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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班可愛的螞蟻教案

小班可愛的螞蟻生成背景有的人認(rèn)為螞蟻是一種有害的昆蟲，討厭它，甚至想方設(shè)法消滅它。可我們班的幼兒都時刻關(guān)愛著這細(xì)小而又不顯眼的動物；在他們心目中，螞蟻是不尋常、不簡單的。不經(jīng)意地三個一堆，五個一

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幼兒園小班體育教學(xué)：聰明的螞蟻教案

聰明的螞蟻聰明的螞蟻（國際象棋）設(shè)計意圖以孩子的興趣為出發(fā)點，將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動，既提高了幼兒對國際象棋的興趣，又鍛煉了孩子的身體。目標(biāo)1練習(xí)聽信號手腳著地變速和變換方向爬行

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幼兒園小班語言教學(xué)：小班語言逗螞蟻教案

小班語言逗螞蟻活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦，理解兒歌內(nèi)容。2、指導(dǎo)幼兒用一問一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，仿編兒歌的中間部分。3、激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。活動準(zhǔn)

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幼兒園小班健康主題：聰明的螞蟻教案

聰明的螞蟻設(shè)計意圖以孩子的興趣為出發(fā)點，將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動，既提高了幼兒對國際象棋的興趣，又鍛煉了孩子的身體。目標(biāo)1練習(xí)聽信號手腳著地變速和變換方向爬行，增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量

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滬教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊2《螞蟻》教案.doc

滬教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊螞蟻一、教材分析本冊教科書遵循科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在內(nèi)容的選編上，注意選擇貼近兒童生活實際的、基礎(chǔ)的、適于開展探究活動的內(nèi)容在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化。打破“知識切塊”式組建單元的做法，以主題單元的形式編排了你我他各種各樣的動物水和空氣模型飛機(jī)陽光下觀察分類等8個單元，共32個課題。以小學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合

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青島版四年級上冊科學(xué)第1課螞蟻教案.docx

寧津縣新城實驗學(xué)校課時教案第1次年級四學(xué)科科學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級四3班授課時間2020.9.3課題螞蟻教學(xué)目標(biāo)1、螞蟻有自己的生活習(xí)性，適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分，頭上有觸礁，胸上長有六只腳教學(xué)重點經(jīng)歷用不同方法觀察螞蟻的過程，初步體會動物的多樣性。難點觀察螞蟻過程中不干

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人教鄂教版二年級下冊科學(xué)3.7 螞蟻-教案3.docx

螞蟻【教學(xué)分析】螞蟻這一課是鄂教版科學(xué)教材二年級下冊第三單元第七課。本單元讓學(xué)生認(rèn)識了解身邊常見的動物。學(xué)生大多都見過螞蟻，對螞蟻都比較熟悉，也比較喜愛，由于螞蟻的個體不大，學(xué)生對它們的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性不是很清楚。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具進(jìn)行探究螞蟻的過程，建構(gòu)起自己對螞蟻的認(rèn)識，培養(yǎng)并保持學(xué)生熱愛小動物的興趣，為后面對其它小動物的觀察做準(zhǔn)備。【學(xué)情分析】對于二年級的

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人教鄂教版二年級下冊科學(xué)3.7 螞蟻-教案2.docx

螞蟻【教學(xué)目標(biāo)】1了解螞蟻的外形特征。2掌握螞蟻生活的地方及如何搬運(yùn)食物。3培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、親近小動物的思想感情。【教學(xué)重難點】重點：了解螞蟻的外形特征及生活習(xí)性等。難點：了解螞蟻的外形特征及生活習(xí)性等。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課謎語：個子不大，能量不小，團(tuán)結(jié)互助，勇敢勤勞，能啃骨頭，會挖地道，行軍作

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人教鄂教版二年級下冊科學(xué)3.7 螞蟻-教案1.doc

