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rnwmenfxinndu4.讓我們發(fā)現(xiàn)更多什么樣的積木更容易搭shnmeyndejmnrnydrnyddewtyushnmetdin容易搭的物體有什么特點(diǎn)怎樣搭得更高znynddeno試一試
上傳時(shí)間：2020-04-29 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：50
課程基本信息課例編號(hào)4學(xué)科科學(xué)年級(jí)一學(xué)期上課題讓我們發(fā)現(xiàn)更多教科書書名科學(xué)出版社教育科學(xué)出版社出版日期2018年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1初步認(rèn)識(shí)積木的特征察覺穩(wěn)度形狀結(jié)構(gòu)間的關(guān)系2會(huì)對(duì)哪種形狀積木容易堆疊有猜想并記錄會(huì)
上傳時(shí)間：2024-01-12 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
讓我們發(fā)現(xiàn)更多學(xué)習(xí)目標(biāo)1初步認(rèn)識(shí)積木的特征察覺穩(wěn)度形狀結(jié)構(gòu)間的關(guān)系2會(huì)對(duì)哪種形狀積木容易堆疊有猜想并記錄會(huì)在搭建中觀察比較找到容易搭建的積木并記錄鞏固分類方法形成動(dòng)手能力3分工合作搭建耐心細(xì)致完成工作樂于挑戰(zhàn)
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第一單元第4課讓我們發(fā)現(xiàn)更多一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)根據(jù)積木的特征察覺穩(wěn)度形狀結(jié)構(gòu)間關(guān)系2科學(xué)探究會(huì)對(duì)哪種形狀積木容易堆疊有猜想并記錄會(huì)在搭建中觀察比較找到容易搭建的積木并記錄鞏固分類方法形成動(dòng)手能力在教師指導(dǎo)下
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主題活動(dòng)五讓我們出游去主題活動(dòng)四讓我們出游去課型新課幾課時(shí)完成3學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)出游前的準(zhǔn)備擬定出游計(jì)劃2學(xué)習(xí)旅途中的小竅門3分享出游后的感受教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握出游前的準(zhǔn)備會(huì)擬定出游計(jì)劃難點(diǎn)分享出游后的感受教具準(zhǔn)備教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi)
上傳時(shí)間：2024-02-18 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：328
讓我們手拉手一導(dǎo)入師同學(xué)們這節(jié)課首先請(qǐng)大家聽一段歌曲會(huì)唱的可以跟著音樂一起唱請(qǐng)大家隨著音樂想一想自己的朋友教師播放音樂朋友師同學(xué)們聽過這首歌嗎它的名字是朋友唱的是朋友之間的友情無價(jià)一位名人曾說過沒有彼此的尊重友誼是
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讓我們手拉手教案教學(xué)目標(biāo)1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼2能完整準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲教材分析讓我們手拉手是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲歌曲以昂揚(yáng)的音調(diào)歡快的旋律富有特點(diǎn)的節(jié)奏構(gòu)成教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)投影
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讓我們手拉手教學(xué)目標(biāo)1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼2能完整準(zhǔn)確有感情地演唱本課歌曲3能準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏教學(xué)內(nèi)容1聆聽讓我們手拉手2表演讓我們手拉手教學(xué)過程一欣賞歌曲讓我們手拉手1
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小班分享閱讀讓我們跟著腳印走活動(dòng)說明本書的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)并理解感嘆號(hào)、省略號(hào)的意義，知曉其在本書中的作用；引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫，培養(yǎng)幼兒根據(jù)圖畫線索讀圖、理解并分析故事的能力，特別
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：83
活動(dòng)要求1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備課件制作、小小外星人、掛圖一副。活動(dòng)
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教科版小學(xué)科學(xué)六上15觀察更多的生物細(xì)胞教案課題觀察更多的生物細(xì)胞單元一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)微小世界單元的第5課本課旨在讓學(xué)生在觀察多種生物細(xì)胞的過程中了解生物體與細(xì)胞的關(guān)系及細(xì)胞在生物體中的作用本課由四部
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我們周圍的物體第一單元科學(xué)教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教科版一年級(jí)下冊(cè)我們周圍存在著許多不同的物體這些物體都有一定的特征可以用一些科學(xué)詞匯來描述物體的特征科學(xué)概念目標(biāo)12用各種感官觀察和描述不同的物體能用兩兩對(duì)比的方法觀察物體
