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粵科版版科學(xué)四年級(jí)25認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)太陽(yáng)單元4學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)太陽(yáng)是自身能發(fā)光發(fā)熱的星體；科學(xué)探究1、通過(guò)測(cè)量陽(yáng)光下和樹(shù)蔭下的溫度，感受溫度的差
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4.1認(rèn)識(shí)太陽(yáng)1、填空題。1、太陽(yáng)是能（）的星體。2、太陽(yáng)照耀著地球，給地球帶來(lái)（）。3、太陽(yáng)只是宇宙中一顆十分普通的（）。4、太陽(yáng)的體積是地球的（）倍，質(zhì)量是地球的（）倍。5、據(jù)估計(jì)，太陽(yáng)
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認(rèn)識(shí)太陽(yáng)粵教粵科版四年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)1在交流和討論有關(guān)太陽(yáng)信息資料的過(guò)程中可以引發(fā)新的想法。2想知道，愛(ài)提問(wèn)，愿意合作交流。3初步了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)，知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球。課前問(wèn)答有位老
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20.認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】認(rèn)識(shí)太陽(yáng)是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng).地球.月亮單元的第二課時(shí)。以前學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的認(rèn)知要求是，能夠看到光、感到熱即可。本課在這個(gè)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生意識(shí)到，太陽(yáng)的光和熱是源自太陽(yáng)自身能夠發(fā)光發(fā)熱的本質(zhì)，輔以數(shù)據(jù)讓學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)提升到理性層面：太陽(yáng)是距離我們最近的恒星，它影響著地球上所有的生物。教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生
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9.認(rèn)識(shí)太陽(yáng)青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)配套課件（六三學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)太陽(yáng)的資料教師準(zhǔn)備：盤(pán)子、直尺活動(dòng)過(guò)程猜謎語(yǔ)：大圓球、天上掛，它的本領(lǐng)可真大，又發(fā)光、又發(fā)熱，萬(wàn)物生長(zhǎng)全靠它。謎底：太陽(yáng)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：太陽(yáng)是什么樣子的？交流：太陽(yáng)是什么樣子的核心區(qū)日冕層對(duì)流區(qū)輻射區(qū)色球?qū)庸馇驅(qū)?em>太陽(yáng)黑子活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：太陽(yáng)是什么樣子的？小結(jié)
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專項(xiàng)練習(xí)認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)位置一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動(dòng)物排隊(duì)，從左數(shù)小馬排第（），從右數(shù)小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動(dòng)物，后面有（）只小動(dòng)物，一共有（）只小動(dòng)物。2、找規(guī)律，盒子里應(yīng)該是什么圖形？在括號(hào)里畫(huà)一畫(huà)或?qū)懸粚?xiě)
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16太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。2.理解課文內(nèi)容，知道作者從哪些方面介紹了太陽(yáng)以及太陽(yáng)對(duì)人類的作用。3.能結(jié)合課文內(nèi)容了解列數(shù)字、作比較等基本的說(shuō)明方法，體會(huì)運(yùn)用這些說(shuō)明方法的好處。【語(yǔ)文要素】教學(xué)重難點(diǎn)1.讀懂課文，能說(shuō)出課文從
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太陽(yáng)說(shuō)課稿一、說(shuō)教材太陽(yáng)本單元兩篇說(shuō)明文之一，作者用列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明手法為我們介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與地球的關(guān)系。學(xué)習(xí)本課，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)明方法的準(zhǔn)確運(yùn)用，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法將說(shuō)明對(duì)象介紹清楚。選這篇課文的目的，一是學(xué)習(xí)說(shuō)明文的閱讀方法，提高閱讀能力，二是更多地了解太陽(yáng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情趣。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字詞，正確流利有感情地朗讀課文
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16太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案課題太陽(yáng)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“攝、殖”等4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“攝、氏”等9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“寸草不生、攝氏度”等9個(gè)詞語(yǔ)。2.理解課文內(nèi)容，了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。3.學(xué)習(xí)說(shuō)明文，體會(huì)說(shuō)明事物的一些方法。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)；了解太陽(yáng)與人類的關(guān)系
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太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：太陽(yáng)是學(xué)生最熟悉的事物。它給萬(wàn)物帶來(lái)了光明和溫暖，它的出沒(méi)主宰著萬(wàn)物生死。教材分析：本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品及西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。用泥塑的表現(xiàn)手法創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品，既可以創(chuàng)設(shè)臉部的五官，又可以表現(xiàn)多種不同的光芒，通過(guò)揉一揉、滾一滾，以及簡(jiǎn)單的粘接組合，就可以體驗(yàn)到設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣，既表達(dá)了
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一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第5課：太陽(yáng)教案一、學(xué)情分析：太陽(yáng)是學(xué)生最熟悉的事物。它給萬(wàn)物帶來(lái)了光明和溫暖，它的出沒(méi)隱現(xiàn)直接控制著明安和署寒，主宰著萬(wàn)物生死。二、教材分析：本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品及西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。用泥塑的表現(xiàn)手法創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品，既可以創(chuàng)設(shè)臉部的五官
