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中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站單簧管波爾卡教案一教學內容感情與鑒賞表現創造音樂與相關文化欣賞單簧管波爾卡和音符演唱歌曲音符的片段音樂與舞蹈二教學目標1情感態度與價值觀通過欣賞樂曲和歌曲演唱激發學生學習音樂的興趣和探索神
上傳時間:2023-07-05 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:28
單簧管波爾卡波蘭民間樂曲普羅修斯卡改編單簧管西洋管弦樂器木管樂器名稱單簧管昵稱黑管別號樂器歌唱家出生年代17世紀末18世紀初音色特色高音區嘹亮明朗中音區富于表情音色純凈清澈優美低音區低沉渾厚而豐滿是木管樂器中應用
上傳時間:2023-07-05 | 頁數:8 | 格式:PPT | 瀏覽:33
單簧管波爾卡單簧管單簧管演奏波爾卡是十九世紀起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語中是“半”字的意思,說明這種舞的舞步比較碎,是以半步為基礎的。從這點上,也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈。波爾卡舞蹈“波爾卡”一詞是從波希米亞語中的“半”字演化而來的。波爾卡舞曲產生于1830年左右的捷克,是一種二拍子的快速舞曲,舞者們常站成一個圓圈,舞步很小,半步半步地跳,因而得名。波
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單簧管波爾卡教學設計【教學年級】二年級【教材分析】單簧管波爾卡是一首以波蘭民間音樂為素材創作的器樂曲,這首經波蘭作曲家、單簧管演奏家普羅修斯卡改編成的器樂曲一直受到人們的普遍歡迎。后來,樂曲又被改編成各種器樂獨奏曲和合奏曲。本曲為回旋曲式,全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。【教學目標】1.聽賞樂曲,感受樂曲歡快
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小學音樂單簧管波爾卡教學設計教學目標1、通過欣賞單簧管波爾卡,了解波爾卡的音樂風格各特點。2、通過通過圖形譜,使學生樂曲的旋律、節奏,并根據圖形譜編創舞蹈動作和打擊樂器伴奏。3、通過對單簧管波爾卡的欣賞,使學生了解回旋曲式和波爾卡這種外國音樂體裁。教學重點圍
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單簧管波爾卡普羅修斯卡什么是波爾卡波爾卡是十九世紀起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語中是“半”字的意思,說明這種舞的舞步比較碎,是以半步為基礎的。從這點上,也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈。“波爾卡”是起源于捷克民間舞蹈,以男女對舞為主,十九世紀中葉盛行于歐洲,是一種二拍子的快速的圓圈舞。節奏活潑歡快。單簧管波爾卡的旋律來自民間,經波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編。是一首
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單簧管波爾卡教案教學目標:1.聽賞樂曲單簧管波爾卡,知道波爾卡這種樂曲的體裁及風格特點。2.能隨樂進行動作與體態、打擊樂器等參與表現,體驗樂曲歡快、活潑的音樂情緒。3.了解、認識單簧管這種樂器,能隨樂模仿演奏參與。教學重難點:1、聽賞樂曲單簧管波爾卡,能隨樂進行動作與體態的參與表現,體驗樂曲歡快、活潑的音樂情緒。2、能隨樂用自己的方式與他人合作進行動作與體態
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:37
單簧管波爾卡教案教學目標:1、情感態度價值觀目標:通過聆聽和表演,感受音樂的情緒、節奏,表現樂曲的情緒。2、過程與方法:結合圖形譜,運用音樂律動的方式來感受表現音樂。3、知識與技能:(1)初步認識西洋木管樂器-單簧管的形狀、音色和演奏方式。(2)初步感受樂曲各個部分的旋律,能聽辨出主題旋律。教學重點:感知、表現波爾卡音樂的歡快、流暢的情緒。教學難點:分
