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第一部分預設計劃一、概況說明主題名稱蔬菜朋友對象中一班中二班人數40人39人預設時間二、主題來源人們每天的生活都離不開蔬菜，蔬菜中含有許多其他食物無法代替的營養成分，蔬菜的選擇往往影響著
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：106
蔬菜我們的朋友活動目的1、通過探究，使學生對蔬菜的多功能價值形成較為生動的，貼近學生生活的比較豐富的認識，培養學生資料搜集及對資料進行分析、整理的能力。2、通過小組討論，培養學生與學生之間的合
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：250
粵教版綜合實踐活動二年級上冊考察探究在我們的日常飲食里，蔬菜是必不可少的“好朋友”。因為它能給我們提供很多營養物質。小朋友，你喜歡吃蔬菜嗎？活動引入根據食用部位的不同，蔬菜可以分為葉菜類、瓜果類、根莖類和花菜類。看一看活動引入你知道嗎？活動引入你認識課本上的各種蔬菜嗎？你可以給它們進行分類嗎？你們小組收集到
上傳時間：2023-01-10 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：61
彩泥蔬菜（一）1.這些是什么蔬菜？2.你能用手中的橡皮泥捏出這些蔬菜嗎？一、引入話題1、選擇你想塑造的蔬菜，怎么操作呢？2、小組成員給出好的建議。二、說說議議三、實踐練習1、選出要塑造的蔬菜適合的橡皮泥。2、學生自由探索，教師指導個別同學學習使用一些工具及多色配合。3、展示個別同學作品，討論：他是怎么捏的？四、注意事項橡皮泥不能塞進嘴巴、鼻孔等地方。橡皮泥，手中拿
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禮貌用語知多少抓住要塑造的菜的主要特征，大膽塑造，培養幼兒初步的創造能力。引入話題1.師展示蔬菜圖片：你們看這是什么蔬菜？2.你能用手中的橡皮泥捏出這些蔬菜嗎？說說議議1.選擇你想塑造的蔬菜，怎么操作呢？2.小組成員給出好的建議。實踐練習1.選出要塑造的
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彩泥蔬菜（二）1.你認識哪些蔬菜？2.它們是什么顏色，什么樣子的？一、引入話題我們一起認一認、分一分一、引入話題二、我們的材料三、注意事項將所需黏土取適量，分開擺放小心！不要沾染到衣物上四、制作步驟四、制作步驟四、制作步驟我們也來試試吧！五、制作彩泥蔬菜六、思維創新彩泥制作后，要做什么呢？2.用彩泥制作更多的蔬菜，鼓勵學生發揮想象。六、我的收獲通過今天的活動
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彩泥蔬菜（二）會用彩泥捏成不同蔬菜的形狀，培養學生良好的飲食衛生習慣，提高愛勞動、愛環境的意識。引入話題1.放圖片，各種各樣的蔬菜。你們知道哪些蔬菜2.總結：原來蔬菜有那么多的種類，它們都含有不同的營養元素，對我們的身體很有好處。3.說說你知道的蔬菜是什么顏色什么樣子？4.總結：蔬菜的顏色各不相同，樣子也不同。根據每個不同
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蔬菜義賣掌握蔬菜義賣的基本流程，學會使用電子秤稱物體的質量，知道有機蔬菜和普通蔬菜的區別，為小農莊的蔬菜設置合理的價格，能通過一定的促銷手段提高蔬菜的銷售量，培養學生理財意識和珍惜勞動成果的情感。引入話題1.展示小農莊收獲的各種蔬果，激發學生的勞動自豪感和義賣熱情。2.問題導入:小農莊最近收獲了很多的蔬菜，這些蔬菜如果不能及時處理就會在地
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蔬菜火鍋完成蔬菜火鍋實踐活動的前期準備工作，知道火鍋原材料的準備過程，知道吃火鍋時的注意事項，掌握一定的烹飪技巧，培養學生珍惜勞動成果，分享勞動喜悅的思想感情。引入話題1.看看自己種植的蔬菜想吃嗎？吃著自己的勞動成果一定很有成就感吧！2.想吃嗎？想怎么吃？3.如果把自己種植的蔬菜加到火鍋里一定很美味吧，想吃嗎？材料處理
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蔬菜義賣你們家吃的菜是怎么來的？誰去買菜？一、引入話題你買過菜嗎？你在買菜的時候有什么發現？一、引入話題二、說說議議調查各種蔬菜的價格，制作價格展示牌，設計記賬單。準備各種蔬菜。三、溫馨提示制定教師和學生購物規則，制作購物券及微信付賬二維碼四、思維創新1.在義賣時應注意些什么？2.活動結束時，我們還應該做些什么？五、我的收獲你體會到勞動的樂趣了嗎？只有浸透了