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太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是人美版一年級(jí)下冊(cè)第五課教學(xué)內(nèi)容，課題：太陽(yáng)，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課教材展示了用泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品，有西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。通過(guò)對(duì)本課的教學(xué)，使學(xué)生能用泥塑的表現(xiàn)方法初步創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品。通過(guò)揉一揉，滾一滾，搓一搓以及簡(jiǎn)單
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5.太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：太陽(yáng)是學(xué)生最熟悉的事物。它給萬(wàn)物帶來(lái)了光明和溫暖，它的出沒(méi)主宰著萬(wàn)物生死。教材分析：本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品及西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。用泥塑的表現(xiàn)手法創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品，既可以創(chuàng)設(shè)臉部的五官，又可以表現(xiàn)多種不同的光芒，通過(guò)揉一揉、滾一滾，以及簡(jiǎn)單的粘接組合，就可以體
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人美版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第五課太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo):1、熟悉工具和材料，進(jìn)行感官體驗(yàn)。采用揉、捏、粘、貼等技法設(shè)計(jì)太陽(yáng)的形象。2、通過(guò)欣賞各種樣子的太陽(yáng)作品，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、通過(guò)太陽(yáng)光芒的各種設(shè)計(jì)和表現(xiàn)，培養(yǎng)出學(xué)生的個(gè)性，創(chuàng)新精神，耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用泥土的方法設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)的臉和光芒。教學(xué)難點(diǎn):太陽(yáng)五官和光芒的多種造型
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太陽(yáng)教案教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷圖片欣賞，作品分析等活動(dòng)，初步了解關(guān)于太陽(yáng)設(shè)計(jì)制作的知識(shí)，了解彩泥的特點(diǎn)。2.參與教師示范，實(shí)踐探究等活動(dòng)，掌握彩泥的基本塑形方法，運(yùn)用揉、捏，粘，壓等方法創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)的形象，形成想像和創(chuàng)作的能力。3.在欣賞、探究實(shí)踐的過(guò)程中，形成想像和創(chuàng)作的能力，養(yǎng)成熱愛(ài)生活的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用泥塑的方法設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)的主體和光芒。教學(xué)難
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太陽(yáng)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、感知“太陽(yáng)”的自然現(xiàn)象。2、熟練運(yùn)用多種工具材料、造型元素進(jìn)行創(chuàng)作。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)（主題突出、添加背景）。過(guò)程與方法：1、在感受有關(guān)“太陽(yáng)”的科學(xué)知識(shí)中展開(kāi)想象。2、在“比較”中認(rèn)識(shí)不同藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)的“太陽(yáng)”。3、在學(xué)生作業(yè)欣賞中激發(fā)想象和表現(xiàn)興趣。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、講太陽(yáng)的故事。2、了解有關(guān)太陽(yáng)的
太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)課前1分鐘04秒：做動(dòng)作唱種太陽(yáng)熱身。一、激趣導(dǎo)入1.剛才歌曲中小朋友的愿望是什么？（種太陽(yáng)）這個(gè)愿望也是老師的愿望，不過(guò)今天馬上就實(shí)現(xiàn)了。看，這是太陽(yáng)婆婆送給老師的禮物，（出示禮盒）大家猜會(huì)是什么呢？打開(kāi)看看，原來(lái)是一顆太陽(yáng)樹(shù)種子。老師想邀請(qǐng)一位同學(xué)和我一起把它種到我們班里，誰(shuí)愿意？師生一起種、粘種子。2.今天我們一起學(xué)習(xí)太陽(yáng)，板書(shū)課題。二、探究學(xué)習(xí)
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太陽(yáng)教案學(xué)情分析：太陽(yáng)是學(xué)生最熟悉的事物。它給萬(wàn)物帶來(lái)了光明和溫暖，它的出沒(méi)主宰著萬(wàn)物生死。教材分析：本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品及西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。用泥塑的表現(xiàn)手法創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品，既可以創(chuàng)設(shè)臉部的五官，又可以表現(xiàn)多種不同的光芒，通過(guò)揉一揉、滾一滾，以及簡(jiǎn)單的粘接組合，就可以體驗(yàn)到設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣，既表達(dá)了自己的
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太陽(yáng)教案學(xué)情分析：太陽(yáng)是學(xué)生最熟悉的事物。它給萬(wàn)物帶來(lái)了光明和溫暖，它的出沒(méi)主宰著萬(wàn)物生死。教材分析：本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品及西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。用泥塑的表現(xiàn)手法創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品，既可以創(chuàng)設(shè)臉部的五官，又可以表現(xiàn)多種不同的光芒，通過(guò)揉一揉、滾一滾，以及簡(jiǎn)單的粘接組合，就可以體驗(yàn)到設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣，既表達(dá)了
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例名稱太陽(yáng)科目美術(shù)教學(xué)對(duì)象一年級(jí)學(xué)生課時(shí)1課時(shí)執(zhí)教者一、教材內(nèi)容分析太陽(yáng)是人美版一年級(jí)下冊(cè)第5課的內(nèi)容，是全套教材泥塑系列課程中的一課，屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過(guò)欣賞大量不同形式的表現(xiàn)太陽(yáng)的作品，豐富學(xué)生的視覺(jué)表象和增加知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)制作讓學(xué)生體驗(yàn)到設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。二、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)
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