西泠印社版四年級下冊書法《第14課 寶蓋頭與雨字頭》教學設計.docx

第14課寶蓋頭與雨字頭教學目標：1.初步掌握寶蓋頭和雨字頭偏旁的書寫要領，了解帶有寶蓋頭的字和雨字頭字的一般書寫規(guī)律。2.引導學生在觀察、比較、臨摹的基礎上，學會書寫帶有寶蓋頭和雨字頭的字。3.進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，激發(fā)學生的寫字興趣，提高他們對書法的鑒賞能力。教學重點：初步掌握寶蓋頭和雨字頭偏旁的書寫要領，了解帶有寶蓋頭的字和雨字頭字的一般書寫規(guī)

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北師大版四年級上冊書法第14 日子頭教案.docx

第14日子頭教學目標1認識日子頭的形態(tài)特點2掌握日子頭的書寫方法教學重點明白日子頭在不同字中常常有的基本變化教具準備范字多媒體毛筆書寫工具等教學步驟一組織教學二認識五體的日字褚遂良的日字于現(xiàn)在的寫法以及歐體的寫

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西泠印社版四年級下冊書法《第2課 三點水》教學設計.doc

三點水學習目標：1、初步掌握三點水的書寫要領，了解帶有這個偏旁時的字的一般書寫規(guī)律。2、能寫好“深、滄、”兩個字，要求寫得正確、端正、結(jié)構比例適當。3、培養(yǎng)良好的書寫習慣，體驗帶有三點水的漢字結(jié)構美感。教學重點：掌握三點水的書寫要領。教學難點：觀察、領悟有三點水的字的結(jié)構特點和規(guī)律。教學準備：課件、筆、墨、紙等書寫用具，“三點水”輔助教具。教學過程：一、導入1、大家喜歡猜

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西泠印社版四年級下冊書法《第15課 草字頭》教學設計.doc

第15課：草字頭教學目標：知識目標：了解草字頭的結(jié)構特點，掌握草字頭結(jié)構字的書寫規(guī)律，寫好例字：華、花。能力目標：能通過觀察、比較，區(qū)分上下結(jié)構字的不同；并能根據(jù)自己獨特的感受，發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學生對作品的審美能力。情感態(tài)度價值觀目標：繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習慣，激發(fā)學生對漢字的興趣及喜愛，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛。教學重點：草字頭的寫法教學難點：草字頭在字

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湘美版三年級上冊書法14豎折的寫法 教案.doc

教學內(nèi)容豎折的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環(huán)節(jié)教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用結(jié)體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析書法是中華五千

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北師大版五年級上冊書法《第14課 方框兒》教學設計.doc

2017年北京市中小學優(yōu)秀教學設計評選教學基本信息課題一課一字歐體國是否屬于地方課程或校本課程國家課程學科書法學段小學高年級年級五年級相關領域語文品德與社會教材書名書法出版社北京師范大學出版日期2014年12月教學設計參與人

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北師大版五年級上冊書法《第14課 方框兒》PPT課件.ppt

書法向陽小學張馨贊漢字中華漢字生動形象傳播文明蓋世無雙連綴成句頓挫抑揚書法字體各具特長篆書隸書古色古香行書流暢正楷端莊狂草奔放鳳舞龍翔對聯(lián)形式漢字獨創(chuàng)左右工整能簡能詳既便言志又供欣賞漢字的演變甲

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湘美版五年級下冊書法第14課邊學邊用.docx

邊學邊用精品教案教學目標1使學生知道范字好問問則則裕的筆畫與結(jié)構形態(tài)特點掌握范字的臨寫方法2使學生了解斗方形式作品的基本要求完成一幅習作3提高學生的實踐能力和審美能力培養(yǎng)學生積極向上的好學精神本課重點在范

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北師大版四年級下冊書法 14.貝字底 教案（表格式）.doc

貝字底書法教案課題貝字底課型新授教材分析本課是北師大版四年下冊書法第14課課貝字底的寫法重點研究上下結(jié)構的字中貝字底的寫法當貝字作為底出現(xiàn)在字中時所占位置要稍大一些日字底下部伸展右豎而不是左豎組成字的寬窄有變化長短也有變化通過

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西泠印社版六年級下冊書法《第8課 書法幅式》教案.docx

