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項目一認識蔬菜教學目標勞動觀念認識并了解各類蔬菜知道蔬菜的可食用部位知道常見蔬菜的食用方法及營養價值勞動能力培養認識各類蔬菜的能力發展觀察力和動手操作能力勞動習慣和品質通過學會認識蔬菜知道蔬菜營養豐富要多吃蔬菜養成
上傳時間：2025-05-27 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：45
彩泥蔬菜（一）1.這些是什么蔬菜？2.你能用手中的橡皮泥捏出這些蔬菜嗎？一、引入話題1、選擇你想塑造的蔬菜，怎么操作呢？2、小組成員給出好的建議。二、說說議議三、實踐練習1、選出要塑造的蔬菜適合的橡皮泥。2、學生自由探索，教師指導個別同學學習使用一些工具及多色配合。3、展示個別同學作品，討論：他是怎么捏的？四、注意事項橡皮泥不能塞進嘴巴、鼻孔等地方。橡皮泥，手中拿
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：60
禮貌用語知多少抓住要塑造的菜的主要特征，大膽塑造，培養幼兒初步的創造能力。引入話題1.師展示蔬菜圖片：你們看這是什么蔬菜？2.你能用手中的橡皮泥捏出這些蔬菜嗎？說說議議1.選擇你想塑造的蔬菜，怎么操作呢？2.小組成員給出好的建議。實踐練習1.選出要塑造的
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彩泥蔬菜（二）1.你認識哪些蔬菜？2.它們是什么顏色，什么樣子的？一、引入話題我們一起認一認、分一分一、引入話題二、我們的材料三、注意事項將所需黏土取適量，分開擺放小心！不要沾染到衣物上四、制作步驟四、制作步驟四、制作步驟我們也來試試吧！五、制作彩泥蔬菜六、思維創新彩泥制作后，要做什么呢？2.用彩泥制作更多的蔬菜，鼓勵學生發揮想象。六、我的收獲通過今天的活動
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彩泥蔬菜（二）會用彩泥捏成不同蔬菜的形狀，培養學生良好的飲食衛生習慣，提高愛勞動、愛環境的意識。引入話題1.放圖片，各種各樣的蔬菜。你們知道哪些蔬菜2.總結：原來蔬菜有那么多的種類，它們都含有不同的營養元素，對我們的身體很有好處。3.說說你知道的蔬菜是什么顏色什么樣子？4.總結：蔬菜的顏色各不相同，樣子也不同。根據每個不同
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蔬菜義賣掌握蔬菜義賣的基本流程，學會使用電子秤稱物體的質量，知道有機蔬菜和普通蔬菜的區別，為小農莊的蔬菜設置合理的價格，能通過一定的促銷手段提高蔬菜的銷售量，培養學生理財意識和珍惜勞動成果的情感。引入話題1.展示小農莊收獲的各種蔬果，激發學生的勞動自豪感和義賣熱情。2.問題導入:小農莊最近收獲了很多的蔬菜，這些蔬菜如果不能及時處理就會在地
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蔬菜火鍋完成蔬菜火鍋實踐活動的前期準備工作，知道火鍋原材料的準備過程，知道吃火鍋時的注意事項，掌握一定的烹飪技巧，培養學生珍惜勞動成果，分享勞動喜悅的思想感情。引入話題1.看看自己種植的蔬菜想吃嗎？吃著自己的勞動成果一定很有成就感吧！2.想吃嗎？想怎么吃？3.如果把自己種植的蔬菜加到火鍋里一定很美味吧，想吃嗎？材料處理
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蔬菜義賣你們家吃的菜是怎么來的？誰去買菜？一、引入話題你買過菜嗎？你在買菜的時候有什么發現？一、引入話題二、說說議議調查各種蔬菜的價格，制作價格展示牌，設計記賬單。準備各種蔬菜。三、溫馨提示制定教師和學生購物規則，制作購物券及微信付賬二維碼四、思維創新1.在義賣時應注意些什么？2.活動結束時，我們還應該做些什么？五、我的收獲你體會到勞動的樂趣了嗎？只有浸透了
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
蔬菜義賣在活動中感受勞動的艱辛，共享收獲的喜悅，體驗職業角色的魅力，同時邀請老師和同學來品嘗我們的綠色蔬菜。引入話題1.你們家吃的菜是怎么來的？誰會去買菜？2.總結出：大多數的孩子都說是買的，也有少部分的學生說是自家種的？3.你們買過菜嗎？你在買菜的時候，有什么發現？4.學生討論得出：應該買新鮮的、好要價格便宜的。甚至要盡量買
