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西師大版四下音樂_星星火炬代代相傳教學(xué)設(shè)計(jì).doc

四年級(jí)下冊星星火炬代代相傳教學(xué)內(nèi)容一唱歌星星火炬代代相傳二聆聽合唱共產(chǎn)兒童團(tuán)歌變奏曲新世紀(jì)的新一代三創(chuàng)編紅領(lǐng)巾的歌四音樂知識(shí)切分節(jié)奏教學(xué)目標(biāo)一用堅(jiān)定的充滿朝氣的聲音演唱星星火炬代代相傳用歌聲表達(dá)少年兒童奮發(fā)向

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西師大版四下音樂_星星火炬代代相傳課件.ppt

星星火炬代代相傳小學(xué)音樂四年級(jí)下冊44拍的強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)弱次強(qiáng)弱欣賞片段思考1歌中說我們是什么接班人2找出與少先隊(duì)密切相關(guān)的標(biāo)志或畫面少先隊(duì)員們再見

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西師大版四下音樂_欣賞致音樂教案.doc

致音樂教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞歌曲致音樂初步了解藝術(shù)歌曲的音樂特點(diǎn)并感受其音樂魅力2通過學(xué)唱和表演歌曲歌聲與微笑培養(yǎng)學(xué)生參與表現(xiàn)音樂的能力3通過欣賞與表演引導(dǎo)學(xué)生探討音樂是怎樣豐富人類情感世界的教學(xué)重難點(diǎn)1了解和感受藝術(shù)歌曲

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西師大版四下音樂《音樂在空中回蕩》教案.doc

音樂在空中回蕩教材分析此曲為G大調(diào)44拍二段體結(jié)構(gòu)第一樂段四個(gè)樂句弱拍起旋律由低到高后又回到主音給人以縈繞的感覺第三四樂句嚴(yán)格重復(fù)第二樂段一開始就使用高低起伏的六度大跳給人跌宕起伏空曠回蕩之感四個(gè)地方使用了記號(hào)

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西師大版四下音樂_《音樂在空中回蕩》課件.ppt

音樂在空中回蕩美國GF魯特詞曲董翔曉儲(chǔ)芳冷譯配同學(xué)們你們喜歡音樂嗎今天我們要來學(xué)習(xí)一首音樂在空中回蕩讓我們仔細(xì)聽聽有沒有聽到音樂的回蕩讀著這些美麗的歌詞同學(xué)們你們有沒有很感動(dòng)讓音樂一直伴隨我們一同歡笑一同成長

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西師大版四下音樂_劉雪庵課件.ppt

長城謠作者介紹劉雪庵先生是重慶銅梁人二十世紀(jì)中國音樂史上最有影響力的音樂家之一身為作曲家他在抗戰(zhàn)歌曲藝術(shù)歌曲流行音樂鋼琴音樂戲劇配樂電影配樂等方面很有建樹留下了一大批膾炙人口的藝術(shù)作品身為教育家他曾長期在國立音樂學(xué)

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西師大版四下音樂_長城謠課件.ppt

長城謠作者介紹劉雪庵先生是二十世紀(jì)中國音樂史上最有影響力的音樂家之一身為作曲家他在抗戰(zhàn)歌曲藝術(shù)歌曲流行音樂鋼琴音樂戲劇配樂電影配樂等方面很有建樹留下了一大批膾炙人口的藝術(shù)作品身為教育家他曾長期在國立音樂學(xué)院國立社會(huì)

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西師大版四下音樂_哦香格里拉課件.ppt

同學(xué)們這是什么地方香格里拉走進(jìn)走進(jìn)香格里拉香格里拉位于云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣香格里拉意為心中的明月這里生活著許多的藏族人民是一個(gè)能歌善舞的民族香格里拉如畫的風(fēng)景香格里拉白水臺(tái)東壩九仙峰海拔5245米九仙

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西師大版四下音樂_神奇的音符課件.ppt

歡迎同學(xué)們想一想該樂曲的情緒有什么變化小音符啦啦啦啦多神奇小音符啦啦啦啦多神奇重音記號(hào)標(biāo)記在音符上方表示該音符要強(qiáng)唱奏保持音記號(hào)標(biāo)記在音符上方表示該音符要充分保持其時(shí)值要唱奏得飽滿頓音記號(hào)一個(gè)小的倒黑三角形

