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歡迎光臨音樂殿堂一組織教學1師生問好2導入直觀導入1同學們昨晚大家都睡得好嗎晚上有沒有夢見什么好玩的事情呢請小朋友回答2有個小朋友呢昨晚也作了一個非常神奇的夢大家想知道嗎沒關(guān)系閉上眼睛我們一起聽聽他都夢
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教學內(nèi)容愉快的夢授課類型時間教材簡析通過本課的學習培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)使其基本了解歌唱形式音階調(diào)號等樂理常識學習歌唱的基本要求學情分析四年級的學生有一定的音樂基礎對音樂有很高的學習興趣學生的音準較好但節(jié)奏感稍差樂理知識接觸
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音樂接龍音樂有很多不同的種類每種不同的種類都有不同的調(diào)子你喜歡什么類型的音樂呢民謠民間流行的富于民族色彩的歌曲稱為民謠或民歌民謠的歷史悠遠故其作者多不知名民謠的內(nèi)容豐富有宗教的愛情的戰(zhàn)爭的工作的也有飲酒舞蹈作樂
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中國最大型最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站音樂接龍教案教學目標1大膽參與游戲樂意與同伴共同體會游戲的樂趣2喜歡欣賞世界名曲感受歡快的44節(jié)奏教學重點和難點1小朋友欣賞世界名曲感受快樂的44節(jié)奏是重點2與同伴合作共同表現(xiàn)節(jié)奏是難
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學校學科音樂授課日期201710章節(jié)年級設計者課題讀書郎課時第一課時課型唱歌課一教學目標1用輕松有彈性的聲音演唱讀書郎在悉心聆聽慢速模唱中唱好歌曲較密集的節(jié)奏及前倚音襯詞2能用聲勢動作參與演唱讀書郎為歌曲增添童趣3能用
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健康歌教學設計教材分析這是一首生動活潑的臺灣兒童歌曲歌曲以爺爺與孫女一起晨練為情景通過平易如口語似的形象化的歌詞道出了健康的真諦教學內(nèi)容二年級下冊的健康歌一教學目標1能理解健康歌的全部歌詞內(nèi)容感受其跳蕩的律動能夠隨音樂唱
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小狗圓舞曲教學設計一教學目標1感受圓舞曲流連貫轉(zhuǎn)動的旋律的特點創(chuàng)作符合圓舞曲特點的旋律并合作表演鞏固音樂知識2說演等多種感官的體驗自主總結(jié)出圓舞曲的旋律特點并能在音樂活動中創(chuàng)作3激發(fā)學生學習音樂的興趣培養(yǎng)學生主
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跳房子選自西師版音樂教材二年級上冊第三單元一教學目標1通過參與游戲比賽活動使學生更加熟練地掌握七個固定音高唱名和的節(jié)奏2演唱歌曲跳房子并能用正確的方法按音符的順序和不同的節(jié)奏完成游戲跳房子3通過生動有趣的游戲培養(yǎng)師
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大象橋教學目標1能夠用自然的聲音有表情地演唱歌曲大象橋并通過表情動作演唱歌表演來感受表現(xiàn)小兔子快樂著急高興得意的心情變化2創(chuàng)編動作表現(xiàn)人物角色并進行音樂劇大象橋的排練演出引導學生自評互評培養(yǎng)音樂鑒賞能力3
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走進傣族傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災難換來美好幸福的生活傣族潑水節(jié)傣家服飾傣家竹樓富有傣家風格的建筑物傣族舞蹈象腳鼓巴烏葫蘆絲傣族人民的好朋友大象孔雀猜一猜用la演唱1F24
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有一個美麗的地方美景美食美麗的姑娘德宏概況德宏傣族景頗族自治州地處我國西南邊陲在云南省西部中緬邊境位于東經(jīng)97319843北緯23502520之間是云南省8個少數(shù)民族自治州之一德宏取傣語意為怒江下游的地方東和東北與
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歡迎來到音樂課堂1Eb節(jié)奏練習下小雨啦0下小雨啦1Eb1Eb1Eb1Eb1Eb創(chuàng)編活動說下吧下吧我要說下吧下吧我要說下吧下吧我要說下吧下吧我要1Eb
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春雨蒙蒙的下春雨蒙蒙的下導入新課新課內(nèi)容課堂小結(jié)課堂練習導入新課新課內(nèi)容新課內(nèi)容導入新課新課內(nèi)容課堂活動課堂小結(jié)下面請同學們猜猜你們看到的是一個什么季節(jié)的哪些景象聽一聽他們又在唱什么大家隨我一起感受了春天的
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孔雀開屏教案教學目標1學習冠形掌形和孔雀展翅的動作能隨音樂輕柔優(yōu)美的進行表演2了解孔雀的外形特征和生活習性3產(chǎn)生喜愛孔雀愛護孔雀的情感教學準備1提前讓同學熟悉歌曲金孔雀輕輕地跳的旋律和歌詞2孔雀開屏的錄像歌
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賣報歌教學設計設計理念音樂課程標準指出興趣是學習音樂的基本動力是學生與音樂保持密切聯(lián)系享受音樂用音樂美化人生的前提音樂課應根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美的心理特征以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣課標
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中國最大型最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站我在雨中歌唱教案教學目標1引導學生探索嘗試運用齊唱方法表現(xiàn)歌曲歡快的情緒和不同的角色2引導學生用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容3使幼兒喜歡參加音樂活動使之體驗在集體活動中的快樂教學準備音樂光盤教
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小孔雀告訴你教學目標1把歌曲結(jié)合于小朋友喜愛的故事之中寓教于樂2把知識技能的學習和藝術(shù)能力人文素養(yǎng)的提高形成有機結(jié)合在寬松的氛圍中輕松愉快的唱歌表演創(chuàng)作教學準備課件電子琴教學過程一激趣游戲一二學唱小孔雀告訴
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二年級下冊音樂游戲野蜂飛舞活動目標1通過聆聽律動感受蜂蜜飛舞的形象培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂的能力及形體的表現(xiàn)能力2啟發(fā)學生用各種不同方法感受音的強弱活動重難點音的強弱起伏變化活動準備PPT蠟筆畫紙鈴鼓活動過程一課前
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讓座教學設計1教學目標1指導學生用活潑輕快甜美的聲音演唱歌曲讓座并能合著音樂律動表演歌曲2通過律動學習引導學生用動作的輕重感受二拍子強弱規(guī)律要求用動作表示出強弱在邊唱邊做此練習時動作與演唱速度要一致2學情分析學生對學
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唱歌土風舞教學理念游戲是孩子們最喜歡的一種用音樂學習方式讓學生在玩耍中主動參與音樂學習把音高節(jié)奏情感等基本要素通過各種形象生動的教學環(huán)節(jié)展現(xiàn)出來創(chuàng)設生動的學習環(huán)境學會在音樂中與同伴團結(jié)合作完成可參與的音樂活動創(chuàng)造協(xié)調(diào)的音
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