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教學內容：蘑菇家園教案學習領域：造型表現課時：2課時教學目標：1了解蘑菇的種類、形狀。培養學生的觀察力，想象力和創造力。2學習用各種基本形畫蘑菇并加以想象進行創作。3引導學生提高人文、自然、生態環境地保護意識。教學重點：學習用基本形畫蘑菇。教學難點：利用蘑菇的形狀進行大膽想象創作。教學方法：講解法、談話法、討論法教學準備：1教師：圖片、實物投影、范畫。2學生：彩
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：66
蘑菇家園教案教材分析：蘑菇形如一把傘，又因其樸實的外觀激起了藝術家奇特的想象力：作家創造過一個個關于蘑菇的故事，建筑師設計了一座座蘑菇房子，而畫家又構思出千奇百怪的蘑菇作品，在這些藝術作品的感染下，孩子們充滿了對蘑菇的喜愛，對家園的熱愛。他們蹲在蘑菇前，想著小白兔是如何住在蘑菇房子里，想著長頸鹿會不會請自己吃蘑菇，一切奇思妙想都使他們的小腦袋充滿了創作的欲望。本課以“蘑菇”家園為題，讓學生看
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：97
小班數學教案小兔采蘑菇【設計意圖】當學習要求轉化為幼兒內在需要時，教育目標就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點出發，創設“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：91
小兔子分蘑菇齊小輝活動目標1、幼兒懂得在家庭中主動與長輩分享食物。2、幼兒初步掌握“請您吃”的句式，并能主動的運用簡單的禮貌用語。如請、謝謝、不客氣。活動準備故事“小兔子分蘑菇”掛圖
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：98
語言蘑菇房子活動目標1、引導幼兒理解故事內容，能清楚地說出蘑菇的成長過程。2、鼓勵幼兒按照故事提供的線索大膽想象，激發幼兒的創造思維。活動準備錄音帶、教具小兔子、大小蘑菇6棵、背景圖一張活
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：399
幼兒園中班紙版畫教案蘑菇房子活動目標1、了解制作版畫的步驟，學習用版畫的方法表現蘑菇房子。2、嘗試用半圓形和長方形表現蘑菇房子的主要特征。3、體驗版畫獨特的作畫方法，享受創造的快樂。活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：78
六三制新青島版六年級科學上冊第二單元微生物5.蘑菇和木耳在日常生活中，我們品嘗過鮮美的蘑菇，食用過可口的木耳和營養豐富的銀耳他們是怎樣的一類生物呢？觀察蘑菇和木耳材料包：蘑菇、木耳、放大鏡、鑷子等蘑菇的結構蘑菇像小傘，“傘蓋”的下面還有一些小褶。蘑菇是依靠地下部分的菌絲吸收土壤中的水分和有機物進行腐生生活的，生長過程中不需要陽光。不要隨意接觸和食用野外的蘑菇！木耳木
上傳時間：2022-10-10 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：223
4地球我們的家園學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】B【答案】(1)演講比賽、歌唱比賽、繪畫比賽。(2)從自己做起、從身邊做起；呼吁大家一起保護環境。空間懲罰生命高效回收金山銀山山更綠BBDDCC隨手關掉水龍頭；淘米水澆花；洗衣服的水沖馬桶。宣傳垃圾分類的好處，積極參與垃圾分類；植樹造林，為地球增添綠意；乘坐
上傳時間：2022-03-23 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：34
第四單元地球我們的家園第一課生命的家園一、【核心素養目標】科學觀念：知道地球為生命提供了必需的條件，是生命的家園。知道地球為人類生存提供了生物、礦產、能源等多種資源。知道地球資源有的不可再生，正逐漸枯竭，環境逐漸惡化，地球已不堪重負。科學思維：查閱資料并結合所學知識，分析地球成為生命家園的原因。探究實踐：能搜集地球為人類生存提供多種資源的資料并制
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：80
第四單元地球我們的家園第五課地球家園保衛戰一、【核心素養目標】科學觀念：知道塑料自發明以來給人們生活帶來了諸多方便，但也對環境造成了很大負面影響，知道“白色污染”即塑料引發的污染。知道塑料有很多種，生活中使用塑料時要盡量使用可降解的環保塑料。知道世界各國為保衛地球而聯合起來所做的努力。科學思維：在閱讀資料的基礎上，針對世界各國聯合保衛地球的努力發表自己的
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：58
1.生命的家園空氣讓我們呼吸，水是生命的源泉，適宜的溫度，各種資源，共同支持生物圈。環境問題惡化，地球沒有保險，珍惜保護任務艱！讀了這首詩后，你有什么感受？在浩瀚的宇宙中，有一個藍色的星球，它閃爍著斑斕的光環，在不停地轉動。這個神奇的藍色星球就是各種生物和人類共同的家園地球。地球為什么能成為生命的家園？分析生命必需的條件說一說，生命生存必需的條件有哪些？地球為生命提供了哪
