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衣食住行的變化古時候人們的生活是什么樣子的?現在人們的生活又是什么樣子的?從古至今,人們的生活發生了什么變化呢?衣食住行衣住行問問長輩,他們認為生活中最重要的發明是什么?用不同的工具把大米碾成米粉,那種更省時間更省力量呢?搗蒜器搟米杖米粉可以做成各種好吃的炒年糕米糕米粉米線謝謝使用
上傳時間:2022-06-13 | 頁數:14 | 格式:PPT | 瀏覽:48
衣食住行的變化古時候人們的生活是什么樣的?現在人們的生活是什么樣的?從古至今,人們的生活發生了哪些變化?原始人獸皮后來的人長袍馬褂現代人漂亮的衣裙原始人木頭火堆后來的人煤炭爐現代人天然氣灶原始人草木窩棚后來的人磚木房屋現代人高樓大廈原始人人力車馬車后來的人蒸汽火車現代人高速列車問問長輩,他們認為生活中最重要的發明是什么?用
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手指肚借助工具觀察jiezhugongjuguancha放大鏡的使用方法fangdajingdeshiyongfangfa來回移動放大鏡,直到看清楚。眼睛緊貼觀察孔鏡頭靠近觀察物調節距離,直到清晰
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探究昆蟲的奧秘教學設計一、教材分析探究昆蟲的奧秘是蘇教版科學四年級下冊第3單元昆蟲的第三課時。通過生活經驗、課外閱讀、幼兒園有趣的昆蟲、本單元前兩課龐大的“家族”養昆蟲等學習活動,學生已經了解部分昆蟲的存在及顏色、形態、食物等,因此對學生來講昆蟲是一種非常熟悉的動物。本課帶領學生尋找可以探究的昆蟲問題,嘗試設計實驗證明一些問題,如昆蟲的食性偏好、生長條件偏好、如何傳遞信息等。對四年級學生而言
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11.擰螺絲【教材分析】本課由三個活動組成。第一個活動,觀察螺絲,給螺絲分類。分兩個交流活題展開:一是觀察螺絲,了解螺絲的構造;二是學會給螺絲分類,要求分類的標準不要交叉重疊。第二個活動,制作小板凳。分兩個交流活題展開:知道一字螺絲與十字螺絲,一字螺絲刀與十字螺絲刀比較它們的不同,根據不同的螺絲選擇合適的螺絲刀。二是在學會擰螺絲的基礎上,組裝小板凳,先按照小板凳的樣式搭起一個模型,然后再用螺
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七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第四節科學測量課堂導入要準確而嚴密地解釋一些科學現象往往要對研究對象進行定量描述因此我們必須研究對象進行測量測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程一長度的測量1長度的單位長度
上傳時間:2023-08-21 | 頁數:37 | 格式:PPTX | 瀏覽:19
yshzhxngdebinhu小學科學一年級上冊第4單元衣食住行的變化原始人現代人原始人的衣食住行現代人的衣食住行給這些圖片先按衣食住行分類,再根據時間排序。從古至今,人們的衣服發生了哪些變化?現在的房與過去的房屋相比,有什么不同?從古畫清明上河圖看過去人的生活從古畫清明上河圖看過去人的生活過去的交通工具現在的交
上傳時間:2022-06-13 | 頁數:17 | 格式:PPTX | 瀏覽:89
同學們大家家里的熱水器是什么類型的任務設計材料與工具制作方法與步驟同學們按照自己的方案制作12個熱水器比一比誰制作的太陽能熱水器效果好吸取別人的優點改進自己的熱水器評比有興趣的小朋友們也可以按照別的小朋友的做法自
上傳時間:2023-12-29 | 頁數:11 | 格式:PPTX | 瀏覽:22
合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利?說一說怎么解決這些矛盾?它們有什么缺陷?我們為什么要關注能源?班級討論2017年我國的電能來源(數據來自中國電力行業年度發展報告2018)想一想我們為什么要關注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的,將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發電取得的,煤燃燒發電要消耗淡水,排放污染物3.4
上傳時間:2021-03-30 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:717
1、小小科學家蘇教版科學一年級上冊說說你認識的科學家愛迪生達爾文愛因斯坦科學家是做什么的?一起來做小實驗實驗準備如何測量比較你發現什么?從越高滾下來,球滾得越遠。生活中的科學