書法幅式教學設計教學目標1、通過本課學習，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。2、學習用對聯(lián)幅式創(chuàng)作“山間明月，江上清風”作品。3、培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學重點幅式的種類和特點教學難點根據(jù)作品內(nèi)容選擇合適的幅式教具準備筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對聯(lián)紙等。教學過程一、導入新課出示多種

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湘美版四年級上冊書法第14課《邊學邊用》教案.docx

邊學邊用教案課題第14課邊學邊用年級四年級上冊執(zhí)教教學目標1使學生了解書法作品橫幅的特點2使學生初步掌握書寫橫幅的基本方法3使學生通過賞析和臨寫四字橫幅作品感受書法之美教學過程教學活動媒體運用一成語導入1板書時不我待并

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湘美版四年級下冊書法第14課.邊學邊用 教案.docx

邊學邊用教案教學目標1讓學生了解中國傳統(tǒng)文化書法藝術2教學生如何正確拿握毛筆3教學生如何寫筆畫橫撇豎捺折4教學生如何寫一三十山天人左土上大等字教學重點教學生如何正確拿握毛筆教學難點1

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湘美版四年級下冊書法第14課 邊學邊用 教案.doc

毛筆書法教案教學版塊課題邊學邊用課時40分鐘教學目標一寫小作品思而不學則殆二培養(yǎng)學生的書法審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力教學內(nèi)容三講解例字的寫法四讓學生練習例字及作品教學重難點例字的寫法學具準備筆墨紙

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湘美版四年級下冊書法第14課（邊學邊用）課件.ppt

邊學邊用小學四年級下例字學字上寬下窄上緊下松例字殆字左右結(jié)構左窄右寬左右兩部長短相近例字則字為左右結(jié)構左短右長例字思字上窄下寬邊豎短而內(nèi)斜下部三點成一線例字例字寫法學字上寬下窄上緊下松上部邊

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湘美版四年級下冊書法生活中的書法課件.pptx

十六生活中的書法小學四年級書法知識相傳五代時期的書法家楊凝式一日午睡醒來恰逢朋友送來韭花菜鮮味美贊不絕口于是提筆寫信致謝便有了被稱為天下十大行書之一的韭花帖韭花帖是用行書書寫的信禮清秀灑脫妙趣橫生書法知識韭花

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湘美版四年級下冊書法生活中的書法教案.doc

毛筆書法教案第十六課教學版塊課題生活中的書法課時40分鐘教學目標通過搜集整理了解書法與生活緊密聯(lián)系感受中國書法的魅力培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化教學內(nèi)容了解扇面上寫字是書法藝術中人見人愛的表現(xiàn)形式學習創(chuàng)作一幅扇面作品教學重難豎折

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北師大版四年級下冊書法 教案第十四課貝字底.docx

編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時間年月日周課題第十四課貝字底一課時教學目標1掌握貝字底和含此偏旁結(jié)構字的寫法2培養(yǎng)學生觀察分析比較能力以及正確的書寫能力提高學生審美修身的高尚情操教學重點教學難點教學重點貝字底正確的書寫要領教學

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西泠印社版三年級下冊書法指導教案（全冊16份打包）.rar

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西泠印社版三年級下冊書法教案－1撇折和撇點 .doc

撇折和撇點教學設計教學目標:1、使學生認識撇折和撇點，能分辨這兩個筆畫的形態(tài)特征并掌握其寫法。2、引導學生通過觀察圖解觀看教師示范、嘗試練習、小組討論等方法逐漸學會書寫“至、去、女、如”四個例字。3、培養(yǎng)良好的書寫習慣，力求把字寫得規(guī)范、端正、整潔。教學重點:掌握撇折和撇點的書寫。教學難點:在書寫中注意字形不同，撇折和撇點的角度變化有所不同。教具準備：筆、墨、紙、硯、毛

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西泠印社版三年級下冊書法教案－11橫折鉤 .doc

第11課橫折鉤教學目標：1.通過觀察、比較認識兩種橫折鉤的形態(tài)特征，并掌握其寫法。2.通過觀看范字書寫示范，嘗試練習并寫好“用、身、內(nèi)、力”四個例字，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。3.通過欣賞名家作品，感受書法的魅力。講解小故事，培養(yǎng)學生堅持練字的習慣。教學分析：橫折鉤是三年級下冊第三單元的第三課。本課板塊包括“試一試、看一看練一練、找一找和知識鏈接”五個部分，要求學校通過學習和

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