西師大版三下音樂_小紅帽 教學設計.doc

小紅帽教學設計教材分析小紅帽是一首巴西兒童歌曲24拍六個樂句構(gòu)成的一段體c大調(diào)式六個樂句中只有第五樂句稍有變化外其他幾個樂句基本上相同都是以doremifa的級進式旋律開始這樣使整個曲調(diào)既統(tǒng)一同時這首歌曲曲調(diào)流暢

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西師大版三下音樂_小紅帽 課件.ppt

小紅帽快樂的旅程讓我們一起走進童話王國吧白雪公主小紅帽歌曲學習今天我們學習一首以童話故事小紅帽改編的歌曲小紅帽想一想歌曲的情緒歡快的想一想歌曲的節(jié)拍24123453164553我獨自走在郊外的小路上12345321

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西師大版三上音樂_大樹媽媽 教學設計.doc

大樹媽媽教學設計教學內(nèi)容聽搖籃曲舒伯特唱大樹媽媽教材分析大樹媽媽是一首抒情性的兒童歌曲具有搖籃曲風格歌曲采用擬人化的手法歌頌了大樹媽媽對小鳥的百般呵護歌曲為單段體結(jié)構(gòu)全曲的音域只有八度旋律親切柔和休止符的運用生動

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西師大版三上音樂_黃葛樹山茶花 教學設計.doc

黃葛樹山茶花教學設計教學目標1學習合唱歌曲相關(guān)技能2了解黃桷樹山茶花熱愛家鄉(xiāng)3學習有感情的準確演唱歌曲學情分析三年級的學生初步接觸合唱歌曲比較陌生有一定的難度注意在活動中引導學生合唱訓練要用耳朵多聽多感受重點難點1

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西師大版三下音樂_采花 教學設計.doc

課題采花第八周教材分析采花是流傳于四川的傳統(tǒng)小調(diào)歌詞用純樸生動的語言敘述了一年中每個月中盛開的代表性花卉使人們從中得到生活樂趣和生產(chǎn)知識富有趣味性教學理念本課教學中以學生為主體通過曲譜視唱的形式逐步引導學生學會歌曲并感知

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西師大版三下音樂_媽媽格桑拉 教學設計.doc

媽媽格桑拉教案教材分析歌曲媽媽格桑拉是小學音樂三年級下期第四單元獻給爸爸媽媽的歌的唱歌教學內(nèi)容是一首藏族風格特點的兒童歌曲歌曲以第一人稱的口吻唱出了對媽媽的愛歌曲前部分節(jié)奏寬松承載著質(zhì)樸而抒情的旋律敘述著濃濃的母子深情歌曲

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西師大版三下音樂_我和星星打電話 教學設計.doc

我和星星打電話教案教學目標1學會有表情的演唱我和星星打電話并能熟練演唱該歌曲2充分激發(fā)學生的想象能力激發(fā)學生產(chǎn)生探索的愿望3在旋律視唱的活動中提高學生識譜能力通過旋律聽辨活動逐步建立音高概念教學重點難點1啟發(fā)

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西師大版三下音樂_爸爸媽媽聽我說 課件.ppt

曾經(jīng)我是媽媽懷里的寶寶現(xiàn)在我變成了不停走的鐘表紅地毯上跳舞少年宮里學琴美術(shù)班里畫畫我們小學生的種種苦惱爸爸媽媽你們可知道我不要巧克力水果蛋糕把課外時間還給我那才最好

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西師大版三下音樂_馬蘭謠 課件.pptx

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西師大版三下音樂_欣賞 吉祥三寶 課件.ppt

吉祥三寶目錄教學對象教學課時教學重點教學過程教學內(nèi)容教學對象返回教學課時十個課時每課時45分鐘九課時可自行復習十課時考試返回教學重點1通過學唱歌曲吉祥三寶從中感受積極健康的音樂風格2分段學習學唱歌曲3歌曲