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西師大版四下音樂_《長城長》課件.ppt

同學(xué)們看了這么多長城的照片你們喜歡長城嗎同學(xué)們讓我們深情地演唱這首長城長再見

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西師大版四下音樂_保爾的母雞課件.ppt

保爾的母雞西南師范大學(xué)出版社保爾的母雞一天保爾把母雞都趕進(jìn)了谷場第一樂句保爾把母雞都趕進(jìn)了谷場讓它們安全地尋找食糧第四樂句保爾一邊跑一邊喊我得救它不然我怎么回去見我的娘一天保爾把母雞都趕進(jìn)了谷

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西師大版四下音樂_保爾的母雞教學(xué)設(shè)計(jì).doc

保爾的母雞教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)四年級(jí)課時(shí)一課時(shí)課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)1能用自然的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲2能借助故事情節(jié)用多種情緒表現(xiàn)歌曲并從中體會(huì)到遇到困難要勇敢面對(duì)的道理3體驗(yàn)用人聲樂器為歌曲伴奏教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確演唱歌曲最后一樂句的節(jié)奏

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西師大版四下音樂_鄉(xiāng)間的小路教案.doc

鄉(xiāng)間的小路一教學(xué)理念本教案設(shè)計(jì)以音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)以審美為核心教師以情感為切入口教學(xué)注重情感的交流與體驗(yàn)以興趣為動(dòng)力打破以鋼琴為主要伴奏器樂的傳統(tǒng)給音樂伴奏注入新血液新元素突出強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本面對(duì)全體學(xué)生重視實(shí)踐與

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西師大版四下音樂_中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌教學(xué)設(shè)計(jì).doc

中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌教學(xué)設(shè)計(jì)唱歌課一教材分析中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌由周郁輝作詞寄明作曲原為兒童故事片英雄小八路的主題歌原名我們是共產(chǎn)主義接班人作于1962年當(dāng)時(shí)的隊(duì)歌名為中國少年兒童隊(duì)隊(duì)歌由郭沫若作詞馬思聰作曲是一首十分優(yōu)秀

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西師大版四下音樂_欣賞長城永在我心上教案.doc

欣賞長城永在我心上教學(xué)內(nèi)容長城永在我心上教學(xué)目的1學(xué)習(xí)演唱歌曲長城永在我心上熟悉掌握著歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)通過練習(xí)能夠在口咽腔適度打開的狀態(tài)下正確發(fā)出寬厚明亮自然優(yōu)美的聲音能夠較好的演唱歌曲2通過演唱長城永在我心上抒發(fā)對(duì)祖

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西師大版四下音樂《音符》教案.doc

音符教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲音符教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生們能夠更加熟悉音符的相關(guān)知識(shí)2讓學(xué)生演唱的過程中體會(huì)到音樂帶來的快樂從而提高他們學(xué)習(xí)音樂的興趣3通過鋼琴的輔助作用提高學(xué)生們對(duì)音符的認(rèn)知和辨別能力教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備畫有

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西師大版四下音樂_晨景教學(xué)設(shè)計(jì).doc

晨景年級(jí)四年級(jí)課型欣賞課教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂晨景教材分析管弦樂晨景整首曲子用長笛單簧管雙簧管圓號(hào)和弦樂組形象而動(dòng)態(tài)展現(xiàn)了晨曦微露晨霧繚繞紅日高懸的燦爛景色晨景是格里格格爾金特第一組曲中的第一首原為詩劇第四幕第五場的前奏曲樂曲

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西師大版四下音樂_單簧管波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì).doc

中國最大型最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站單簧管波爾卡教案一教學(xué)內(nèi)容感情與鑒賞表現(xiàn)創(chuàng)造音樂與相關(guān)文化欣賞單簧管波爾卡和音符演唱歌曲音符的片段音樂與舞蹈二教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度與價(jià)值觀通過欣賞樂曲和歌曲演唱激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和探索神

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西師大版四下音樂_欣賞小河淌水教案.doc

中國最大型最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站小河淌水小河淌水第一課時(shí)課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)1聆聽三個(gè)小河淌水的不同版本片段對(duì)比它們的異同點(diǎn)2感受西南少數(shù)民族音樂重點(diǎn)難點(diǎn)能記住樂曲小河淌水的主題旋律用自己的語言表達(dá)對(duì)樂曲與聲樂曲的不同感

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西師大版四下音樂_加伏特舞曲教學(xué)設(shè)計(jì).doc

加伏特舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析加伏特舞曲是西師版四年級(jí)下冊選聽歌曲中一首欣賞課是由荷蘭作曲家指揮家戈塞克所作歌劇魯吉納中的一首小提琴曲后被改編為管弦樂鋼琴曲等其他器樂演奏形式這一樂曲為D大調(diào)44拍單三部曲式結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)1

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