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中國(guó)人民解放軍軍歌“軍樂隊(duì)”（MilitaryBand）的名稱起源于18世紀(jì)后期，主要用來指由銅管樂器、木管樂器和打擊樂器組成的軍隊(duì)中的軍樂團(tuán)體。民間、院校等團(tuán)體也有許多類似樂隊(duì)，習(xí)慣上均稱為軍樂隊(duì)，也有稱為管樂隊(duì)的。什么是軍樂？由木管樂、銅管樂、打擊樂組成的樂隊(duì)演奏的音樂稱為軍樂。知識(shí)了解樂器介紹銅管組:木管組:打擊組:小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、中音號(hào)、上低音號(hào)、大號(hào)黑管、雙簧管、中
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案教學(xué)內(nèi)容1、管弦合奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌2、音樂故事國(guó)歌的故事教學(xué)目標(biāo)欣賞中華人民共和國(guó)國(guó)歌管弦合奏；體會(huì)國(guó)歌的情緒理解國(guó)歌的來歷；了解人民音樂家聶耳的生平及代表作品。重難點(diǎn)了解民族管弦樂器。教學(xué)準(zhǔn)備1、錄音機(jī)、磁帶、電子琴。2、國(guó)歌誕生和“開國(guó)大典”的相關(guān)歷史資料、聶耳生平、各種國(guó)歌奏響時(shí)的場(chǎng)景圖片
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)：通過聽中華人民共和國(guó)國(guó)歌，知道國(guó)旗國(guó)歌是祖國(guó)的象征。結(jié)合聆聽歌樂曲，能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂中華人民共和國(guó)國(guó)歌，知道國(guó)旗國(guó)歌是祖國(guó)的象征教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，打擊樂器、圖片教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：聽音樂問好！復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：導(dǎo)入。教師將預(yù)先準(zhǔn)備的抗戰(zhàn)時(shí)期圖片
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌同學(xué)們對(duì)國(guó)歌了解嗎？調(diào)號(hào)：1=G（G大調(diào)）。拍號(hào)：四二拍（以四分音符為一拍每小節(jié)二拍）。速度：進(jìn)行曲速度。詞曲作者：聶耳作曲，田漢作詞。出處：電影風(fēng)云兒女主題歌。原名：義勇軍進(jìn)行曲。你知道國(guó)歌是誰作曲嗎？聶耳（19121935）原名聶守信，字子義，漢族，云南玉溪人。中國(guó)音樂家。他一生共創(chuàng)作37首樂曲，除了國(guó)歌外，他的代表作品我們熟悉的還有：賣報(bào)歌、金蛇狂舞、碼頭
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人音版小學(xué)音樂教材第七冊(cè)第二課年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)一能夠用自然堅(jiān)定的聲音演唱國(guó)歌初步了解音樂知識(shí)在歌曲中的表現(xiàn)效果二多方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)使學(xué)生能在歌曲的演唱活動(dòng)中用歌聲去感受和表達(dá)對(duì)祖
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌同學(xué)們對(duì)國(guó)歌了解嗎？調(diào)號(hào)：1=G（G大調(diào)）。拍號(hào)：四二拍（以四分音符為一拍每小節(jié)二拍）。速度：進(jìn)行曲速度。詞曲作者：聶耳作曲，田漢作詞。出處：電影風(fēng)云兒女主題歌。原名：義勇軍進(jìn)行曲你知道國(guó)歌是誰作曲嗎？聶耳（19121935）原名聶守信，字子義，漢族，云南玉溪人。中國(guó)音樂家。他一生共創(chuàng)作37首樂曲，除了國(guó)歌外，他的代表作品我們熟悉的還有：賣報(bào)歌、金蛇狂舞、碼頭工
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌課題管樂合奏曲1、你們知道國(guó)歌代表著什么？2、為什么要唱好國(guó)歌？3、了解管樂合奏。4、了解聶耳。國(guó)歌是國(guó)家的象征，人民精神面貌的反映唱好國(guó)歌是愛國(guó)主義的具體表現(xiàn)。演唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)莊嚴(yán)、肅穆。我們應(yīng)該繼承革命先輩的精神，發(fā)奮讀書，為中華民族的富強(qiáng)而努力
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中華人民共和國(guó)歌中華人民共和國(guó)歌一聽：考你：你知道國(guó)歌的詞作者是誰？曲作者是誰嗎？你對(duì)國(guó)歌了解多少呢？國(guó)歌，原名義勇軍進(jìn)行曲，由田漢作詞、聶耳作曲，誕生于抗擊日本帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，1949年成為中華人民共和國(guó)國(guó)歌，象征著在任何時(shí)候任何地點(diǎn)，為捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。義勇軍進(jìn)行曲原是聶耳于1935年，為“上海電通公司”拍攝的故事影片
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我是一年級(jí)小學(xué)生我是一年級(jí)小學(xué)生。我也是一年級(jí)小學(xué)生。我們都是一年級(jí)小學(xué)生聽一首上學(xué)的兒歌：太陽(yáng)笑，鳥兒叫，背上小書包，我去上學(xué)校。下面我們一起來欣賞歌曲我是一年級(jí)小學(xué)生！親愛的同學(xué)們，從今天開始，你們就是一年級(jí)小學(xué)生了，你們要珍惜時(shí)光，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)懂文明、懂禮貌的好學(xué)生
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用自然、堅(jiān)定的聲音自信的演唱國(guó)歌。初步掌握三連音節(jié)奏，并唱準(zhǔn)和感受三連音在作品中的表現(xiàn)效果。2、多方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生能在歌曲的演唱活動(dòng)中，用歌聲去感受和表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。3、通過學(xué)唱國(guó)歌和介紹聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，使他們懂得唱好國(guó)歌的重要意義，并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)
