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第二課小組分工教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)Word表格的制作。2、學(xué)會(huì)字體和字號(hào)的選擇。3、學(xué)會(huì)合并、調(diào)整表格。4、學(xué)會(huì)設(shè)置表格的邊框和底紋。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)合并、調(diào)整表格。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)置表格的邊框和底紋。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室課時(shí)安排：一課時(shí)課型：新授教學(xué)過程：一、導(dǎo)入中國是一個(gè)歷史悠久的國家，傳統(tǒng)節(jié)日貫穿一年中的每個(gè)月，而每個(gè)節(jié)日都有自己精彩的歷
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第12課制作目錄頁教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)設(shè)置文字效果、背景填充；（2）學(xué)會(huì)設(shè)置標(biāo)簽、鏈接。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)設(shè)置文字效果、背景填充；（2）學(xué)會(huì)設(shè)置標(biāo)簽、鏈接。教學(xué)難點(diǎn)：（2）學(xué)會(huì)設(shè)置標(biāo)簽、鏈接。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入我們上次課進(jìn)行了春節(jié)版面的美化今天進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作目錄頁。板書課題：（第12課制作目錄頁）二、新授（1）教師邊講邊演示
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第四課規(guī)劃時(shí)間表教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)繪制自選圖形流程圖；（2）學(xué)會(huì)繪制自選圖形線條；（3）學(xué)會(huì)繪制自選圖形箭頭總匯；（4）學(xué)會(huì)運(yùn)用“繪畫”工具美化時(shí)間表。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)繪制自選圖形流程圖；（2）學(xué)會(huì)繪制自選圖形線條；（3）學(xué)會(huì)繪制自選圖形箭頭總匯。教學(xué)難點(diǎn)：（4）學(xué)會(huì)運(yùn)用“繪畫”工具美化時(shí)間表
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第十課內(nèi)容布局教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)設(shè)置藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形的格式；（2）學(xué)會(huì)設(shè)置頁眉頁腳。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)置藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形的格式。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)置藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形的格式。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入我們上次課設(shè)計(jì)好春節(jié)Logo了，今天進(jìn)一步學(xué)習(xí)內(nèi)容的布局。（板書課題：第10課內(nèi)容布局）二、新授（1
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第一課電子報(bào)刊要求教學(xué)目標(biāo)：1.了解電子報(bào)刊的概念；2.知道電子報(bào)刊的要素；教學(xué)重點(diǎn)：知道電子報(bào)刊的要素。教學(xué)難點(diǎn)：知道電子報(bào)刊的要素。教學(xué)方法：自學(xué)、討論、嘗試法。教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)上搜集的一些好的電子報(bào)刊。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入我們先來欣賞如圖1-1所示的兩個(gè)電子報(bào)刊版面。你們知道這電子報(bào)刊是怎樣誕生的嗎？是由我們上年四年級(jí)電腦小高手撰寫、錄
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第五課網(wǎng)站標(biāo)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)IE收藏夾的使用；（2）認(rèn)識(shí)常見的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識(shí)。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)IE收藏夾的使用；（2）認(rèn)識(shí)常見的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：記住常見的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識(shí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入制作電子報(bào)刊需要各種資料和信息，我們可以上網(wǎng)搜索，今天我們學(xué)習(xí)網(wǎng)站的知識(shí)。（板書課題：第5課網(wǎng)站標(biāo)識(shí)）二
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第14課發(fā)送我的作品教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)撰寫電子郵件；（2）學(xué)會(huì)粘貼附件。（3）學(xué)會(huì)發(fā)送電子郵件。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)撰寫電子郵件。教學(xué)難點(diǎn)：（2）學(xué)會(huì)粘貼附件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入上次課我們學(xué)習(xí)申請(qǐng)注冊(cè)了郵箱，今天我們學(xué)習(xí)撰寫電子郵件并發(fā)送電子郵件。（板書課題：第14課發(fā)送我的作品）二、新授（1）教師邊講邊演示。啟動(dòng)IE瀏覽器
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第三課欄目設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)用Word的制作結(jié)構(gòu)圖；（2）學(xué)會(huì)依據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的版面布局；課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)依據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的版面布局。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)依據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的版面布局。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入上次課我們學(xué)習(xí)了Word的表格操作，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)電子報(bào)刊的版面布局。（板書課題：第3課欄目設(shè)計(jì)）二
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第六課保存網(wǎng)頁教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)建立管理文件夾；（2）學(xué)會(huì)搜索網(wǎng)頁并保存；課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)建立管理文件夾。教學(xué)難點(diǎn)：搜索網(wǎng)頁并保存。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了收藏網(wǎng)頁，今天學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁。（板書課題：第6課保存網(wǎng)頁）二、新授1、建立文件夾樹（1）教師邊講邊演示。雙擊桌面上圖標(biāo)，打開“我的電腦”窗口。再雙
