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蘇少版六年級下冊書法4向而不犯教案設計.docx

4向而不犯一教學目標1了解向而不犯的結(jié)字規(guī)律并感知其美2初步掌握向而不犯的寫法提要能在練字的過程中使用3養(yǎng)成觀察字的結(jié)構思考結(jié)字規(guī)律的習慣二教學重難點1把握向而不犯結(jié)字規(guī)律2掌握向而不犯這類型字的

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蘇少版六年級下冊書法4.向而不犯教學課件.ppt

向而不犯讀一讀向而不犯向指相向面對面向而不犯表示在左右結(jié)構的字中左右兩部分的筆畫相迎有合抱之勢相互避讓互不碰撞形成和諧的整體柳體顏體趙體歐體張芝臨池學書謝謝收看

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蘇少版六年級下冊書法5.布白均勻教學課件.pptx

布白均勻五橫長短不一間距基本勻稱中間兩橫稍緊橫畫上斜收筆重按空白勻稱撇畫間距均勻三撇長短不一捺重右下出鋒端莊平正結(jié)構森嚴氣骨剛健端正勁美筆畫粗細對比強烈氣勢雄厚筆畫穿插緊密字體清瘦棱角犀利婉麗流美書風秀逸結(jié)

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蘇少版六年級下冊書法7.穿插互訪教學課件.pptx

穿插互訪這個字是一個什么結(jié)構的字將這個字分解三橫有什么特點撇和捺像什么最后三個筆畫是如何安置的字的各部件在占據(jù)自己空間的同時又把筆畫伸展到其他部件閑置的空間里這就是穿插互訪穿插互訪有時發(fā)生在上下部件之間有時發(fā)生在左

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蘇少版六年級下冊書法8.收縮避讓教學課件.pptx

收縮避讓左右避讓左部讓右部不存在收縮避讓左右避讓左部讓右部上下避讓上部讓下部明左右避讓左部讓右部皇上下避讓上部讓下部師左右避讓左部讓右部吳上下避讓上部讓下部上部讓下部上短下長上窄下寬上小下大上部寫得短

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蘇少版六年級下冊書法1平正安穩(wěn) 教案設計.docx

1平正安穩(wěn)一教學目標1懂得把字寫得平正安穩(wěn)是書法最基本的要求把握好中軸線中豎正直圍繞中軸線兩邊找平衡以及部件勻稱是把字寫平正的重要方法2用五步學書法重點學寫中開等平正安穩(wěn)的字并能舉一反三寫好這類字3了解草書的

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蘇少版六年級下冊書法7穿插互訪教案設計.docx

7穿插互訪一教學目標1指導學生通過觀察能領悟漢字穿插互訪的結(jié)字規(guī)律掌握穿插互訪的基本方法2通過描紅仿影臨帖等練習初步寫好奉瓶劫三個字3走進書法名家于右任激發(fā)學生對書法藝術的喜愛之情二教學重難點1掌握穿

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蘇少版六年級下冊書法5布白均勻教案設計.docx

5布白均勻一教學目標1了解布白均勻的結(jié)字規(guī)律并感知其美2初步掌握布白均勻的寫法提要能按此規(guī)律練字3養(yǎng)成觀察漢字結(jié)構思考結(jié)字規(guī)律的習慣4初步感知泰山經(jīng)石峪的魅力感受書法文化二教學重難點1把握布白均勻

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蘇少版六年級下冊書法8收縮避讓教案設計.docx

8收縮避讓一教學目標1了解書寫中收縮避讓的關系初步掌握收縮避讓的規(guī)律2通過描紅書寫皇師吳深入體會漢字中筆畫之間為了和諧相處收縮避讓的關系3養(yǎng)成仔細觀察揣摩比較漢字中各部件關系的習慣鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好書寫習慣

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蘇少版六年級下冊書法1.平正安穩(wěn) 教學課件.pptx

平正安穩(wěn)初學分布但求平正孫過庭書譜初學書法把字寫得平正安穩(wěn)是最基本的要求勻稱中軸線顏體顏體歐體柳體趙體草書隸書章草今草傅山臨王獻之江州帖軸謝謝收看

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蘇少版六年級上冊書法4.重心平穩(wěn) 教學設計.docx

4重心平穩(wěn)一教學目標1通過觀察分析學習漢字重心平穩(wěn)的結(jié)字規(guī)律2通過臨寫掌握漢字重心平穩(wěn)的結(jié)體方法3欣賞衡方碑的形體美加深對傳統(tǒng)書法文化內(nèi)涵的了解二教學重難點理解和掌握漢字重心平穩(wěn)的結(jié)字規(guī)律三教學準備1帶有界

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蘇少版六年級上冊書法3.中宮收緊教學設計.docx

3中宮收緊一教學目標1通過觀察分析臨寫了解漢字書寫必須要做到中宮收緊有收有放的結(jié)字規(guī)律2分析掌握本課例字筆畫的位置關系學會奧深處舉無脫六個字的寫法鞏固中宮收緊的知識要領3了解楹聯(lián)欣賞著名的古今第一

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蘇少版六年級上冊書法2.突出主筆教學設計.docx

2突出主筆一教學目標1通過觀察分析臨寫了解楷書突出主筆的結(jié)字規(guī)律2掌握突出主筆的寫法3欣賞我國的傳統(tǒng)書法文化感受張遷碑的藝術美二教學重難點學習遵循突出主筆的結(jié)字規(guī)律三教學準備多媒體課件板貼文房四寶習

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書法幅式教學設計教學目標1、通過本課學習，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。2、學習用對聯(lián)幅式創(chuàng)作“山間明月，江上清風”作品。3、培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學重點幅式的種類和特點教學難點根據(jù)作品內(nèi)容選擇合適的幅式教具準備筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對聯(lián)紙等。教學過程一、導入新課出示多種

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蘇少版五年級下冊書法《學習與運用（一）》教學設計.doc

江蘇鳳凰少年兒童出版社書法練習指導五年級下冊學習與運用（一）書寫座右銘教學目標：1.認知目標：欣賞不同形式作品，增強對作品的了解。2.技能目標：進一步培養(yǎng)學生的的書寫習慣，在練習體驗中提高書寫水平；基本領會橫幅、條幅、斗方三種幅式的創(chuàng)作方法。3.情感目標：通過勵志故事的感悟，培養(yǎng)學生勤奮堅強的意志品格，樹立正確的人生觀；通過創(chuàng)作、評價提高學生的書法鑒賞能力，以促進學生取長補短，激發(fā)學生

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