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同學(xué)們大家好今天我們將繼續(xù)分專題學(xué)習(xí)列一元一次方程解實(shí)際問題今天我們學(xué)習(xí)的專題是球賽積分問題下面讓我們一起來看例題V某次籃球聯(lián)賽積分榜榜中給出了隊名比賽場次勝場數(shù)負(fù)場數(shù)及總積分前進(jìn)隊比賽場次為14場勝10場4場
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
各位同學(xué)大家好我是教師很高興能和大家一起進(jìn)行幾何圖形的學(xué)習(xí)請同學(xué)們觀察下列圖形想一想從它們的外形中分別可以抽象出什么立體圖形我們逐一來看書可以抽象成長方體魔方可以抽象成正方體圓罐兒可以抽象成圓柱冰淇淋可以抽象成圓錐籃球
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
同學(xué)們大家好我是老師之前的課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了角的定義和運(yùn)算本節(jié)課我們將一起進(jìn)行有關(guān)角的知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)我們知道角是由公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形這個公共端點(diǎn)就是角的頂點(diǎn)這兩條射線是角的兩條邊那接下來我們來觀察這一幅三角尺它其
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同學(xué)們大家好上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單項式今天我們繼續(xù)后面的學(xué)習(xí)首先我們看幾個練習(xí)列式表示第一題一條河的水流速度是25kmh船在靜水中的速度是V千米每小時則船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣仁嵌嗌偾酌啃r在逆水行駛時的速度是多少千米每
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同學(xué)們大家好今天我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)直線射線線段的第4節(jié)課首先我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容請同學(xué)們看屏幕已知線段AB求做線段AB使得線段AB2倍的線段A也就是2A我們一起來完成這個作圖首先在直線上做線段AmA然后
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同學(xué)們好今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)用去分母解一元一次方程在上節(jié)課中我們在研究含分?jǐn)?shù)系數(shù)的一元一次方程的時候?yàn)榱撕喕\(yùn)算我們采取了去分母的步驟現(xiàn)在我們借用一道具體的題目來回顧一下解方程3211253102觀察這是一道含分
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各位同學(xué)大家好首先我們復(fù)習(xí)回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容在上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)未知數(shù)列方程知道列方程解實(shí)際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關(guān)鍵詞列表或畫圖找出相等關(guān)系這是列方程的基礎(chǔ)第二步設(shè)未知數(shù)并表示相關(guān)的量列
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各位同學(xué)大家好首先我們來回顧一下在小學(xué)我們學(xué)習(xí)過像25314578這樣的簡單方程其中表示的是未知數(shù)我們知道方程中含有未知數(shù)它是應(yīng)用廣泛的數(shù)學(xué)工具人們經(jīng)常通過方程來解決實(shí)際問題那么怎樣根據(jù)問題中的數(shù)量關(guān)系列方程怎樣
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各位同學(xué)大家好前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了通過一項這個變形過程可以將所給方程中含有未知數(shù)的項和常數(shù)項分別移到方程的兩邊然后通過合并同類項系數(shù)化為1等步驟將方程轉(zhuǎn)化為SA的形式得到方程的解下面我們通過三個具體的例子來鞏固一下大家請看方
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同學(xué)們大家好我是許老師這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)道德與法制六年級上冊第4單元中的內(nèi)容知法守法依法維權(quán)的第4個課時首先讓我們來看一個小案例放學(xué)回家時陳某被幾個高年級的男生攔住不僅被打身上的零花錢也被搶走你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢請同
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同學(xué)們好我是張老師很高興和大家一起學(xué)習(xí)今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元第4課公民的基本權(quán)利和義務(wù)第4課時的內(nèi)容同學(xué)們你最近有沒有什么值得和大家分享的高興事兒呢我們來看看這幾位同學(xué)有什么高興的事兒這位同學(xué)講的是他爺爺領(lǐng)取老年證的故事他
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同學(xué)們好在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了去括號規(guī)律下面我們一起來復(fù)習(xí)回顧一下如果括號外的因數(shù)是正數(shù)去括號后原括號內(nèi)的各項的符號與原來的符號相同用符號表示為A加括號BCABC如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù)去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的
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同學(xué)們大家好我是劉老師上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了古代科技要我中華的第三課時這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)同學(xué)們你認(rèn)識下面這些圖都是哪些中國古代科技創(chuàng)造嗎大家看這些圖你能說出它們都是哪些科技創(chuàng)造嗎認(rèn)真思考圖1反映的是造紙術(shù)圖2反映的是印
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同學(xué)們大家好我是李老師今天非常高興和你們一起學(xué)習(xí)統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊第3課做學(xué)習(xí)的主人我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第4課時的內(nèi)容如何才能做學(xué)習(xí)的主人不同的人有不同的方法看看下面這些同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)銖闹心苁艿侥男﹩l(fā)元旦要到了學(xué)校組織
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同學(xué)們好我是張老師很高興又和同學(xué)們見面了今天我們跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容是五年級上冊我們神圣的國土這一課中的第4課時同學(xué)們你們聽說過澄江小蟲蟲嗎我們一起通過一段視頻來了解一下吧澄江小蟲筑其實(shí)是指聞名世界的澄江化石那么它是5億多
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同學(xué)們好我是周老師今天我和大家一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容是第一單元第二課憲法是根本法的第4課時同學(xué)們通過前面的學(xué)習(xí)大家對我國的法律都有了一些了解你能說出幾部我國的法律名稱嗎有同學(xué)想到了中華人民共和國憲法有同學(xué)想到了中華人民共和國未成年人
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同學(xué)們大家好我是李老師本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)公民意味著什么第4課時大家還記得上節(jié)課我們提到的兩位共和國勛章獲得者嗎對他們就是北斗系統(tǒng)的總設(shè)計師孫家棟以及非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大貢獻(xiàn)的終南山他們不僅為社會主義建設(shè)做
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同學(xué)們大家好我是賀老師今天我們一起學(xué)習(xí)道德與法治三年級上冊第三單元第8課安全記心上這節(jié)課共分為4課時今天我們一起學(xué)習(xí)第4課時孩子們在生活中存在著許多安全隱患這些安全隱患一旦發(fā)生有可能會對我們的身體造成傷害嚴(yán)重的可能會威脅到
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同學(xué)們大家好我是馮老師今天非常高興能與你們一起學(xué)習(xí)同編版道德與法治三年級第12課家庭的記憶中的第4課時你們知道嗎在中國除了很多傳統(tǒng)節(jié)日與家有關(guān)還有很多語言文字也與家有關(guān)現(xiàn)在就請同學(xué)們玩一個小游戲猜猜我是哪個字請同學(xué)們認(rèn)真聽
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同學(xué)們大家好我是唐老師今天我們一起來學(xué)習(xí)說說我們的學(xué)校第4課時在上一節(jié)課中我們提到利用平面示意圖可以找到學(xué)校中各個部門的位置今天我們就一起來學(xué)一學(xué)如何位置校園中的平面示意圖小明同學(xué)遇到了這樣一個問題學(xué)校馬上要召開家長會小明的
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