7、螞蟻一、教學(xué)目標(biāo)能夠簡單描述螞蟻的身體結(jié)構(gòu)。如頭部有眼和觸角，胸部長有6條退，腹部比較大等。2.了解螞蟻可以通過觸角來感知環(huán)境。3.能用畫圖和語言等方式描述觀察到的現(xiàn)象。4.在觀察螞蟻的過程中，能夠提出感興趣的問題，并能積極想辦法解決問題。5.在活動中愿意傾聽他人的表達(dá)，愿意與他人分享信息。二、教學(xué)內(nèi)容本課是觀察小動物單元的第一節(jié)課，這節(jié)課先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些

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人教版一年級下冊音樂唱歌　小螞蟻-教案（董夢老師公開課）.doc

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課時設(shè)計課題唱歌小螞蟻學(xué)時1課時教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲小螞蟻2能分辨歌曲的四個樂句并用動作表現(xiàn)3通過演唱歌曲教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀(jì)律互相幫助勤勞勇敢的精神從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲小

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人教版一年級下冊音樂唱歌　小螞蟻-教案（趙久老師公開課）.doc

第一單元紅燈停綠燈行第四課時小螞蟻教學(xué)設(shè)計授課教師課時1課時課程類型唱歌課教學(xué)對象教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱歌曲小螞蟻2歌舞展現(xiàn)教材分析小螞蟻是人教版小學(xué)一年級下冊音樂第一單元紅燈停綠燈行第四課的唱歌教學(xué)內(nèi)容這是一首富有兒童情趣的歌曲24拍子

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人教版一年級下冊音樂唱歌　小螞蟻-教案（魏老師公開課）.doc

小螞蟻一教材分析在本單元中歌曲小螞蟻是一首生動有趣的歌曲歌曲由昆蟲螞蟻的自然習(xí)性引申到人類社會生括中人人應(yīng)該遵循的文明禮貌易于被學(xué)生所接受歌曲為bE大調(diào)音域為一個八度旋律以同音反復(fù)和級進(jìn)音程為主生動活潑歌曲結(jié)構(gòu)工

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人教版一年級下冊音樂唱歌　小螞蟻-教案（朱小老師公開課）.docx

口風(fēng)琴教學(xué)小螞蟻第一樂句一學(xué)情分析一年級孩子正在處于多動好動各種事物都好奇的階段所以孩子的興趣還是非常高的讓孩子天真的本性恰當(dāng)?shù)囊玫秸n堂樂器教學(xué)還是比較合適的但是由于我們一年級的孩子剛剛接觸口風(fēng)琴并且處于孩子的身心發(fā)展和樂

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人教版一年級下冊音樂唱歌　小螞蟻-教案（汪老師公開課）.docx

小螞蟻教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1要求學(xué)生用贊美的情緒演唱好歌曲小螞蟻通過演唱歌曲教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀(jì)律互相幫助勤勞勇敢的精神從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣2通過學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同曲調(diào)不同的特點初步培養(yǎng)學(xué)生

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人教版一年級下冊音樂唱歌　小螞蟻-教案（周麗老師公開課）.docx

人教版一年級音樂下冊小螞蟻教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1要求學(xué)生用贊美的情緒演唱好歌曲小螞蟻通過演唱歌曲教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀(jì)律互相幫助勤勞勇敢的精神從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣2通過學(xué)習(xí)歌曲培養(yǎng)學(xué)生的恒拍讓學(xué)生感受歌曲樂句節(jié)奏

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人教版一年級下冊音樂唱歌　小螞蟻-教案（趙彩老師公開課）.docx

小螞蟻教學(xué)設(shè)計教材分析歌曲小螞蟻是人教版一年級下冊第一單元歌曲是一首24拍歌曲歌曲為降e大調(diào)歌曲結(jié)構(gòu)整齊上下兩大樂句節(jié)奏相同曲調(diào)不同各有八小節(jié)旋律組成兩個樂段中速演唱歌曲生動活潑有趣適于學(xué)生表演教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)用贊

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