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4.8解決實際問題1.填空題。1一個圓錐形的機器零件底面半徑是3厘米高是5厘米這個機器零件所占空間的大小是立方厘米。2一個圓錐的底面周長是94.2厘米高是25厘米它的體積是立方厘米。2.判斷題。對的畫
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3一個養魚池長15米，寬10米，深2.5米，在魚池的各個面抹水泥防止滲水，如果每平方米用水泥12千克，共需要水泥多少千克情境導入1510152.52102
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4.6解決實際問題1.填空題。1100毫升立方厘米1500立方分米升2在平地挖一個圓柱形水池水池的深是4米直徑是6米。這個水池占地平方米需挖土立方米。3把一個圓柱的側面展開得到一個正方形。這個圓柱
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第5課時解決實際問題1.一本故事書有90頁，小芳每天看6頁，看了8天，還有多少頁沒有看2.男生有29人，女生有25人，坐船去游玩，船每條限乘9人，至少需要多少條船3.召開家長會，雙人椅準備了8把，單人椅準備了6
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第4課時解決實際問題1.42顆42顆一共可以穿多少串平均每串穿多少顆（）（）2.有24只小兔，每4只住一個籠子，需要多少個籠子3.（1）42名同學參加800米跑比賽，如果平均分成7組，每組幾人（2）如果每
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業表內除法（二）課堂練習4小明和小麗去逛超市。情境導入返回（1）56元可以買幾個探究新知返回例3購物。求56元里有幾個8元，用除法計算。（1）56元可以買幾個5687
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業混合運算課堂練習5面包師傅遇到了什么難題情境導入返回剩下的還要烤幾次探究新知例4返回返回已知條件所求問題剩下的還要烤幾次一共要烤90個面包；已經烤了36個
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解決實際問題（1）情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6去尾法進一法四舍五入法情境導入返回1.估算的意義和策略估算對事物的數量或計算結果作出粗略的推斷或估計叫估算。估算一般用“四舍五入”法，把這
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解決實際問題（2）情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6首先要理解題意，弄清楚問題和已有的信息。分析數量關系很重要。解答之后還要檢驗結果，反思解決問題的過程。情境導入返回解決問題常用方法返回解
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找規律解決實際問題情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6每兩個點連成一條線段，一共可以連成多少條線段呢情境導入返回AB1返回ABC23返回ABCD36返回ABCDE410返回3個點共連123（條）4個點共連1236（條）5個
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等量代換解決實際問題情境導入課后作業整理和復習課堂練習6當它們變成數字時又會發生什么有趣的事呢，一起來看看情境導入返回返回等量代換返回返回返回什么是平角平角與直線有什么區別一條射線繞它的端點旋轉，當
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列表法解決實際問題情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6六年級有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問哪兩位
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第4課時解決實際問題1.填空題。1把一個表面積是90平方厘米的正方體木塊平均分成兩個長方體表面積增加了平方厘米。2兩個棱長為5厘米的正方體拼成一個長方體表面積減少平方厘米。2.判斷題。對的畫
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教學反思在本節課的教學中，我努力拓展學生的思維，真正實現著讓學生在數學的樂園里遨游，體驗用圖描述事物的直觀性，認識到許多實際問題可以借助畫圖來分析和解決
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業圓柱和圓錐課堂練習41測量出一個礦泉水桶和一個礦泉水瓶的容積各是多少。算一算一桶礦泉水大約等于多少瓶礦泉水2測量玻璃杯的容積算一算一桶礦泉水可以倒滿多少杯水
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業圓柱和圓錐課堂練習4情境導入1記錄測量所得的數據并解決問題。2如果麥堆的周長是9.42米高是1.2米把這些小麥裝進麻袋每袋裝90千克那么裝完這些小麥需要多少個麻袋估
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第一課時用集合圖解決實際問題教學內容冀教版數學五年級下冊第90、91頁。教學目標知識與技能；結合具體事例，經歷探索并畫圖表示一些特殊數學問題的過程。過程與方法；能集合圖表示事物中的數量關系
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1.3用四則混合運算解決實際問題u教學內容知識點用混合運算解決問題教材第46頁，例3，課堂活動1，2，練習一1，2，5，思考題。u教學提示例3是有兩個小括號的混合運算。教學時，重點防在引導學生列出混合
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1.3用四則混合運算解決實際問題u教學反思教學反思的一般步驟概括國內外的一些研究成果，我們可以提出一個老師反思的框架1發現問題。老師關注教育教學中的特定問題，并從學校環境、課程、學生、老師本身等
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4.5一次函數的應用第1課時利用一次比例函數解決實際問題一選擇題（每小題6分）1.一根彈簧的原長為12cm，它能掛的重量不能超過15kg并且每掛重1kg就伸長cm，寫出掛重后的彈簧長度y（cm）與掛重x（kg）之間的函數關系式（）A、y=x+12（0 x15）B、y=x+12（0 x15）C、y=x+12（0 x15）D、y
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