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11.擰螺絲【教材分析】本課是學生認識常見工具后的一課,重點在學生通知過制作小板凳,知道螺絲有不同的形狀,不同形狀的螺絲需要不同的螺絲刀才能擰進去。【學情分析】二年級學生接觸科學課時間不長,但是對這門課程的學習熱情卻很高,求知欲強,喜歡動手實踐,愿意與人合作,已經具備初步的觀察能力和自主學習的能力。由于生活經驗的積累以及家長的指點,他們或多或少都對螺絲有所認識和了解,可是這些認識又是零散
上傳時間:2021-03-05 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:253
七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第三節科學觀察課堂導入觀察是重要的科學研究方法也是我們學習科學的重要方式許多科學知識需要經過仔細準確的觀察和實驗并通過認真嚴密的論證后才能總結出來蜜蜂的舞蹈觀察晚霞與天氣觀察螞蟻一
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七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第五節科學探究課堂導入科學探究是獲得科學知識的一種基本方式它是一個不斷地發現問題通過多種途經尋求證據運用創造性思維來解決問題并通過評價與交流達成共識的過程一生活中的探究1日常生活中我
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2、小小工程師xiaoxiaogongchengshixioxiogongchengshi小學科學一年級上冊第1單元小小工程師第一個活動先了解工程師,觀察工程師在做什么,重點還要認識到工程師的工作和科學家的工作是不一樣的:工程師更加側重于設計、制造類型的活動,科學家更加側重于觀察、發現這些活動。第二個活動,就是引導學生去認識工程師的杰作、作品。同學們,讓我們一起
上傳時間:2022-06-13 | 頁數:11 | 格式:PPT | 瀏覽:39
11浮力教學目標1、認識浮力,知道浮力是指浸入水中的物體,會受到豎直向上托舉的力,正因為有浮力,物體才能漂浮在水面上。2、通過實驗研究下沉的物體是否受到浮力的影響,懂得不管物體是漂浮在水面上,還是沉在水里都會產生浮力。3、通過實驗,研究影響物體沉浮狀態的因素。4、通過讓一張A4紙在水中承載更多的硬幣這個實踐活動,引導學生進一步體會影響浮力大小的因素。5、通過閱讀曹沖稱象這個故事,體會這
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七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第一節科學并不神秘課堂導入生活中許多奇妙的現象可以用相關的科學原理進行解釋人們在探索科學的同時享受著科學帶來的成果和樂趣極光彩虹雷雨天氣一科學在我們身邊1自然現象自然界中真實存在
上傳時間:2023-08-21 | 頁數:22 | 格式:PPTX | 瀏覽:22
11探索昆蟲的奧秘萵苣葉能代替桑葉嗎?證明方法?怎樣證明怎樣設計實驗做實驗請你來判一判軒軒(1個飼養盒,前十天桑葉,后十天萵筍葉)晨晨(2個飼養盒,分別裝1條蠶寶寶)哪個實驗方案更合理?為什么?設計實驗蠶寶寶喜歡明亮的地方還是黑暗的地方?研究的問題:實驗:A組:B組:實驗現象:我們的發現:小組活動:選擇一個你想了解的實驗研究問題設計一個屬于你們組的實
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輪子的故事體會“輪子”的作用。輪子的歷史。最初,人們用滾木運送重物。輪子的歷史。后來,人們用木頭做成了輪子,發明了車。輪子的歷史。再后來,人們把木輪挖空,裝上輪輻,車跑起來更輕巧了。輪子的歷史。之后,人們又給木輪套上鐵皮,車輪更結實了。輪子的歷史。現代,人們發明了有彈性的橡膠輪,坐在車上更舒服了。如今,人們仍在不斷地改進輪子。從古至今,輪子有哪些改變?想辦法給“小車”裝
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七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第二節走進科學實驗室課堂導入科學研究是以實驗為基礎的我們在科學研究中提出的假設一般都要設計實驗來驗證我們學習科學也需要經常在實驗室做各種各樣的實驗一科學實驗室1科學實驗室進行科學實驗的場
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衣食住行的變化古時候人們的生活是什么樣子的?現在人們的生活又是什么樣子的?從古至今,人們的生活發生了什么變化呢?衣食住行衣住行問問長輩,他們認為生活中最重要的發明是什么?用不同的工具把大米碾成米粉,那種更省時間更省力量呢?搗蒜器搟米杖米粉可以做成各種好吃的炒年糕米糕米粉米線
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