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科學(xué)教科版二年級(jí)下冊(cè)從出生到現(xiàn)在我們都在不斷地生長(zhǎng)科學(xué)概念目標(biāo)能夠通過比較測(cè)量知道身體在生長(zhǎng)變化11能夠如實(shí)講述自己的身體變化能夠嘗試從不同的角度觀察和發(fā)現(xiàn)自己的身體變化12能夠關(guān)心自己和他人我們都有著生長(zhǎng)發(fā)育的
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科學(xué)教科版二年級(jí)下冊(cè)眼耳鼻舌皮膚是我們的感覺器官能夠幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的事物及其變化等每個(gè)感覺器官都有自己能做的事情也有不能做的事情科學(xué)概念目標(biāo)12能夠采用實(shí)驗(yàn)的方式研究感覺器官能做的事情和不能做的事情能夠清楚地描
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科心理健康教育年級(jí)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)期春季課題發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢(shì)教科書書名心理健康教育出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)了解品格優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)到發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的重要性2情感目標(biāo)培養(yǎng)品格優(yōu)勢(shì)促進(jìn)
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發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢(shì)七下心理健康目錄對(duì)自己非常滿意雙手舉過頭頂比個(gè)心對(duì)自己比較滿意雙手放在胸前比大拇指點(diǎn)贊對(duì)自己不滿意在胸前雙手交叉活動(dòng)一小調(diào)查1在左側(cè)方框內(nèi)設(shè)計(jì)你的頭像可用動(dòng)物人物植物等形象來代替2在右側(cè)為自己取一個(gè)合適的昵
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第二課發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢(shì)授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)增進(jìn)學(xué)生對(duì)品格優(yōu)勢(shì)的理解認(rèn)識(shí)到發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的重要性情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)掘并珍惜自己的優(yōu)勢(shì)行動(dòng)目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并運(yùn)用在生活和學(xué)習(xí)中重難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)挖掘突出優(yōu)勢(shì)
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熱身游戲大風(fēng)又吹師大風(fēng)吹生吹什么師吹上學(xué)期意象引導(dǎo)語(yǔ)請(qǐng)大家閉眼放松身體回顧自己上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活看看有哪些事情或者人讓你印象特別深刻或者想象一個(gè)畫面最能代表你上個(gè)學(xué)期的狀態(tài)請(qǐng)記住這個(gè)感受睜開眼睛從桌面上的圖
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發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課是我們自己?jiǎn)卧牡?課，發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)是讓學(xué)生回顧從出生到現(xiàn)在的生長(zhǎng)發(fā)育過程。發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)是通過收集各種生長(zhǎng)發(fā)育的信息，證明自己的生長(zhǎng)變化。在聚焦環(huán)節(jié)，通過“你注意過自己的身體變化嗎？”這一問題，激發(fā)學(xué)生收集自己生長(zhǎng)變化的證據(jù)。在探索環(huán)節(jié)，學(xué)生通過比較從小到大的衣服、照片和身高、體重的記錄等的變化，通過計(jì)算自己的身高和體重比出生時(shí)增加了多少，就能很直觀地看到自己的生長(zhǎng)變化
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16.2奧斯特的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。2.知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)；通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似。3.理解通電螺線管的極性跟電流方向有關(guān)，并會(huì)用右手螺旋定則來判定。教學(xué)重點(diǎn)1.奧斯特的實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng)。2.通電螺線管的磁場(chǎng)及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng)及其應(yīng)用。器材準(zhǔn)備奧斯特實(shí)驗(yàn)器材一套，通電螺線管，小磁針
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