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1.5認識棱鏡練習題一、填空題。（1）光有空氣斜射入玻璃等其他中時也能發生折射現象。（2）光有空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，叫現象。（3）白光（太陽光）是（填“單純色光”或“成分復雜的光”）。（4）三棱鏡是由（如玻璃、水晶等）做成的，可以改變光的傳播方向。（5）紅、綠、藍三種光按不同的比例混合可以產生各種不同的光，紅、綠
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1.5認識棱鏡教案+課件+練習題預覽：ltatarget=_blankhref=style=white-space:normalcolor:rgb(64149206)text-decoration:underlinecursor:pointeroverflow-wrap:break-wordword-break:break-allfont-fa
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教科版小學科學五上1.5認識棱鏡教案課題認識棱鏡單元一單元學科科學年級五年級教材分析本課是五年級上冊光單元的第5課。教材在上一節課認識光由空氣斜射入水中發生折射現象的基礎上，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射。進一步對折射概念進行深層次的理解，借助三棱鏡幫助學生認識太陽光的顏色是五顏六色的。本課分為三部分。第一部分聚焦，光由空氣斜射入玻璃等其他
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第一單元光5.認識棱鏡一、聚焦一座弧形橋，頂著藍天造；赤橙黃綠青藍紫，只能仰望摸不到。彩虹二、探索三棱鏡制作人工彩虹白光通過三棱鏡之后被分成了七種顏色。有同學能解釋一下為什么會發生這樣的現象嗎？紅橙黃綠藍靛紫光的色散太陽光是由許多不同顏色的光組成的。當白光進入棱鏡時由于不同顏色的光發生折射的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。白
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第一單元5.認識棱鏡光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時也能發生折射嗎？聚焦認識棱鏡觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。關閉教室中所有的燈，拉上窗簾，讓一束強光(白光)通過三棱鏡。你看到了什么？怎么描述你看到的現象？觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。白光通過三棱鏡后變成了七種顏色的光。盡管太陽光用肉眼看上去幾乎是白色的，但它是由許多不同顏色的光組成的。當
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認識棱鏡【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第5課。教材在上一節課認識光由空氣斜射入水中發生折射現象的基礎上，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射。進一步對折射概念進行深層次的理解，借助三棱鏡幫助學生認識太陽光的顏色是五顏六色的。本課分為三部分。第一部分聚焦，光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體是否會發生折射，激發學生探究興趣；第二部分探索，首先認識三棱鏡的特點，觀
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第一單元光第5課時認識棱鏡聽音樂七色光你在平時的生活中有見過“七色光”嗎？都是在什么場景下見到的？生活中的“七色光”光由空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，叫作光的折射現象。想一想：光由空氣斜射進入玻璃等其他透明物體時也能發生折射嗎？三棱鏡結構特點：截面是三角形具有三條棱透明的玻璃認識三棱鏡的結構光由空氣斜射入三棱鏡會出現什么現象？牛頓：三棱鏡分光實驗觀察白光通
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第5課認識棱鏡(教材P1214)授課時間：______________累計____1____課時課題認識棱鏡課型新授課教學目標科學知識目標1.知道棱鏡可以改變光的傳播方向。2.知道棱鏡是利用光的折射定律控制光的傳播線路的光學元件。3.知道太陽光包含不同顏色的光。科學探究目標能通過實驗發現各種色光在不同介質中發生折射的程度不一樣。科學態度目標在實驗觀察中養成嚴謹、細
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1.5認識棱鏡科學科教版五年級上冊劉老師工作室科學聚焦猜謎語謎底：彩虹一座弧形橋，頂著藍天造；赤橙黃綠青藍紫，只能仰望摸不到。科學聚焦大家知道什么情況下可能出現彩虹嗎？科學聚焦光從空氣斜射入水中，會改變傳播方向，科學上把這種現象稱為光的折射。那么光由空氣斜射入玻璃等其他材質的透明物體時，也會發生折射嗎？科學探索探索一：觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。實驗材料
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教科五年級上冊大家知道什么情況下可能出現彩虹嗎？聚焦光從空氣斜射入水中，會改變傳播方向，科學上把這種現象稱為光的折射。那么光由空氣斜射入玻璃等其他材質的透明物體時，也會發生折射嗎？探索探索一：觀察白光通過三棱鏡后發生的變化實驗幫助卡(1)關閉教室中所有的燈拉上窗簾。(2)手拿三棱鏡的兩端將其移至豎立的白紙前打開手電筒調整角度使手電筒的白光通過三棱鏡。(3)觀察白紙上
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2022年新教科版科學五年級上冊第一單元光1.5.認識棱鏡教學設計【周次】第周【節數】1節【時間】【課時】1課時教材分析本課內容緊接著上一課的內容，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射；通過觀察白光通過三棱鏡后發生的變化，進一步引導學生對折射概念進行深層次的理解，并結合生活中常見的光，發現太陽光是五顏六色的。教學目標1.知道光由空氣斜射入水中時，光的
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專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
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小數的認識1.填空（1）把一根繩子平均分成10份，每份是這個繩子的（）（），用小數表示是（）；7份是這跟繩子的（）（），用小數表示是（）。（2）18厘米用小數表示是（）分米。2.寫出或讀出下面的小數零點八寫作（）十點六寫作（）十七點九寫作（）5.7讀作（）0.9讀作（）21.4讀作（）3.選擇（1）20.9的整數部分是
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認識幾分之一1.填空（1）把一塊長方形的布料平均分成6份，每份是這塊布料的（）分之一，寫作（）。（2）17表示把一個物體平均分成（）份，每份是它的（）。（3）把一張長方形的紙對折再對折，這張紙被平均分成（）份，每份是它的（）。2.寫出下列分數十二分之一（）八分之一（）九分之一（）一百分之一（）3.判斷把一塊蛋糕分成4份，每份是這塊蛋糕
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噸的認識1.填空常用的質量單位從小到大排列是（）、（）、（），它們相鄰單位間的進率是（）。2.判斷（1）1棵大白菜重7克。（）（2）一枚2分硬幣約重1克。（）3.選擇測量煤的質量，通常用（）做單位。A.克B.千克C.噸答案：1.克、千克、噸、10002.、3.C
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1.2負整數和整數1.0既不是（）也不是（）。（）、零和（）統稱整數。在整數-2和3中，-2比3（），3比-2（）。在整數-2和-3中，-2比-3（），-3比-2（）。2.直線上表示的數，左邊的數總比右邊的數
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2.1認識數對1.小軍坐在教室的第3列第4排，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6排，用（）表示，用（5，2）表示的同學坐在第（）列，第（）排。2.劉強和王兵在教室里的位置分別是（4，1）和（2
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4.1認識圓柱1.下面哪些物體是圓柱在下面的括號里畫“”。2.填空題。1把一個棱長6厘米的正方體削成一個最大的圓柱圓柱的底面直徑是厘米高是厘米。2一個圓柱的底面直徑是3厘米高也是3厘米側面展開的
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第1課時認識時刻1.在（）里填上時間單位。一節數學課上了45（）。小紅上午在校時間約4（）。小芳跳繩20下用了14（）。課間休息10（）。小明吃飯用了25（）。小明做10道口算題用了1（）。爸爸每天
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