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第11課美化版面教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用“自選圖形”、“填充顏色”等繪圖工具設(shè)計(jì)漂亮的修飾圖案；（2）學(xué)會(huì)設(shè)置頁面邊框、背景、填充顏色。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)置頁面邊框、背景、填充顏色。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用“自選圖形”、“填充顏色”等繪圖工具設(shè)計(jì)的修飾圖案；教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入我們上次課進(jìn)行了春節(jié)內(nèi)容布局，今天進(jìn)一步學(xué)習(xí)美化版面。（板書課題：第11課
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第八課搜索技巧教學(xué)目標(biāo)：（1）了解常見的一些網(wǎng)上搜索技巧知識(shí)；（2）學(xué)會(huì)用關(guān)鍵詞、分類、引號(hào)搜索的方法；課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用關(guān)鍵詞、分類、引號(hào)搜索的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用關(guān)鍵詞、分類、引號(hào)搜索的方法起。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入我們這幾天都在上網(wǎng)搜索，那怎樣才能快速找到自己想要的內(nèi)容呢，今天我們學(xué)習(xí)搜索技巧。（板書課題：第8課搜索技巧
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第15課作品欣賞教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)下載郵件；（2）欣賞他人作品，并提出可貴建議。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)下載郵件。教學(xué)難點(diǎn)：郵件的存貯路徑設(shè)置。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入我們上次課給同學(xué)發(fā)送了電子郵件，你肯定收到了他們給你發(fā)的郵件，打開看看吧。（板書課題：第15課作品欣賞）二、新授（1）教師邊講邊演示登錄郵箱，看到收件箱中有1封未讀
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教科版（云南）四下信息技術(shù)教案（全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)共41頁）課題目錄：第一單元電子報(bào)刊第一課電子報(bào)刊要求第二課小組分工第三課欄目設(shè)計(jì)第四課規(guī)劃時(shí)間表第二單元網(wǎng)上信息搜索第五課網(wǎng)站標(biāo)識(shí)第六課保存網(wǎng)頁第七課保存文字和圖片資料第八課搜索技巧第三單元春節(jié)版面第九課我的Logo第十課內(nèi)容布局第十一課美化版面第十二課
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第九課我的Logo教學(xué)目標(biāo)：（1）知道標(biāo)識(shí)是由圖形、藝術(shù)字組合而成的2學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作我的Logo。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作我的Logo。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作我的Logo。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入我們?cè)诘谝徽n欣賞了許多電子報(bào)刊，他們的標(biāo)識(shí)（Logo）是怎樣做出來的呢學(xué)了今天的內(nèi)容你就明白了。（板書課題：第9課我的Logo）二、新授
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第十三課郵箱設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱；（2）學(xué)會(huì)郵箱的設(shè)置。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：（2）學(xué)會(huì)郵箱的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你聽說過E-mail嗎？它是電子郵件的意思，是網(wǎng)絡(luò)交流最常用的工具，輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以將文字、圖片、聲音和視頻等內(nèi)容快捷、方便地發(fā)送給你的親人和朋友?？靵韺W(xué)習(xí)這個(gè)神奇的
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第4課完善班級(jí)課程表教材分析：這節(jié)課的內(nèi)容是在前三課的基礎(chǔ)上，對(duì)已經(jīng)簡單編輯、修飾和美化過的課程表進(jìn)行完善，是制作課程表的最后一道工序，決定能否獲得一張精美課程表的關(guān)鍵。完善課程表是利用Word進(jìn)行制作表格的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)用性和操作性都很強(qiáng)。所以通過完善班級(jí)課程表，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生切身體會(huì)到完成自我設(shè)計(jì)的成就感。學(xué)情分析：通過前三課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了
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第14課小小鼴鼠鉆地道教材分析：本課案例是一只鼴鼠鉆地道去往貯藏室，地道需要在背景中繪制，操作方法與Windows畫圖的方法相似，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說難度不大。用鍵盤的方向鍵指揮鼴鼠在地道中行走，需要用到鍵盤按鍵響應(yīng)。在地道中行走，以及是否到達(dá)糧倉都需要反復(fù)判斷，滲透了選擇程序結(jié)構(gòu)、條件判斷流程分支、程序優(yōu)化等程序設(shè)計(jì)的知識(shí)。對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來說概念不是最重要的，如何運(yùn)用條件判斷指令
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第8課分享見聞?dòng)绵]件教材分析：本課是小學(xué)信息技術(shù)教材第4冊(cè)第8課的內(nèi)容。在現(xiàn)代社會(huì)，信息傳遞的方式多種多樣，通過手機(jī)、電腦來傳遞信息，早已司空見慣。電子郵件也是利用因特網(wǎng)傳遞信息的一種工具，本課將介紹通過電子郵箱收發(fā)和管理電子郵件。學(xué)情分析：小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生通過之前對(duì)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)。簡單的輸入和編輯文字以及瀏覽網(wǎng)頁，對(duì)學(xué)生來說已經(jīng)沒有難度
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第1課建立班級(jí)課程表教材分析：與文字表達(dá)相比，表格對(duì)信息的表達(dá)更加清楚、直觀，并且表述更方便、規(guī)范。因此，制作表格是小學(xué)生需要掌握的一項(xiàng)基本技能。本課主要讓學(xué)生知道表格的組成，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)表格，掌握制作表格的基本方法。學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前已經(jīng)對(duì)Word軟件有了初步的認(rèn)識(shí)。能夠熟練地使用工具欄中的部分工具。但是，部分學(xué)生可能分不清楚“行”、“列”、“單元格”的含義，應(yīng)讓他們多嘗試
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第11課小狗參觀貓咪屋教材分析：本課是主要內(nèi)容是創(chuàng)作“小狗參觀貓咪屋”互動(dòng)故事，通過設(shè)置多個(gè)場景，添加多個(gè)角色，為每個(gè)角色編寫腳本，在不同的背景中讓角色互動(dòng)對(duì)話，編寫出生動(dòng)有趣的小故事，從而幫助學(xué)生掌握用Scratch創(chuàng)作故事的一般方法。提升學(xué)生對(duì)Scratch的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在創(chuàng)作體驗(yàn)中獲得編程學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)情分析：通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了Scratch軟件的簡單
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