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小樹快長高教學設計教學內容西師版三年級教材上冊第一單元森林之歌1P11創創做做2分析歌曲小樹快長高3創編和演唱歌曲小樹快長高的二聲部合唱教學課型創編和演唱歌曲二聲部的合唱教學課時第二課時第一課時為齊唱部分P11單聲
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黃葛樹山茶花教學設計教學目標1學習合唱歌曲相關技能2了解黃桷樹山茶花熱愛家鄉3學習有感情的準確演唱歌曲學情分析三年級的學生初步接觸合唱歌曲比較陌生有一定的難度注意在活動中引導學生合唱訓練要用耳朵多聽多感受重點難點1
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課題采花第八周教材分析采花是流傳于四川的傳統小調歌詞用純樸生動的語言敘述了一年中每個月中盛開的代表性花卉使人們從中得到生活樂趣和生產知識富有趣味性教學理念本課教學中以學生為主體通過曲譜視唱的形式逐步引導學生學會歌曲并感知
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媽媽格桑拉教案教材分析歌曲媽媽格桑拉是小學音樂三年級下期第四單元獻給爸爸媽媽的歌的唱歌教學內容是一首藏族風格特點的兒童歌曲歌曲以第一人稱的口吻唱出了對媽媽的愛歌曲前部分節奏寬松承載著質樸而抒情的旋律敘述著濃濃的母子深情歌曲
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我和星星打電話教案教學目標1學會有表情的演唱我和星星打電話并能熟練演唱該歌曲2充分激發學生的想象能力激發學生產生探索的愿望3在旋律視唱的活動中提高學生識譜能力通過旋律聽辨活動逐步建立音高概念教學重點難點1啟發
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曾經我是媽媽懷里的寶寶現在我變成了不停走的鐘表紅地毯上跳舞少年宮里學琴美術班里畫畫我們小學生的種種苦惱爸爸媽媽你們可知道我不要巧克力水果蛋糕把課外時間還給我那才最好
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小紅帽快樂的旅程讓我們一起走進童話王國吧白雪公主小紅帽歌曲學習今天我們學習一首以童話故事小紅帽改編的歌曲小紅帽想一想歌曲的情緒歡快的想一想歌曲的節拍24123453164553我獨自走在郊外的小路上12345321
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西師版小學音樂第六冊苗嶺的早晨聽一聽猜一猜第一段音樂第二段音樂第三段音樂第一段音樂第二段音樂第三段音樂第一段音樂第二段音樂第三段音樂第一段音樂第二段音樂第三段音樂第一段音樂小提琴第二段音樂小號第三段音樂古箏
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大樹媽媽教學設計教學內容聽搖籃曲舒伯特唱大樹媽媽教材分析大樹媽媽是一首抒情性的兒童歌曲具有搖籃曲風格歌曲采用擬人化的手法歌頌了大樹媽媽對小鳥的百般呵護歌曲為單段體結構全曲的音域只有八度旋律親切柔和休止符的運用生動
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飛機先生教學內容學習歌曲飛機先生領唱齊唱教學目標通過學習接觸外國優秀少兒歌曲掌握齊唱領唱的基本方法教具準備風琴錄音機教學過程一基本練習1抬頭張嘴張嘴吸氣伸手貼胸手摸下巴抬頭張嘴張嘴吸氣2哈欠張嘴
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大海教學設計一教學目標一情感態度與價值觀1通過學唱歌曲大海學生能感悟詞曲中蘊含的美明白要保護大海保護環境熱愛大自然2通過音樂教學使學生真正的走進音樂了解音樂并在音樂實踐中學會鑒賞音樂聆聽音樂進而喜愛音樂二
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秋天來到了教學目標知識目標通過難點知識的學習學生能夠認識頓音掌握頓音的演唱方法技能目標通過學唱歌曲和節奏練習學生能夠用自然輕快有彈性的聲音歌唱歌曲第一段能夠獨立的或與同學配合打擊節奏情感目標通過本課學習使學生能夠熱愛祖國熱
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大海的夜教學內容學唱歌曲大海的夜教學目標1通過欣賞大海夜色的圖片展開聯想提高學生的想象能力2在欣賞中感受不同節拍的強弱規律掌握好四二拍風格的歌曲的特點3感受歌曲的情緒和風格感受靜謐的大海教具準備教案課件錄音
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中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站春天的童話教學設計課時一課時年級三年級課型綜合課兒童歌舞劇教學內容1復習歌曲春曉小貓釣魚2歌舞劇春天的童話的創編與表演教學目標1能有感情的演唱歌曲小貓釣魚并從中受到深刻地教
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欣賞課苗嶺的早晨教學設計學情分析三年級的學生年齡小好奇心強活潑好動思考問題大多以形象思維占主導地位很少的接觸少數民族的音樂對少數民族文化不了解所以教師的教學應盡量直觀生動以各種不同的方式吸引學生從而激發學生學習積極性主
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木葉歌教學設計一教材分析木葉歌是一首在重慶酉陽地區廣為流傳的土家族民歌歌曲為一段體G羽調式四分之三拍歌曲旋律由四個規整樂句構成每個樂句四小節旋律由主音開始發展始終圍繞623三個音發展構成了特有的旋律特點整首歌曲多采用
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小紅帽教學設計教材分析小紅帽是一首巴西兒童歌曲24拍六個樂句構成的一段體c大調式六個樂句中只有第五樂句稍有變化外其他幾個樂句基本上相同都是以doremifa的級進式旋律開始這樣使整個曲調既統一同時這首歌曲曲調流暢
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備課時間學科三年級音樂課型唱歌課課題放牛山歌備課人教學目標1用高亢愉快的聲音演唱山歌放牛山歌2學習八分音符3讓學生通過演唱歌曲激發學生對民族民間音樂的熱愛教學重難點11有感情的唱好放牛山歌2附點音符的演唱教學準備教學光盤多媒
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天的童話一日之計在于晨一年之計在于春一生之計在于勤
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