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認識時間認識時間綠色圃中小學教育網1上課。學習認識鐘面123457681112109123457681112109
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：30 | 格式：PPT | 瀏覽：22
第7單元認識時間第1課時認識時間課題認識時間新授課教學目標1.通過操作與演示讓學生經歷觀察、操作和歸納的過程，初步建立時、分的時間觀念，知道1時=60分。2.知道鐘面上刻度的含義，會讀、寫幾時幾分。3.感受時間與生活的密切聯系，養成珍惜時間的良好習慣。教學重點能準確數分（5分、5分地數），能準確地認、讀、寫幾時幾分。教學難點正確認識“幾時差幾分
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
7認識時間本單元教學大綱教學導航教學目標1在具體的生活情境中借助鐘面認識時間單位分知道1小時等于60分2結合直觀演示和操作知道在鐘面上分針走1小格是1分鐘初步認識幾時幾分5分5分地數會讀寫幾時幾分和幾時半3感受時
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第9單元總復習第4課時長度單位角的初步認識認識時間課題長度單位角的初步認識認識時間復習課教學目標1.通過整理和復習，使學生對長度單位、角的初步認識、認識時間的知識有系統性的認識，初步養成回顧與反思的良好學習習慣。2.在整理和復習的過程中，進一步理解長度單位、角的初步認識、認識時間的相關知識，培養學生對知識進行整理的意識和能力，發展學生思維水平和解決問題的
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第2課時觀察物體搭配認識時間義務教育人教版二年級上冊總復習9從不同位置觀察同一物體，所看到的圖形一般是不同的。要分辨出觀察者看到的是什么圖形，關鍵是弄清楚觀察者所處的位置，然后從觀察者的角度去觀察。觀察物體練一練連一連。從不同位置觀察同一個立體圖形，所看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。根據一個面推測立體圖形的形狀時，要考慮全面，符合條件的立體圖形可能有一個
上傳時間：2022-10-22 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
第2課時認識時間（2）義務教育人教版二年級上冊7認識時間說一說，星期六的這些時間點你一般都在干什么？我做完作業后才去踢球。小明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業啦！小明可能在下面哪個時間去踢球？把它圈出來。7:459:1510:50我做完作業后才去踢球。小明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業啦！方法一：畫圖法做完作業踢球看木偶劇9
上傳時間：2022-10-22 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
第1課時認識時間（1）義務教育人教版二年級上冊認識時間7小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息。蹄聲噠噠似戰鼓，提醒人們爭朝夕。時鐘打一日常用品嗨，大家好！我是你們的老朋友鐘表。時針負責走了幾時分針負責走了幾分6時3時8時分針指向（12），時針指向（幾）就是（幾）時。你認識下面的時刻嗎？你會認嗎？拿出學具，仔細觀察，數一數，完成填空。鐘面上有（）個數，一共
上傳時間：2022-10-22 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
第3課時認識經過的時間1.填空。（1）時針從數字3走到數字6，經過的時間是（）；分針從數字3走到數字6，經過的時間是（）；秒針從數字3走到數字6，經過的時間是（）。（2）一節課是（）分鐘，課間休息
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：283
認識經過的時間情境導入探究新知課堂小結課后作業時、分、秒課堂練習7你知道你的睡眠時間夠嗎情境導入聰聰玩碰碰車用了多長時間探究新知聰聰玩碰碰車用了多長時間起始時刻時針指向9和10之間，分針指向6。結束時刻
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：122
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：44
總復習角的認識和時間的認識綠色圃中小學教育網一、復習角的知識頂點邊邊我們都學過哪些角？一個角有幾個頂點，幾條邊？一個角有一個頂點，兩條邊。我們學過銳角、直角、鈍角。綠色圃中小學教育網一、復習角的知識鈍角銳角直角說一說這些角的名稱。左起第一個角是鈍角，第二個角是銳角，第三個角是直角。把這些角從大到小排一排。綠色圃中小學教育網一、復習角的知識下面的
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第5課計量時間教學目標:1.知道計量時間的工具，會使用停表計量時間。2.了解水鐘的工作原理，掌握制作與改良小水鐘的方法。3.了解中國古代的計時工具。教學重點:掌握制作小水鐘的方法。教學難點:理解小水鐘變慢的原因，掌握小水鐘的改良方法。教學準備:停表、小水鐘、課件。教學過程:一、導入在跳繩比賽中，我們常常需要計量時間。怎樣計量時間呢
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
時間單位的換算綠色圃中小學教育網第一單元時、分、秒1時（）分1分（）秒6060填一填。復習舊知綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、故事導入開學了，熊大和熊二從熊堡出發去學校，熊大用了2小時，熊二用了120分鐘，熊大說它用的時間少，熊二說它的用時少，它倆誰也不甘示弱。同學們，請你當裁判它們倆究竟誰用的時間少？因為1時是60分，2時就是2個60分，也就是120分
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第3課時計算經過的時間課題計算經過的時間新授課教學目標1引導學生通過觀察、思考、歸納、總結等方法，掌握簡單的時間單位的換算。2引導學生從圖片中獲取有意義的數學信息，找出要解決的問題，通過獨立思考、小組合作等方式解決問題，掌握解學問題的基本方法。3通過教學，使學生體驗數學與生活的密切聯系，在運用所學知識解決問題的過程中，體驗數學學習的樂趣。教學重點時間的
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第4單元三位數乘兩位數第5課時速度、時間和路程課題速度、時間和路程新授課教學目標1.進一步認識速度的含義，會用“所走的路程時間單位”表示速度。2.經歷從實際問題中抽象出速度、時間和路程之間的關系，并能應用這種關系解決問題。獲得解決問題的策略，提升解決問題的能力。3.初步解生活中常見的數量及數量關系，樹立生活中處處有數學的思想。教學重點引導學生在解決問
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時間像小馬車教學目標：過程與方法：學生能在做游戲表演、探究、設疑以及師生合作中學會歌曲；在傾聽、實踐、評價等過程中，愉悅的感受與體驗。了解音樂術語和記號，體會自主學習的快樂。知識與技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中，利用聲勢直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺，并了解樂器音色。教學重點：能用有清脆的聲音歡快的情緒演唱歌曲時間像小馬車
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時間像小馬車教學目標：1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時間像小馬車及形體模仿活動，讓學生在活動中充分得到想象和表現。2、體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化，引導學生體驗、表現聲音漸強和漸弱的效果，提高學生對藝術要素的感知和想象力。3、懂得時間一去不復返的道理，教育學生做珍惜時間的人。教學重難點：1、漸強記號、漸弱記號的認識與其聲音效果的感受與體驗
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時間像小馬車時間像小馬車0時間像小馬車答答答答答答答答向前跑時間像小馬車，時間像小馬車答答答答答答答答向前跑你我同坐一班車你我同坐一班車答答答答答答答答誰也少不了時間像小馬車，時間像小馬車答答答答答答答答向前跑大家各自做什么大
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上傳時間：2023-06-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：24
時間像小馬車教案一、教學目標：情感態度與價值觀：能親身參與音樂活動，了解樂器音色，體會樂器帶給我們的樂趣。能使學生認識到時間的重要性，懂得去珍惜時間，做時間的小主人。過程與方法：學生能在做游戲表演、探究、設疑以及師生合作中學會歌曲；在傾聽、實踐、評價等過程中，愉悅的感受與體驗。了解音樂術語和記號，體會自主學習的快樂。知識與技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
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