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課題信息與信息技術(shù)第1課教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1通過(guò)列舉身邊的各種信息體會(huì)信息的含義通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征2了解信息技術(shù)的發(fā)展史領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)2過(guò)程與方法1通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)理解信息的含義和特點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)
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歡迎同學(xué)新學(xué)科地位隨著社會(huì)的不斷信息化我們的學(xué)習(xí)生活工作越來(lái)越離不開信息技術(shù)會(huì)考科目初二下學(xué)期五月份第一節(jié)信息與信息技術(shù)一般說(shuō)來(lái)信息技術(shù)是指信息的獲取存儲(chǔ)加工處理傳遞和發(fā)布等過(guò)程中涉及的相關(guān)技術(shù)主要由微電子
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第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無(wú)處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過(guò)程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過(guò)大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過(guò)活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。二
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課題信息與信息技術(shù)信息技術(shù)課型新授教學(xué)時(shí)間第1周第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1信息技術(shù)的悠久歷史2信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)3合理的使用信息技術(shù)教學(xué)重難點(diǎn)1信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)2合理的使用信息技術(shù)教學(xué)具教師機(jī)學(xué)法指導(dǎo)講授法討論法探究法教師活動(dòng)內(nèi)
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課題信息與信息技術(shù)信息課型新授教學(xué)時(shí)間第1周第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能目標(biāo)學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息感受信息的豐富多彩性舉例說(shuō)明信息的一般特征培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力2過(guò)程方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從日常生活學(xué)
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課題信息與信息技術(shù)課時(shí)1授課日期教學(xué)目標(biāo)1列舉身邊的各種信息體會(huì)信息的含義2通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征3了解信息技術(shù)的發(fā)展史領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)重難點(diǎn)1理解信息的含義2信息的基本特征的理解教學(xué)具預(yù)習(xí)要求教師活動(dòng)
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課題信息與信息技術(shù)第課教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1通過(guò)列舉身邊的各種信息體會(huì)信息的含義通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征2了解信息技術(shù)的發(fā)展史領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)2過(guò)程與方法1通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)理解信息的含義和特點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)生
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課題信息與信息技術(shù)課時(shí)1授課日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)列舉身邊的各種信息體會(huì)信息的含義通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征過(guò)程與方法通過(guò)事例理解信息的含義和特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從日常生活學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力能
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課題信息與信息技術(shù)課時(shí)21授課日期教學(xué)內(nèi)容了解信息的含義總結(jié)信息的基本特征教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)信息的基本特征及信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)難點(diǎn)信息的基本特征課前準(zhǔn)備教輔用具教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)旁注新課導(dǎo)入同學(xué)們我們正處于一個(gè)信息社會(huì)里生活中充滿
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第一單元第1節(jié)信息與信息技術(shù)一課題信息與信息技術(shù)第一單元第1節(jié)2課時(shí)二教學(xué)目的1知識(shí)與技能1通過(guò)列舉身邊的各種信息體會(huì)信息和信息技術(shù)的含義2通過(guò)舉例理解信息的基本特征3了解信息技術(shù)的發(fā)展史領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)
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第一節(jié)初識(shí)信息與信息技術(shù)信息編碼信息的數(shù)字化電視機(jī)錄音筆相片雜志視頻卡掃描儀數(shù)碼攝像機(jī)因特網(wǎng)收銀機(jī)物聯(lián)網(wǎng)手機(jī)生活中的數(shù)制七進(jìn)制十進(jìn)制十二進(jìn)制六十進(jìn)制手指小游戲用5個(gè)手指表示09換種玩法用4個(gè)手指表示115思考如何表示更大的數(shù)用一個(gè)開關(guān)
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第1課信息與信息技術(shù)一教材分析本課是信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)模塊信息很普遍也很重要信息無(wú)處不在信息是指事物所包含的知識(shí)內(nèi)容和意義在使用信息的過(guò)程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)基于對(duì)實(shí)際生活及教材內(nèi)容的分析本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于了
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信息與信息技術(shù)日期時(shí)間風(fēng)力下雨看圖獲得信息花開天到季將來(lái)雁南飛用示意靠邊停車可以表達(dá)信息獲取存儲(chǔ)傳遞加工你還用過(guò)或見過(guò)其他獲取信息的工具嗎交流古今信息技術(shù)謝謝
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信息與信息技術(shù)教學(xué)反思信息和信息技術(shù)是比較抽象的概念本課的教學(xué)重點(diǎn)并不是在于讓學(xué)生知道信息及信息技術(shù)的概念而是讓學(xué)生體會(huì)生活中無(wú)處不在的信息體會(huì)信息技術(shù)給生活帶來(lái)的巨大變化在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)我決定從另一個(gè)視角去詮釋信息活動(dòng)的過(guò)程即
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集體備課紙集體備課內(nèi)容信息與信息技術(shù)教情分析含課標(biāo)要求重點(diǎn)難點(diǎn)等教學(xué)目標(biāo)分析信息與信息技術(shù)是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的初中信息技術(shù)模塊第一章內(nèi)容作為本書的第一章在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)信息和信息技術(shù)做進(jìn)一步的提高目的是使
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信息與信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名情境導(dǎo)入試一試你能判斷出這4個(gè)箱子中分別裝的是哪一類物品嗎探究一什么是信息任務(wù)一思考生活中接觸信息的實(shí)例還有哪些實(shí)例得出結(jié)論任務(wù)二我們可
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課題信息與信息技術(shù)課時(shí)22授課日期教學(xué)內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)了解信息技術(shù)的特點(diǎn)及含義了解信息技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史和發(fā)展趨勢(shì)了解信息的編碼過(guò)程情感目標(biāo)在了解信息技術(shù)發(fā)展的過(guò)程的加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的情感并樹立民族自豪感和民族自信心能力目標(biāo)在了解信息技術(shù)的發(fā)展
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