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蔬菜義賣小農莊最近收獲了很多的蔬菜，這些蔬菜如果不能及時處理就會在地里白白爛掉，你有什么好辦法？引入話題說說議議1.從小農莊到攤位，我們需要做哪些準備工作？清理泥土、擇去黃葉、分類擺放、捆扎2.我們都去過菜市場，也都見過賣菜的攤位，請大家回憶下，攤位上的蔬菜是如何擺放的？如何讓蔬菜看起來更加新鮮？你知道電子秤的使用方法嗎？（1）請將電子秤置于平坦之桌面或地面使用，不要放在
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蔬菜火鍋1.看看自己種植的蔬菜，吃著自己的勞動成果一定很有成就感吧！2.想吃嗎？想怎么吃？3.如果把自己種植的蔬菜加到火鍋里一定很美味吧，想吃嗎？引入話題材料處理說一說，哪些蔬菜可以做為蔬菜火鍋的原材料？絕大多數蔬菜都可以作為火鍋的原材料，但有些食材需要經過一定的加工處理。你知道哪些蔬菜需要預處理嗎？每一種不同的蔬菜又應該采用哪些不同的處理方法呢？土豆去皮，切成薄片；青
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蔬菜沙拉【二年級】你們認識這些蔬菜嗎？平時這些蔬菜你們經常吃嗎？喜歡吃嗎一、引入話題吃蔬菜有什么好處？為什么要多吃蔬菜一、引入話題二、說說議議將工具器皿和手洗干凈，蔬菜水果也洗干凈，瀝干備用蔬菜水果切片、切塊備用。（每種食材切法不同）依次逐層添加蔬菜水果，最后將酸奶、沙拉醬淋在表面點綴。（注意造型美觀）三、溫馨提示1.用刀注意不能切到手，更不要拿著刀走動，避免傷到其他人
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最棒的蔬菜1.讓學生了解蔬菜的有關知識，擴展自己的知識面。2.理解“棒”的含義。3.學生在研究蔬菜的實踐活動中，不拘泥于課堂，走出課堂，體驗到與人合作，交流的樂趣。引
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上傳時間：2023-01-08 | 頁數：0 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
蔬菜沙拉帶領孩子認識常見的蔬菜，了解吃蔬菜對人體的好處，讓孩子愛上吃蔬菜，養成健康的飲食習慣。引入話題1.分享蔬菜沙拉圖片。你們認識這些蔬菜嗎？平時這些蔬菜，你們經常吃嗎？喜歡吃嗎2.總結出：孩子認不全蔬菜種類，幾乎所有孩子都不愛吃蔬菜。3.吃蔬菜有什么好處，為什么要多吃蔬菜4.討論得出：蔬富含維生素，多吃蔬菜可以提高人
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粵教版綜合實踐活動二年級上冊考察探究在我們的日常飲食里，蔬菜是必不可少的“好朋友”。因為它能給我們提供很多營養物質。小朋友，你喜歡吃蔬菜嗎？活動引入根據食用部位的不同，蔬菜可以分為葉菜類、瓜果類、根莖類和花菜類。看一看活動引入你知道嗎？活動引入你認識課本上的各種蔬菜嗎？你可以給它們進行分類嗎？你們小組收集到
上傳時間：2023-01-10 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
第3課教材內容：蔬菜幼苗我養護教學目標：研究盆栽蔬菜的養護技巧。教學目標：學會盆栽蔬菜的養護技巧教學重點：蔬菜幼苗的養護。教學難點：學會正確的澆水、施肥、固枝、修剪等技巧。教具：盆栽番茄、剪刀、氮肥等。教學過程：一、情境導入每一株幼苗都離不開精心的養護。讓我們堅持觀察、記錄下蔬菜成長的點點滴滴，體驗種植蔬菜的不易和收獲勞動果實的喜悅吧！二、勞動探究光照、水
上傳時間：2023-04-22 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：120
11我為蔬菜洗洗澡本課在上一課學習擇菜的基礎上展開以青菜為例讓學生學習蔬菜的清洗方法通過為家庭分擔簡單的家務勞動學做父母的小幫手在勞動實踐過程中讓學生掌握勞動技巧形成勞動技能關注勞動衛生分享勞動成果一素養目標1知道清
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蔬菜長在哪里認識蔬菜的各部分根花果實葉莖黃瓜黃瓜的基本介紹黃瓜也稱胡瓜青瓜屬葫蘆科植物廣泛分布于中國各地并且為主要的溫室產品之一黃瓜是由西漢時期張騫出使西域帶回中原的稱為胡瓜五胡十六國時后趙皇帝石勒忌諱胡
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
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