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信息與信息技術(shù)教學(xué)反思信息和信息技術(shù)是比較抽象的概念本課的教學(xué)重點(diǎn)并不是在于讓學(xué)生知道信息及信息技術(shù)的概念而是讓學(xué)生體會(huì)生活中無處不在的信息體會(huì)信息技術(shù)給生活帶來的巨大變化在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)我決定從另一個(gè)視角去詮釋信息活動(dòng)的過程即
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信息與信息技術(shù)一教學(xué)目標(biāo)與要求1知識(shí)與技能1感受生活中的信息現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到信息是指事物所包含的知識(shí)內(nèi)容和意義2在實(shí)例中感受信息的獲取存儲(chǔ)加工和傳遞等過程3感受生活中的信息技術(shù)初步了解信息技術(shù)的價(jià)值4簡單了解機(jī)房使用
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信息與信息技術(shù)教學(xué)目的與要求知識(shí)與技能感受生活中的信息現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到信息是普遍存在的過程與方法掌握信息活動(dòng)的一般過程情感態(tài)度價(jià)值觀感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和積極性行為與創(chuàng)新能夠養(yǎng)成積極思考生活中的
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學(xué)習(xí)任務(wù)1理解什么是信息信息的作用以及信息的表現(xiàn)形式2理解信息的普遍性時(shí)效性等特征3了解信息的獲取處理存儲(chǔ)傳遞等4學(xué)會(huì)使用信息解決身邊的問題第一課奇妙的信息世界一信息無處不在一信息無處不在一信息無處不
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下面的圖片傳達(dá)了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊(yùn)含著豐富多彩的信息1聽到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點(diǎn)了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學(xué)信息技術(shù)3年級(jí)第1課信息
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信息與信息技術(shù)一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個(gè)同學(xué)分別用語言來描述肢體動(dòng)作來描述語言和肢體動(dòng)作來描述其他同學(xué)根據(jù)他們的描述猜猜屏幕上出現(xiàn)的是什么詞語猜對詞語最多的同學(xué)勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
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第1課信息與信息技術(shù)花開花落代表著時(shí)節(jié)更替的信息大雁南飛傳遞著冬季即將到來的信息人類利用動(dòng)作語言文字圖像等表達(dá)與傳遞信息什么是信息信息是指事物所包含的知識(shí)內(nèi)容和意義人們的工作與生活都離不開信息的獲取存儲(chǔ)加工和傳遞1
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開學(xué)第一課兒童成長為青少年自覺自律自學(xué)上機(jī)須知1一旦進(jìn)入機(jī)房無論有沒有打上課鈴請保持安靜不得大聲喧嘩嚴(yán)禁打鬧2按指定座位入座如遇特殊情況如計(jì)算機(jī)出故障等先告知老師由老師安排座位不得私自調(diào)位3不允許攜帶任何電子產(chǎn)
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信息技術(shù)什么是信息呢信息無處不在文字圖片視頻聲音410對我們有用的消息就是信息信息可以用文字圖片聲音視頻等形式來表達(dá)甲乙丙三個(gè)相同的透明玻璃杯分別裝有白醋醬油和鹽水三種不同液體杯子上都沒有貼標(biāo)簽根據(jù)液
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歡迎同學(xué)新學(xué)科地位隨著社會(huì)的不斷信息化我們的學(xué)習(xí)生活工作越來越離不開信息技術(shù)會(huì)考科目初二下學(xué)期五月份第一節(jié)信息與信息技術(shù)一般說來信息技術(shù)是指信息的獲取存儲(chǔ)加工處理傳遞和發(fā)布等過程中涉及的相關(guān)技術(shù)主要由微電子
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第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實(shí)際情況及對教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。二
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課題信息與信息技術(shù)信息課型新授教學(xué)時(shí)間第1周第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能目標(biāo)學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息感受信息的豐富多彩性舉例說明信息的一般特征培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力2過程方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從日常生活學(xué)
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課題信息與信息技術(shù)信息技術(shù)課型新授教學(xué)時(shí)間第1周第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1信息技術(shù)的悠久歷史2信息技術(shù)的發(fā)展趨勢3合理的使用信息技術(shù)教學(xué)重難點(diǎn)1信息技術(shù)的發(fā)展趨勢2合理的使用信息技術(shù)教學(xué)具教師機(jī)學(xué)法指導(dǎo)講授法討論法探究法教師活動(dòng)內(nèi)
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課題信息與信息技術(shù)第1課教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1通過列舉身邊的各種信息體會(huì)信息的含義通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征2了解信息技術(shù)的發(fā)展史領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢2過程與方法1通過三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)理解信息的含義和特點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)
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課題信息與信息技術(shù)課時(shí)22授課日期教學(xué)內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)了解信息技術(shù)的特點(diǎn)及含義了解信息技術(shù)發(fā)展簡史和發(fā)展趨勢了解信息的編碼過程情感目標(biāo)在了解信息技術(shù)發(fā)展的過程的加強(qiáng)對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的情感并樹立民族自豪感和民族自信心能力目標(biāo)在了解信息技術(shù)的發(fā)展
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集體備課紙集體備課內(nèi)容信息與信息技術(shù)教情分析含課標(biāo)要求重點(diǎn)難點(diǎn)等教學(xué)目標(biāo)分析信息與信息技術(shù)是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的初中信息技術(shù)模塊第一章內(nèi)容作為本書的第一章在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上對信息和信息技術(shù)做進(jìn)一步的提高目的是使
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信息與信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名情境導(dǎo)入試一試你能判斷出這4個(gè)箱子中分別裝的是哪一類物品嗎探究一什么是信息任務(wù)一思考生活中接觸信息的實(shí)例還有哪些實(shí)例得出結(jié)論任務(wù)二我們可
課題信息與信息技術(shù)課時(shí)1授課日期教學(xué)目標(biāo)1列舉身邊的各種信息體會(huì)信息的含義2通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征3了解信息技術(shù)的發(fā)展史領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢教學(xué)重難點(diǎn)1理解信息的含義2信息的基本特征的理解教學(xué)具預(yù)習(xí)要求教師活動(dòng)
課題信息與信息技術(shù)第課教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1通過列舉身邊的各種信息體會(huì)信息的含義通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征2了解信息技術(shù)的發(fā)展史領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢2過程與方法1通過三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)理解信息的含義和特點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)生
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