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西師大版三下音樂_苗嶺的早晨 課件.pptx

西師版小學音樂第六冊苗嶺的早晨聽一聽猜一猜第一段音樂第二段音樂第三段音樂第一段音樂第二段音樂第三段音樂第一段音樂第二段音樂第三段音樂第一段音樂第二段音樂第三段音樂第一段音樂小提琴第二段音樂小號第三段音樂古箏

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西師大版三下音樂_唱歌 放牛山歌 教學設計.doc

備課時間學科三年級音樂課型唱歌課課題放牛山歌備課人教學目標1用高亢愉快的聲音演唱山歌放牛山歌2學習八分音符3讓學生通過演唱歌曲激發(fā)學生對民族民間音樂的熱愛教學重難點11有感情的唱好放牛山歌2附點音符的演唱教學準備教學光盤多媒

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西師大版三下音樂_春天的童話 課件.ppt

天的童話一日之計在于晨一年之計在于春一生之計在于勤

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西師大版三上音樂_第六單元 唱歌 大海 教案.doc

大海教學設計一教學目標一情感態(tài)度與價值觀1通過學唱歌曲大海學生能感悟詞曲中蘊含的美明白要保護大海保護環(huán)境熱愛大自然2通過音樂教學使學生真正的走進音樂了解音樂并在音樂實踐中學會鑒賞音樂聆聽音樂進而喜愛音樂二

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西師大版三下音樂_苗嶺的早晨 教學設計.doc

欣賞課苗嶺的早晨教學設計學情分析三年級的學生年齡小好奇心強活潑好動思考問題大多以形象思維占主導地位很少的接觸少數(shù)民族的音樂對少數(shù)民族文化不了解所以教師的教學應盡量直觀生動以各種不同的方式吸引學生從而激發(fā)學生學習積極性主

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西師大版三上音樂_木葉歌 教學設計.doc

木葉歌教學設計一教材分析木葉歌是一首在重慶酉陽地區(qū)廣為流傳的土家族民歌歌曲為一段體G羽調(diào)式四分之三拍歌曲旋律由四個規(guī)整樂句構(gòu)成每個樂句四小節(jié)旋律由主音開始發(fā)展始終圍繞623三個音發(fā)展構(gòu)成了特有的旋律特點整首歌曲多采用

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西師大版三下音樂_馬蘭謠 教學設計.doc

馬蘭謠教學設計教學目標1能夠熟練演唱歌曲2熟練掌握切分節(jié)奏和附點節(jié)奏3激發(fā)學生熱愛自己家鄉(xiāng)的情感教學難點切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的長短一導入教師同學們對自己的家鄉(xiāng)是個怎樣的印象呢學生回答教師在廣東省西南部的陽春市有座風

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西師大版三下音樂_牧童短笛 課件.pptx

牧童短笛賀綠汀作曲器樂作品牧童短笛鋼琴森吉德瑪管弦樂晚會管弦樂歌曲作品天涯歌女四季歌游擊隊之歌嘉陵江上電影配樂船家女都市風光十字街頭馬路天使賀綠汀19031999牧童短笛馳名世界的中國優(yōu)秀鋼琴作品之一1934年歐洲

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西師大版三下音樂_我是小小蘆笙手 教學設計.doc

我是小小蘆笙手教案教學內(nèi)容學唱西師版音樂三年級下冊第三單元黔嶺飛歌歌曲我是小小蘆笙手教材分析這是一首歡快活潑的苗族兒歌歌曲為短小的帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)F調(diào)四二拍歌曲由3個短小的樂段組成第一樂段由兩個樂句構(gòu)成每樂句4小

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西師大版三下音樂_螢火蟲 課件.pptx

螢火蟲管弦樂1D344332443324433334433244332443331D3443324433244333螢火蟲螢火蟲小燈籠亮晶晶3443324433244333螢火蟲螢火蟲

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