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找朋友德國(guó)國(guó)旗德國(guó)小朋友貝多芬舒伯特德國(guó)音樂家打地鼠強(qiáng)弱弱附點(diǎn)四分音符
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案教學(xué)目標(biāo)1、通過標(biāo)準(zhǔn)而有感情的演唱和背唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2、體會(huì)國(guó)歌的情緒，理解國(guó)歌的來歷，了解詞曲作者。重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：有表情地演唱和背唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2、難點(diǎn):理解、體會(huì)教學(xué)過程。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教學(xué)1、播放中華人民共和國(guó)國(guó)歌。師生談話:你聽到了什么？2、談?wù)勀銓?duì)中華人民共和國(guó)國(guó)歌的理解
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有一首歌，它曾喚起一個(gè)偉大民族的覺醒；有一首歌，它曾激勵(lì)四萬萬同胞拿起武器把侵略者從自己家園趕了出去；有一首歌，它總能讓聽到它，唱起它，想起它的人，心中無比溫暖，無比依戀，無比自豪。中華人民共和國(guó)國(guó)歌歌曲曲作者、詞作者簡(jiǎn)介聶耳（1912-1935）原名聶守信，云南玉溪人，人民音樂家。他一生共創(chuàng)作37首樂曲，代表作有：歌曲義勇軍進(jìn)行曲畢業(yè)歌碼頭工人歌梅娘曲賣報(bào)歌大路歌
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我是一年級(jí)小學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。2、熟練地演唱表演音樂我是一年級(jí)小學(xué)生。3、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。教學(xué)用具：多媒體、PPT課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們好。生：老師好！師：從今天開始，同學(xué)們走出幼兒園，變成正式的一
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)：1、多方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生能在歌曲的欣賞活動(dòng)中，用歌聲去感受和表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。2、通過學(xué)唱國(guó)歌和介紹聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，使他們懂得唱好國(guó)歌的重要意義，并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)各種音樂記號(hào)在歌曲中的作用。2、使學(xué)生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入
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中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)歌曲中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲，了解歌曲鮮明的節(jié)奏特點(diǎn)和音樂形象，并有感情地演唱。教學(xué)重、難點(diǎn)感受歌曲中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲鮮明的節(jié)奏特點(diǎn)、鏗鏘的旋律和具有強(qiáng)烈號(hào)召力的歌詞，并有感情地演唱。教材分析1937年7月，著名作曲家鄭律成和詩(shī)人公木在延安共同創(chuàng)作了八路軍大合唱，它分別是由八路軍軍歌炮兵歌子夜崗兵頌八路軍進(jìn)行曲
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)：一、通過國(guó)歌的欣賞，讓學(xué)生感受在不同時(shí)期，國(guó)歌給我們中國(guó)人帶來的鼓舞。二、通過讓學(xué)生講解三個(gè)不同時(shí)期的歷史片段，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作，參與能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：上課之前，誰能告訴老師：我們少先隊(duì)員在聽國(guó)歌的時(shí)候因該怎樣做？出示：國(guó)歌的歌譜師生起立，聽國(guó)歌師：(聽完后)我們?cè)谑裁磿r(shí)候或什么場(chǎng)所會(huì)經(jīng)常聽到國(guó)歌？生
我是人民小騎兵教學(xué)設(shè)計(jì)（欣賞課）一、作品分析我是人民小騎兵是一首木琴獨(dú)奏曲，由手風(fēng)琴伴奏。結(jié)構(gòu)為復(fù)三部曲式。全區(qū)由引子A段B段A段尾聲等五部分組成。由24小節(jié)四節(jié)奏型樂匯的重復(fù)，由ppp漸強(qiáng)mp的力度變化模仿馬蹄聲，描繪一隊(duì)小騎兵由遠(yuǎn)而近奔馳而來的形象。第25小節(jié)至第77小節(jié)是樂曲的A段，由a+a1兩個(gè)樂段組成。樂曲表現(xiàn)小騎兵威武活潑
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)1知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能夠以崇敬的心情聆聽中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2能用自然親切的聲音背唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗，能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。3能按圖格拍擊節(jié)奏，創(chuàng)編節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。教學(xué)內(nèi)容聆聽中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)基本要求1教師可選用抗戰(zhàn)時(shí)期的圖片、幻燈配合欣賞。聆聽后啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想中國(guó)
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