了解危險來臨時哈爾威船長是怎么做的從而體會哈爾威船長臨危不懼鎮定自若的心理素質和舍己為人的高尚品質一聲巨響同學們當你
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
24諾曼底號遇難記部編版四年級下冊第一課時課時目標1會認脈剖洶等生字會寫倫腹剖窟窿混等生字2能正確流利有感情地朗讀課文3理解課文內容了解危險來臨時哈爾威船長是怎么做的從而體會哈爾威船長臨
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
諾曼底號遇難記說課緊扣語文要素研究課后習題一分析教材把握學情確定教學目標二借助對比設計活動展開學習過程三長文短教以生為本分享實踐思考一分析教材把握學情確定教學目標2一分析教材把握學情確定教學目標一分析教
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
諾曼底號遇難記說課稿一說教材諾曼底號遇難記是部編版小學語文四年級下冊第七單元的一篇精讀課文本篇課文按照事情的發展順序講述了諾曼底號郵船被一艘裝有螺旋槳推進器的大輪船瑪麗號撞破情況十分危急在一片混亂中船長哈爾威命令用
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：8 | 格式：PDF | 瀏覽：460
23諾曼底號遇難記第二課時自我介紹尊敬的各位評委老師大家上午好我是語文組號考生我今天試講的課題是諾曼底號遇難記下面我的試講正式開始禮儀同學們今天可真精神都準備好了嗎下面我們開始上課同學們好同學們請坐一導
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：6 | 格式：PDF | 瀏覽：68
諾曼底號”遇難記精彩片段師請同學們思考一個問題面對這猝然而至的災難，甚至可以說是死亡，一邊是驚慌失措，一邊是鎮定自若，為什么獨有哈爾威船長能夠做到鎮定自若生因為他是船長。師是船長就一定能鎮定
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：123
課題“諾曼底號”遇難記課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.自主學習字詞，會認“彌、脈”等13個生字，會寫“倫、腹”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“剖開、窟窿、混
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：16 | 格式：DOC | 瀏覽：127
23“諾曼底號”遇難記教學反思“諾曼底號”遇難記一課，教學目標是通過引導學生結合環境描寫，想象當時的情景來品析船長的言行，揣摩人物的心情，感悟船長的品格。上完這節課，教學目標基本達成，但有成功也有
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：74
同學們，這就是本文課題中的船“諾曼底號”，在1870年3月17日那一天，面對突如其來的變故，人們是怎樣做的呢今天我們就一起學習這篇課文。23“諾曼底號”遇難記第一課時第二課時維克多雨果，（1802年1885年
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：57 | 格式：PPTX | 瀏覽：112
23“諾曼底號”遇難記教學反思3反思整個教學過程，我認為成功之處有以下兩個方面一、注重在閱讀中體驗。猝然而至的災難，讓本來還在熟夢中的人們突然面臨生死考驗，為了自己逃生，在這時候，可卑的利己主義占
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
23“諾曼底號”遇難記課時練第一課時一、給下列漢字選擇正確的讀音。剖pupo洶xnxin宰zhizi遣qinqn二、補充詞語。井有鎮自紋不舍救三、寫出
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：125
23.“諾曼底號”遇難記教學反思“諾曼底號”遇難記是四年級下冊的第七單元體會人物品質的第三篇課文，這是一篇講讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。主人公哈爾威船長在一次猝然而至的海難關頭
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
諾曼底號”遇難記說課稿一、說教材“諾曼底號”遇難記是部編版小學語文四年級下冊第七單元的一篇精讀課文。本篇課文按照事情的發展順序，講述了“諾曼底”號郵船被一艘裝有螺旋槳推進器的大輪船“瑪麗”號
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：152
諾曼底號”遇難記精彩片段細讀品味，感受三幅畫面1.師這場災難的的確確是非常的可怕。人們驚恐萬狀，一片混亂。如果就這樣繼續混亂下去，將會導致什么后果生（船毀人亡）但是結果是這樣嗎生（除了船長
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