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
5.地球家園保衛戰觀察這幅圖片，談談你的感受。2018年6月2日，一頭吞食了80多個塑料袋的巨頭鯨幼崽(zi)死在泰國南部海岸。在泰國水域，每年有近300頭海洋生物，包括巨頭鯨、海龜、海豚因吞食塑料袋而死。專家呼吁：“我們要減少塑料袋的使用!”塑料的發明對我們人類有好處嗎？認識塑料的功與過人類歷史上第一種完全人工合成的塑料，是在1909年由美國人貝克蘭發明，又稱貝克蘭塑料。在
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：98
我們的家園荒島上有什么？表達交流表達交流調查得出結論表達交流長江三峽長江三峽水利樞紐拓展活動大自然是博愛的，是美好的，它不僅帶給我們美的感受，還無私地為我們提供了許多生存的資源。我愛大自然，它讓世界變得美麗絢xun爛。陽光、空氣、水，給我們滋養和沐浴。珍惜我們共有的家園吧，讓世界充滿平安！再見
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：44
信息技術四年級下冊青島版小小設計師“綠色家園”作品展頁面設置將電子板報的頁邊距改為上、下、左、右均為“1厘米”，紙張方向改為“橫向”。電子板報通常包含報頭、版權信息、導讀等內容版式設計我做主版面一般劃分為多個欄目區域，根據欄目區域的內容進行版式設計電子板報有哪些元素組成圖文并茂要搭配圖片、文字巧用配色來換裝綠色調為主藍色調為主發布作品來宣傳怎樣來宣傳你的
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：65
第一單元WPS文字處理第6課“綠色家園”作品展教案一、【教材分析】教學目標知識目標引導學生學習在WPS文字中進行頁面設置、如何制作電子板報等操作。技能目標引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握制作電子板報的方法，提升操作能力。情感、價值觀培養學生嚴謹的學習態度和審美觀。教學重點掌握在WPS文字制作電子板報的方
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
綠色家園”作品展學案【學習目標】知識目標：引導學生學習在WPS文字中進行頁面設置、如何制作電子板報等操作。技能目標：引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握制作電子板報的方法，提升操作能力。情感態度價值觀目標：培養學生嚴謹的學習態度和審美觀。【重點難點】重點：掌握在WPS文字制作電子板報。難點：掌握在WPS文字制作電子板報。【學習過程
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
綠色家園展”當堂達標【當堂達標】1、怎樣設置頁邊距和紙張方向？2、電子板報通常包含哪些內容？3、制作一張電子板報需要注意哪些事情？【參考答案】1、單擊左上角右側的在下拉菜單中選擇“文件”，找到“頁面設置”命令。在頁面設置對話框中，對“頁邊距”和“紙張方向”進行設置。2、報
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
第6課綠色家園作品展學科信息技術課題綠色家園作品展年級四課時6課型新授時間項目內容批注教材分析電子板報是針對學生wps文字前期分散的教學內容進行綜合的整體應用，從而改變枯燥無味的教學過程，可根據該課程與美術學科的海報設計可以進行一定的整合。學情分析通過學習，學生已經對電子板報的設計有了一定的思路，綜合
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：74
我們的地球家園教案教學目標：1、引導學生觀察動物和植物的顏色與紋樣。2、引導學生感受動植物的顏色與紋樣的美。3、引導學生用簡單的話語表達自己的感受，并學會保護我們的地球家園。課前準備：1、學生需收集有漂亮顏色和紋樣的動物植物的照片、圖片、資料、實物或標本。2、教師準備2-3幅藝術家表現動物、植物的作品。教學重、難點：1、是否仔細觀察了動物與植物的顏色及紋樣
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：47
彩墨家園教案教學目標：1、認識了解水墨畫的特性，掌握水墨畫的基本表現方法。2、運用水墨畫的方法，嘗試進行創造表現。3、發展學生的想象力和創造力，提高學生學習水墨畫的興趣。教學重、難點：1、認識、掌握工具材料的使用。2、焦、濃、重、淡、清的畫法。教學過程：一、組織教學教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。二、新課新授1、出示一幅中國畫，并結合課本插
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
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