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讓社區(qū)更和諧川教版四年級下新課導(dǎo)入合作探究你會有怎樣的感受我們的生活更溫馨和諧一生活聚焦合作探究共建和諧幸福的社區(qū)我們應(yīng)做什么合作探究環(huán)境整潔靠太家和諧社區(qū)共建設(shè)居家生活不擾鄰高空拋物我勸阻我為社區(qū)添光彩
上傳時間：2025-04-29 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
美化社區(qū)我參與內(nèi)蒙古教育出版社五年級上新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入社區(qū)是我們休息娛樂和社交的場所是我們共同的家園愛護社區(qū)美化環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任和義務(wù)讓我們攜起手共筑美好社區(qū)新知講解新知講解新知講解交流
上傳時間：2023-10-20 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：94
我們的社區(qū)教案教學(xué)目標1觀察了解自己社區(qū)的人物活動和景色并以繪畫的形式來表現(xiàn)社區(qū)新貌2培養(yǎng)學(xué)生細致的觀察力及美術(shù)表現(xiàn)能力3通過學(xué)習(xí)使學(xué)生深刻地感受到社會巨大的變化培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活熱愛家鄉(xiāng)的思想感情教學(xué)重點難點重點
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
我們的社區(qū)你在這樣的社區(qū)生活過嗎它有什么特點猜猜看這是什么設(shè)計師這樣設(shè)計垃圾桶有什么用意嗎路燈做成各式各樣的有什么好處嗎你猜一猜它們都可以安放在哪些不同的位置上在林蔭小路上設(shè)計這種草坪燈有什么用意嗎A美觀B實用
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：14
社區(qū)我的家教學(xué)目標1、了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認識保護社區(qū)環(huán)境的重要性。2、學(xué)會通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。3、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強社會
上傳時間：2019-12-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：191
活動目標1.認識小區(qū)的一些機構(gòu)和設(shè)施，懂得尊敬為小區(qū)服務(wù)的人。2.積極主動地自由交談，能連貫地表達自己的想法。活動準備師生共同收集有關(guān)小區(qū)的資料（畫，照片）活動過程一，互相交流，了解小區(qū)的設(shè)施l
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：329
活動目標1、認識小區(qū)的一些機構(gòu)和設(shè)施，懂得尊敬為小區(qū)服務(wù)的人。2、積極主動地自由交談，能連貫地表達自己的想法。活動準備師生共同收集有關(guān)小區(qū)的資料（畫，照片）活動過程一、互相交流，了解
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：146
社區(qū)小雷鋒（清理垃圾）一、引入話題3月5日是什么日子？是紀念誰的？看雷鋒事跡，學(xué)雷鋒精神一、引入話題二、說說議議這些生活垃圾到底是怎么產(chǎn)生的？你從照片中看到了什么，你覺得這樣對嗎二、說說議議1.看完圖片后和孩子們一起討論，這些生活垃圾到底是怎么產(chǎn)生的？2.老師總結(jié)。三、齊動手整理室內(nèi)及室外的衛(wèi)生，一起動手清理垃圾三、我的收獲1.你體會到了為人民服務(wù)的雷鋒精神了嗎？了解
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
社區(qū)小雷鋒1、懂得尊老愛老是中華傳統(tǒng)美德，是德育教學(xué)的重要部分。通過傳統(tǒng)美德教育，走進社會，關(guān)愛老人活動，體會社會大家庭的溫暖，感受黨和政府對老人的關(guān)懷。2、通過傳統(tǒng)美德教育，走進社會進行關(guān)愛老人活動，體會社會大家庭的溫暖，感受黨和政府對孤守老人的關(guān)懷。并貫穿于課堂教學(xué)中。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。樹立尊老敬老尊敬長輩的思想和樂于奉獻精神。4、為父母
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
社區(qū)小雷鋒（清理垃圾）了解雷鋒助人為樂的事跡，萌發(fā)向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。了解垃圾是怎么產(chǎn)生的，清理垃圾工作人員的辛苦。讓小朋友們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，努力為集體他人做力所能及的事情，不怕困難。引入話題1.談話引入，3月5日是什么日子？是紀念誰的？2.觀看視頻，雷鋒視頻中講了雷鋒的什么事跡我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷
社區(qū)小雷鋒1走進敬老院ONE我們可以為老人做哪些事情呢？陪老人聊天給老人打掃房間給老人梳頭發(fā)剪指甲送禮物給老人家表演節(jié)目為老人發(fā)禮物為老人打掃衛(wèi)生2讓我們行動起來吧！關(guān)愛老人！ONE五、我的收獲通過今天的活動你理解了尊老愛老的美好品德了嗎？回家多幫助爺爺奶奶及其他長輩多做點力所能及的事吧！謝謝
