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第10課蒙古族的興起與元朝的建立第二單元導(dǎo)入新課藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解鐵木真統(tǒng)一蒙古的基本史實(shí)及建立蒙古政權(quán)的時(shí)間，知道蒙古滅西夏與金的史實(shí)；2.識(shí)記元朝的建立與統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)；3.認(rèn)識(shí)元朝的統(tǒng)一為統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.背景分析材料思考問(wèn)題：這些描述反映
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江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕俱往矣數(shù)風(fēng)流人物還看今朝沁園春雪一代天驕成吉思汗毛澤東沁園春雪起于災(zāi)難而終于卓越除了耶穌恐怕再難有人與成吉思汗匹
上傳時(shí)間：2023-11-13 | 頁(yè)數(shù)：57 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
無(wú)敵的蒙古騎兵蒙古統(tǒng)一后成吉思汗及其子孫們發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)占領(lǐng)了除日本東南亞南印度和西歐以外的整個(gè)歐亞大陸建立了世界上有史以來(lái)最大的帝國(guó)元朝的疆域十分遼闊元朝統(tǒng)治者是如何對(duì)它進(jìn)行治理的呢元朝在行政制度方面又有什么新的建
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第11課元朝的統(tǒng)治第二單元導(dǎo)入新課溫故知新：中國(guó)封建社會(huì)有幾次結(jié)束大分裂之后的大一統(tǒng)局面？元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道元朝遼闊的疆域范圍；2.知道行省是元朝設(shè)立的地方最高行政機(jī)構(gòu)，行省制度影響深遠(yuǎn)；3.知道元朝設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式設(shè)立的行政機(jī)構(gòu)；4.元朝通過(guò)宣政院管轄西
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世界近代史時(shí)空觀世界近代史時(shí)空觀世界近代史時(shí)空觀第17課時(shí)工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起第三部分世界近代史【時(shí)空坐標(biāo)】課時(shí)提分訓(xùn)練考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命九上P9497【課標(biāo)內(nèi)容】通過(guò)珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和
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第17課時(shí)工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起課時(shí)提分訓(xùn)練一、選擇題1.改編題英國(guó)東印度公司一個(gè)非常重要的創(chuàng)新措施就是將印度的棉紡織品介紹給歐洲。1619年1625年從印度運(yùn)回歐洲的棉布為22.15萬(wàn)匹到17世
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課時(shí)訓(xùn)練二十一兩次工業(yè)革命、國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起和近代科學(xué)文化一、選擇題1.斯塔夫里阿諾斯在全球通史中寫道“英國(guó)工業(yè)革命的發(fā)生是18世紀(jì)后期起了作用的種種有利力量的結(jié)合。”下列不屬于“種種有利力量
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5建立良好的公共秩序?qū)W習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【解析】公共生活中，每個(gè)人都要注意自己的言談舉止，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。選項(xiàng)A在背后小聲地議論他們，不加以阻止，不能有效解決問(wèn)題。選項(xiàng)B態(tài)度冷漠，不利于維護(hù)公共秩序。選項(xiàng)C是正確的做法。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，解決問(wèn)題要注意方式方法，這樣會(huì)激化矛盾。故選C。【答案】C【解析】公共生活中，作為社會(huì)中
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第21課時(shí)兩次工業(yè)革命、國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起和近代科學(xué)文化第五部分世界近代史【時(shí)空坐標(biāo)】考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命【課標(biāo)內(nèi)容】通過(guò)珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn)初步理解工業(yè)化時(shí)代來(lái)臨的歷史意
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第三單元封建時(shí)代的歐洲世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入西羅馬帝國(guó)滅亡后的西歐城市法國(guó)普羅旺斯薰衣草莊園第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起123掌握城市爭(zhēng)取自由和自治的方法和取得的成果；知道城市居民的組成和獲得居民身份的途徑；了解歐洲中世紀(jì)教育發(fā)展的基本史實(shí)，理解教育和王權(quán)、教權(quán)的關(guān)系，感受中世紀(jì)文化的繁榮。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解中世紀(jì)城市興起的原因和基本史實(shí)；目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的
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第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力識(shí)記西歐城市復(fù)興的時(shí)間、區(qū)域、城市爭(zhēng)取斗爭(zhēng)的常用方式；了解市民階級(jí)的形成過(guò)程；了解大學(xué)的興起、大學(xué)自治及其開設(shè)的主要課程等過(guò)程與方法充分運(yùn)用背景資料，獲取有效信息，結(jié)合已有知識(shí)分析并得出合乎實(shí)際和歷史發(fā)展規(guī)律的結(jié)論情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)法蘭西的瑯城市民為爭(zhēng)取自由、自治而斗爭(zhēng)的史實(shí)，感受早期城市居民爭(zhēng)取自由和自治、力求獲
