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第五課時(shí)菜園養(yǎng)護(hù)課時(shí)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)我們可以1學(xué)會(huì)持續(xù)養(yǎng)護(hù)蔬菜2在實(shí)踐中感受勞動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)成就感培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度勞動(dòng)區(qū)域勞動(dòng)場(chǎng)所勞動(dòng)教室校園種植場(chǎng)地家庭種植場(chǎng)地菜地學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)
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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)小菜園來(lái)源山東省農(nóng)科院幼兒園李巖【設(shè)計(jì)意圖】找個(gè)合適的地方，將小小的種子輕輕地灑下，讓孩子們?cè)诖笞匀坏沫h(huán)境里精心照顧那些小小的生命。這是綠色的夢(mèng)想，這是幸福的開(kāi)始，用自己
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5養(yǎng)護(hù)鳳仙花學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練黏質(zhì)土CACCA（1）幼苗應(yīng)該7天左右澆1杯水。（2）幼苗長(zhǎng)成后，應(yīng)該將其移栽到沙質(zhì)土中。（3）要合理施肥。（4）放在陽(yáng)光充足的地方。Thankyou
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校園花木養(yǎng)護(hù)1.觀看視頻，了解花木養(yǎng)護(hù)的過(guò)程。2.總結(jié)出：花木養(yǎng)護(hù)的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲(chóng)治病（四）修剪（五）松土除草3.花草為什么要養(yǎng)護(hù)一、引入話題4.學(xué)生討論得出：有利于花木的進(jìn)一步生長(zhǎng)，讓綠化效果更好，為大家提供更舒適的環(huán)境，所以我們要對(duì)花木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。5.同學(xué)們，今天看了視頻你們想做一次嗎？一、引入話題1.花木養(yǎng)護(hù)前要做哪些準(zhǔn)備工作（1)準(zhǔn)備好
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校園花木養(yǎng)護(hù)認(rèn)識(shí)校園里的花木，了解常用的養(yǎng)護(hù)工具，學(xué)會(huì)對(duì)花木的養(yǎng)護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草的良好習(xí)慣，提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。引入話題引入話題1.觀看視頻，了解花木養(yǎng)護(hù)的過(guò)程。2.總結(jié)出：花木養(yǎng)護(hù)的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲(chóng)治病（四）修剪（五）松土除草3.花草為什么要養(yǎng)護(hù)4.學(xué)生討論得出：有利于花木的進(jìn)一步生長(zhǎng)，讓綠化效
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5養(yǎng)護(hù)鳳仙花第二單元種鳳仙花一、導(dǎo)入新課鳳仙花長(zhǎng)大了！接下來(lái)我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)護(hù)它們呢？交流查閱的資料！二、講授新課影響鳳仙花生長(zhǎng)的因素：與水有關(guān)的；與土壤有關(guān)的；與光照有關(guān)的；與肥料有關(guān)的；二、講授新課（一）交流查閱的資料二、講授新課植物生長(zhǎng)的條件植物生長(zhǎng)的五大要素：光、水、溫度、空氣、土壤。光對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性：植物利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用。21水對(duì)植物
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5、養(yǎng)護(hù)鳳仙花一、教學(xué)目標(biāo)1.知道養(yǎng)護(hù)風(fēng)仙花的基本方法。2.能夠自己查閱相關(guān)資料了解鳳仙花的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題3.能夠通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)了解水量多少和不同土壤對(duì)鳳仙花生長(zhǎng)的影響4.能與同學(xué)討論、分享養(yǎng)護(hù)鳳仙花的經(jīng)驗(yàn)。5.能堅(jiān)持養(yǎng)護(hù)自己種植的鳳仙花并養(yǎng)成認(rèn)真觀察、記錄鳳仙花生長(zhǎng)變化的習(xí)慣二、教學(xué)內(nèi)容本課是本單元的第二課。在鳳仙花發(fā)芽、長(zhǎng)出幼苗后學(xué)生需要進(jìn)行科學(xué)地養(yǎng)護(hù)并在養(yǎng)護(hù)的基
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第二單元種鳳仙花第5課養(yǎng)護(hù)鳳仙花教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：1.知道養(yǎng)護(hù)鳳仙花的基本方法。科學(xué)探究：1.能夠自己查閱相關(guān)資料，了解鳳仙花的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題；2.能夠通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，了解水量變化和不同土壤對(duì)鳳仙花生長(zhǎng)的影響；3.能與同學(xué)討論、分享養(yǎng)護(hù)鳳仙花的經(jīng)驗(yàn)。科學(xué)態(tài)度：1.能堅(jiān)持養(yǎng)護(hù)自己栽種的鳳仙花，并養(yǎng)成認(rèn)真觀察、記錄鳳仙花生長(zhǎng)變化的習(xí)慣。科學(xué)、技術(shù)
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第3課教材內(nèi)容：蔬菜幼苗我養(yǎng)護(hù)教學(xué)目標(biāo)：研究盆栽蔬菜的養(yǎng)護(hù)技巧。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)盆栽蔬菜的養(yǎng)護(hù)技巧教學(xué)重點(diǎn)：蔬菜幼苗的養(yǎng)護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的澆水、施肥、固枝、修剪等技巧。教具：盆栽番茄、剪刀、氮肥等。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入每一株幼苗都離不開(kāi)精心的養(yǎng)護(hù)。讓我們堅(jiān)持觀察、記錄下蔬菜成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體驗(yàn)種植蔬菜的不易和收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅吧！二、勞動(dòng)探究光照、水