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
課前收集附近居民用水數(shù)據(jù)讓我們開展教育進社區(qū)宣傳體驗活動宣傳節(jié)約用水共建美好社區(qū)吧課堂導(dǎo)入彩筆卡紙學(xué)校附近的社區(qū)勞動準備討論如何動員社區(qū)居民節(jié)約用水入戶進行節(jié)水示范宣傳勞動過程制作節(jié)約用水手抄報查閱資料繪制一
上傳時間：2023-07-19 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
5教育進社區(qū)宣傳體驗對于小學(xué)生來說他們接觸最多的是家庭勞動校園勞動而以集體行動的方式進入社區(qū)宣傳體驗的機會并不多所以學(xué)生對如何開展社區(qū)教育宣傳體驗活動是比較陌生的他們在選擇宣傳方式上會有些困惑因此本課注重引導(dǎo)學(xué)生選擇簡單高
上傳時間：2023-07-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
上傳時間：2023-08-31 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：208
冀人版六年級科學(xué)上冊第四單元生物與環(huán)境18和諧相處人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境，進而危害人類自身。為了生存，人類必須保護自然，珍愛生命，盡可能減少對環(huán)境的破壞，與自然和諧相處。那么，怎樣才能與自然和諧相處呢？1動植物與鐵路閱讀下面的兩則消息，你有什么想法？一棵三人合抱粗的大槐樹，擋住了寶蘭二線鐵路的擴建，為避開此樹，有
上傳時間：2023-03-02 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：77
冀人版科學(xué)（2017）六年級上冊4.18和諧相處教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課按照知識邏輯關(guān)系設(shè)計了兩個活動。活動1“動植物與鐵路”目的是通過閱讀、辯論等活動，引導(dǎo)學(xué)生深入認識人與自然和諧相處的必要性。活動2“它們需要我們”目的是通過閱讀、調(diào)查等活動，引領(lǐng)學(xué)生了解人類與自然和諧相處的各種舉措。應(yīng)用與拓展“制作和諧相處宣傳畫”通過閱讀、制作等活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步認識只有人與自然和諧相處
上傳時間：2023-03-02 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
生命世界第一單元5.和諧相處是一家新知講解人類具有無窮的智慧和偉大的創(chuàng)造力，在生產(chǎn)、建筑等方面的活動范圍越來越廣。新知講解人類的活動對其他動物和植物造成了哪些影響？新知講解對動物造成影響的事例對植物造成影響的事例1.大量捕獵動物。2.砍伐森林造成動物棲息地減少。3.建立野生動物保護區(qū)。.1.人工培育、種植農(nóng)作物。2.亂砍濫伐，肆意占用土地。3.過度開荒造成
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色彩的和諧教案教學(xué)目標：知識目標：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識鄰近色，學(xué)習(xí)運用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。能力目標：通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把鄰近色運用與實際操作中。并學(xué)會使用鄰近色畫一幅畫。情感目標：通過課堂教學(xué)，感受運用鄰近色作畫給人的美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識的興趣。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)鄰近色知識，掌握運用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。教
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：32
和諧校園拒絕暴力一、教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生認識和了解校園欺凌，規(guī)范個人言行2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛3、能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭。4、認識校園欺凌的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。二、教學(xué)重點：掌握與校園暴力做斗爭的方法，學(xué)會自我保護。三、教學(xué)難點：學(xué)會巧妙地處置校園暴力。四、教學(xué)方法：案例教學(xué)法、模擬情境體驗、感受。五、教
上傳時間：2021-06-10 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：127
和諧校園拒絕暴力語言暴力什么是語言暴力？語言暴力有哪些危害？雖然只是言語的傷害，但語言暴力的威力有時卻不亞于肢體傷害。孩子言語上的嘲笑，詆毀，例如給其他同學(xué)取惡意的外號，嘲笑同學(xué)體型或衣著打扮等都會使被嘲笑的同學(xué)心情低落，壓力增大。久而久之還會使同學(xué)內(nèi)心扭曲，喪失自信，甚至產(chǎn)生厭學(xué)，自卑等不良情緒。心理暴力什么是心理暴力？心理暴力有哪些危害？心理暴力的主要表現(xiàn)是一個
上傳時間：2021-06-10 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPT | 瀏覽：133
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