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第七單元工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第20課馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起123說(shuō)出馬克思、恩格斯的著作，列舉馬克思主義理論的主要組成部分。復(fù)述馬克思主義誕生的時(shí)間、標(biāo)志、意義和共產(chǎn)黨宣言的主要內(nèi)容。說(shuō)出第一國(guó)際建立的背景、時(shí)間及其影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)4了解巴黎公社成立的背景、時(shí)間及巴黎公社的性質(zhì)；分析其失敗的原因。感受馬克思和恩
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第21課馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解馬克思主義誕生的時(shí)間、標(biāo)志及影響，能用主要史實(shí)說(shuō)出馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)；理解分析馬克思主義誕生對(duì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的影響過(guò)程與方法感知科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的條件和過(guò)程，學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的觀點(diǎn)正確分析歷史現(xiàn)象。感知馬克思、恩格斯的高尚情操以及他們所創(chuàng)立的理論的正確性；認(rèn)識(shí)巴黎公社的無(wú)
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第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解基督教興起的原因與過(guò)程；初步理解基督教在羅馬帝國(guó)、法蘭克王國(guó)時(shí)期的地位和作用；了解法蘭克王國(guó)形成、發(fā)展的基本線索及克洛維、查理曼等重要?dú)v史人物，明確封君與封臣的關(guān)系，初步理解在羅馬帝國(guó)的廢墟上逐漸產(chǎn)生新的文明，培養(yǎng)學(xué)生在具體的時(shí)空條件下分析歷史問(wèn)題的能力過(guò)程與方法閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，獲取有效信息，對(duì)
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第三單元封建時(shí)代的歐洲世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入：欣賞美景法國(guó)普羅旺斯薰衣草莊園第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)德國(guó)萊茵河夜景意大利威尼斯水城位于意大利羅馬城內(nèi)的梵蒂岡教皇國(guó)123閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，獲取有效信息，對(duì)法蘭克王國(guó)的演變以及封君與封臣關(guān)系等進(jìn)行探討與討論通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)是歷史的進(jìn)步；中國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)比歐洲早1000年，政治
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第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解基督教的興起與早期傳播。認(rèn)識(shí)法蘭克王國(guó)的建立、壯大與基督教之間的關(guān)系。掌握封君與封臣之間的關(guān)系，知道這種關(guān)系對(duì)西歐社會(huì)的影響。【自主學(xué)習(xí)】一、基督教的興起1背景：1世紀(jì)時(shí)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的____________地區(qū)，猶太人長(zhǎng)期遭受苦難，渴望“救世主”的到來(lái)。2教義：(傳道者宣傳說(shuō))________就是“救世主”。他教導(dǎo)人們_____
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第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起預(yù)習(xí)填空一、自由和自治的城市（一）城市興起1.背景：從10世紀(jì)起，西歐開始恢復(fù)起來(lái)，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)，舊的城市開始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。2.興起：以和為中心的城市發(fā)展的更快。、等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。3.條件：、相對(duì)安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)，如道路的交匯處、港口、海灣、主教駐地等。（二）城市自治1.原因
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第21課馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解馬克思的早期活動(dòng)和主要貢獻(xiàn)。識(shí)記共產(chǎn)黨宣言的起草人、發(fā)表時(shí)間、主要內(nèi)容和歷史意義。知道第一國(guó)際的建立和初期的活動(dòng)；識(shí)記巴黎公社的性質(zhì)。【自主預(yù)習(xí)】一、馬克思與恩格斯1馬克思與恩格斯的早期活動(dòng)右圖人物分別是誰(shuí)？他們對(duì)人類歷史的發(fā)展作出了怎樣的貢獻(xiàn)？(1)1818年5月5日，馬克思生于德國(guó)。在中學(xué)畢業(yè)時(shí)就表現(xiàn)出偉大的理想
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第1課建立班級(jí)課程表教材分析：與文字表達(dá)相比，表格對(duì)信息的表達(dá)更加清楚、直觀，并且表述更方便、規(guī)范。因此，制作表格是小學(xué)生需要掌握的一項(xiàng)基本技能。本課主要讓學(xué)生知道表格的組成，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)表格，掌握制作表格的基本方法。學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前已經(jīng)對(duì)Word軟件有了初步的認(rèn)識(shí)。能夠熟練地使用工具欄中的部分工具。但是，部分學(xué)生可能分不清楚“行”、“列”、“單元格”的含義，應(yīng)讓他們多嘗試
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