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2.1小小菜園我規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)：合理規(guī)劃一個(gè)陽(yáng)臺(tái)小菜園教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)陽(yáng)臺(tái)的朝向和特點(diǎn)，合理規(guī)劃種植面積。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)陽(yáng)臺(tái)的朝向和特點(diǎn)，合理規(guī)劃種植區(qū)域。教具：各種蔬菜及陽(yáng)臺(tái)的圖片及視頻教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入一粒米、一棵菜、一個(gè)水果，都是人們辛勤勞作的結(jié)果，只有付出了才會(huì)有收獲。如果我們能在自己家的院子里或陽(yáng)臺(tái)上，利用有限的空間開(kāi)辟出一個(gè)小菜園，同樣也能感受到勞動(dòng)的艱辛
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18我家的小菜園一教材簡(jiǎn)析本課以工程實(shí)踐過(guò)程為主線設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)任務(wù)的目的是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生明確具體的項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)查閱資料請(qǐng)教他人頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生尋找家庭小菜園項(xiàng)目中可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決的方法
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19我家的小菜園二教材簡(jiǎn)析本課以工程實(shí)踐為主線設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)實(shí)施的目的是通過(guò)組裝種植觀察等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生掌握安裝或搭建培養(yǎng)架種植和管理蔬菜的方法展示的目的是通過(guò)撰寫(xiě)交流等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生掌握撰寫(xiě)項(xiàng)目報(bào)告展示家庭小菜園的
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科學(xué)擂臺(tái)18我家的小菜園一目錄任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù)現(xiàn)代城市社區(qū)人口密度很大居住在樓房中的人們沒(méi)有空間種植蔬菜如果有人一方面想隨時(shí)吃到新鮮可口的蔬菜另一方面還想用綠色美化自己居住的環(huán)境根據(jù)我們前面學(xué)習(xí)的植物生長(zhǎng)與繁殖的知識(shí)你
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科學(xué)擂臺(tái)19我家的小菜園二目錄實(shí)施展示實(shí)施材料準(zhǔn)備和菜園建設(shè)和同學(xué)一起按項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)搭建我家的小菜園把過(guò)程記錄下來(lái)有問(wèn)題可以尋求父母和老師的幫助材料準(zhǔn)備PVC管鐵架育苗盤營(yíng)養(yǎng)土營(yíng)養(yǎng)液等將種子播種在育苗盤中
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第三課時(shí)菜園選址學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活的源泉懂得選址是蔬菜種植勞動(dòng)中不可或缺的一環(huán)從而培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感勞動(dòng)能力通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)實(shí)踐操作能力能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際勞動(dòng)中勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)在實(shí)踐
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第四課時(shí)蔬菜播種學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念通過(guò)學(xué)習(xí)積極參與蔬菜播種活動(dòng)體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和成就感形成積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度勞動(dòng)能力通過(guò)實(shí)踐操作能夠熟練運(yùn)用播種工具學(xué)習(xí)蔬菜播種的基本步驟獨(dú)立完成播種任務(wù)提高動(dòng)手實(shí)踐能力勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)
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立體小菜園【課標(biāo)落實(shí)】科學(xué)知識(shí)：了解技術(shù)是人們改造周圍環(huán)境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據(jù)科學(xué)原理設(shè)計(jì)和制造物品、解決技術(shù)應(yīng)用的難題、創(chuàng)造豐富多彩的人工世界的一系列活動(dòng)；了解科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展和文明進(jìn)程。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事實(shí)的信息。能基于所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論，判斷結(jié)論
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蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元STEM學(xué)習(xí)立體小菜園（第一課時(shí)）據(jù)聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織預(yù)測(cè)，2050年世界總?cè)丝趯⑦_(dá)到97億。經(jīng)測(cè)算，想要養(yǎng)活這么多人口，全球糧食產(chǎn)量必須提高70%。2021年全球糧食危機(jī)報(bào)告顯示，2020年，55個(gè)國(guó)家和地區(qū)的至少1.55億人陷入危機(jī)級(jí)別或更為嚴(yán)重的重度糧食不安全狀況。了解需求明確任務(wù)提出任務(wù)：某公寓的陽(yáng)臺(tái)如圖所示。該公寓的住戶多
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冀人版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第六單元第18課我家的小菜園（一）現(xiàn)代城市社區(qū)人口密度很大，居住在樓房中的人們沒(méi)有空間種植蔬菜。如果有人一方面想隨時(shí)吃到新鮮可口的蔬菜，另一方面還想用綠色美化自己居住的環(huán)境。根據(jù)我們前面學(xué)到的知識(shí)，你能給他們提供一些創(chuàng)意嗎？任務(wù)為居住在樓房中的人們做一個(gè)“家庭菜園”項(xiàng)目設(shè)計(jì)分析項(xiàng)目中要解決的問(wèn)題通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教他人、頭腦風(fēng)暴等途徑，尋找解決問(wèn)題的方法，并將有
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