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單簧管波爾卡教案教學目標:1、初步認識木管樂器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過聆聽單簧管波爾卡,感受單簧管的音色及表現力。3、初步了解樂曲各個部分的主題旋律,培養學生對主題旋律的記憶力,并通過身體的動作來表現音樂。教學重點:通過聆聽單簧管波爾卡,感受和表現音樂的情緒。教學難點:初步了解樂曲3部分的主題旋律,培養學生對旋律的記憶力,并通過身體的動作
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單簧管波爾卡教案教學目標:1、簡單介紹西洋木管樂器,使學生對其有個初步的認識和了解。2、通過聆聽單簧管波爾卡,感受音樂快速跳躍的情緒特點。并指導學生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。3、感受波爾卡舞蹈歡快流暢的風格。教學重難點:感受單簧管的音色特點,樂曲所表現的“波爾卡”的跳躍情緒特點及樂曲曲式結構的特點。教學內容:一、學一學導入新課:1、師
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單簧管波爾卡單簧管
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單簧管波爾卡波爾卡是十九世紀起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語中是“半”字的意思,說明這種舞的舞步比較碎,是以半步為基礎的。從這點上,也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈。波西米亞長裙單簧管波爾卡是一首深受人們喜愛的單簧管獨奏曲。“波爾卡”是起源于捷克民間的一種二拍子的快速的圓圈舞。你們知道單簧管是什么樣子嗎?本曲為回旋曲式,在鋼琴奏出的三個響亮有力的和弦之后,單簧管以
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致音樂教學目標1通過欣賞歌曲致音樂初步了解藝術歌曲的音樂特點并感受其音樂魅力2通過學唱和表演歌曲歌聲與微笑培養學生參與表現音樂的能力3通過欣賞與表演引導學生探討音樂是怎樣豐富人類情感世界的教學重難點1了解和感受藝術歌曲
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音樂在空中回蕩教材分析此曲為G大調44拍二段體結構第一樂段四個樂句弱拍起旋律由低到高后又回到主音給人以縈繞的感覺第三四樂句嚴格重復第二樂段一開始就使用高低起伏的六度大跳給人跌宕起伏空曠回蕩之感四個地方使用了記號
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音樂在空中回蕩美國GF魯特詞曲董翔曉儲芳冷譯配同學們你們喜歡音樂嗎今天我們要來學習一首音樂在空中回蕩讓我們仔細聽聽有沒有聽到音樂的回蕩讀著這些美麗的歌詞同學們你們有沒有很感動讓音樂一直伴隨我們一同歡笑一同成長
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長城謠作者介紹劉雪庵先生是重慶銅梁人二十世紀中國音樂史上最有影響力的音樂家之一身為作曲家他在抗戰歌曲藝術歌曲流行音樂鋼琴音樂戲劇配樂電影配樂等方面很有建樹留下了一大批膾炙人口的藝術作品身為教育家他曾長期在國立音樂學
上傳時間:2023-07-05 | 頁數:19 | 格式:PPT | 瀏覽:9
長城謠作者介紹劉雪庵先生是二十世紀中國音樂史上最有影響力的音樂家之一身為作曲家他在抗戰歌曲藝術歌曲流行音樂鋼琴音樂戲劇配樂電影配樂等方面很有建樹留下了一大批膾炙人口的藝術作品身為教育家他曾長期在國立音樂學院國立社會
上傳時間:2023-07-05 | 頁數:18 | 格式:PPT | 瀏覽:10
同學們看了這么多長城的照片你們喜歡長城嗎同學們讓我們深情地演唱這首長城長再見
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保爾的母雞西南師范大學出版社保爾的母雞一天保爾把母雞都趕進了谷場第一樂句保爾把母雞都趕進了谷場讓它們安全地尋找食糧第四樂句保爾一邊跑一邊喊我得救它不然我怎么回去見我的娘一天保爾把母雞都趕進了谷
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同學們這是什么地方香格里拉走進走進香格里拉香格里拉位于云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣香格里拉意為心中的明月這里生活著許多的藏族人民是一個能歌善舞的民族香格里拉如畫的風景香格里拉白水臺東壩九仙峰海拔5245米九仙
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