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蔬菜義賣在活動中感受勞動的艱辛，共享收獲的喜悅，體驗職業角色的魅力，同時邀請老師和同學來品嘗我們的綠色蔬菜。引入話題1.你們家吃的菜是怎么來的？誰會去買菜？2.總結出：大多數的孩子都說是買的，也有少部分的學生說是自家種的？3.你們買過菜嗎？你在買菜的時候，有什么發現？4.學生討論得出：應該買新鮮的、好要價格便宜的。甚至要盡量買
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蔬菜義賣小農莊最近收獲了很多的蔬菜，這些蔬菜如果不能及時處理就會在地里白白爛掉，你有什么好辦法？引入話題說說議議1.從小農莊到攤位，我們需要做哪些準備工作？清理泥土、擇去黃葉、分類擺放、捆扎2.我們都去過菜市場，也都見過賣菜的攤位，請大家回憶下，攤位上的蔬菜是如何擺放的？如何讓蔬菜看起來更加新鮮？你知道電子秤的使用方法嗎？（1）請將電子秤置于平坦之桌面或地面使用，不要放在
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蔬菜火鍋1.看看自己種植的蔬菜，吃著自己的勞動成果一定很有成就感吧！2.想吃嗎？想怎么吃？3.如果把自己種植的蔬菜加到火鍋里一定很美味吧，想吃嗎？引入話題材料處理說一說，哪些蔬菜可以做為蔬菜火鍋的原材料？絕大多數蔬菜都可以作為火鍋的原材料，但有些食材需要經過一定的加工處理。你知道哪些蔬菜需要預處理嗎？每一種不同的蔬菜又應該采用哪些不同的處理方法呢？土豆去皮，切成薄片；青
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蔬菜沙拉帶領孩子認識常見的蔬菜，了解吃蔬菜對人體的好處，讓孩子愛上吃蔬菜，養成健康的飲食習慣。引入話題1.分享蔬菜沙拉圖片。你們認識這些蔬菜嗎？平時這些蔬菜，你們經常吃嗎？喜歡吃嗎2.總結出：孩子認不全蔬菜種類，幾乎所有孩子都不愛吃蔬菜。3.吃蔬菜有什么好處，為什么要多吃蔬菜4.討論得出：蔬富含維生素，多吃蔬菜可以提高人
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蔬菜沙拉【二年級】你們認識這些蔬菜嗎？平時這些蔬菜你們經常吃嗎？喜歡吃嗎一、引入話題吃蔬菜有什么好處？為什么要多吃蔬菜一、引入話題二、說說議議將工具器皿和手洗干凈，蔬菜水果也洗干凈，瀝干備用蔬菜水果切片、切塊備用。（每種食材切法不同）依次逐層添加蔬菜水果，最后將酸奶、沙拉醬淋在表面點綴。（注意造型美觀）三、溫馨提示1.用刀注意不能切到手，更不要拿著刀走動，避免傷到其他人
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最棒的蔬菜1.讓學生了解蔬菜的有關知識，擴展自己的知識面。2.理解“棒”的含義。3.學生在研究蔬菜的實踐活動中，不拘泥于課堂，走出課堂，體驗到與人合作，交流的樂趣。引
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第3課教材內容：蔬菜幼苗我養護教學目標：研究盆栽蔬菜的養護技巧。教學目標：學會盆栽蔬菜的養護技巧教學重點：蔬菜幼苗的養護。教學難點：學會正確的澆水、施肥、固枝、修剪等技巧。教具：盆栽番茄、剪刀、氮肥等。教學過程：一、情境導入每一株幼苗都離不開精心的養護。讓我們堅持觀察、記錄下蔬菜成長的點點滴滴，體驗種植蔬菜的不易和收獲勞動果實的喜悅吧！二、勞動探究光照、水
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幼兒園蔬菜主題教育活動方案五篇孩子有時會出現挑食的現象，為了讓幼兒多吃蔬菜，了解多吃蔬菜的好處，激發幼兒的主動去吃蔬菜的興趣，以下是小編為大家精心準備的幼兒園蔬菜主題活動方案五篇，歡迎閱讀。幼兒園蔬菜主題活動方案1活動目標1、讓幼兒了解一些常見蔬菜的名稱及外形特征。2、通過操作，激發幼兒樂意做力所能及的事。3、初步了解健康的小常識。4、知道人體需要各種不同的營養。5、探索、發現生活
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陽臺綠色蔬菜【教學目標】知識與技能目標利用本地區的資源引導學生走出課堂，到社會中去，到大自然中去學習，打開視野，增加信息量，激發學生探索大自然奧秘的信心，能夠珍愛生命，并作出自己應有的貢獻。過
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