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教學設計表一、基本信息教師姓名課名郵遞馬車學科音樂章節第五單元教材版本蘇少版課時第4課時課型新授年級二年級二、教學目標1.欣賞管弦樂郵遞馬車，在聽賞活動中熟悉樂曲旋律，了解音樂結構。2.能夠通過聽賞、想象、模仿、表演，等方面表現出郵遞員趕著馬車去送信路途上顛簸的場景，以及忙碌并快樂的場景。3.在音樂實踐中體驗不
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郵遞馬車教學設計一、基本信息學科（版本）小學音樂.蘇少版(國標.二上）章節第五單元p28學時第1課時年級二年級知識點展開豐富的想象感受郵遞員送信路途中的艱難積極參與活動，體驗音樂。課型欣賞課課堂環境要件移動終端、智能交互大屏、EN5二、教學目標1.欣賞管弦樂郵遞馬車，在聽賞活動中熟悉樂曲旋律，了解
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楊柳青教學設計一、基本信息課名楊柳青教師姓名學科（版本）小學音樂（蘇少版）章節第24頁學時第3課時年級四年級下學期二、教學目標1.能用歡快活潑的情緒演唱楊柳青，注意力度的變化及氣息的控制。2.領會襯詞襯腔，感受江南民歌獨特的韻味和地方特色。3.能夠采用多種表現方式感受體驗歌曲楊柳青。三、學習者分
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蘇少版五年級上冊音樂教學計劃教材分析：本冊書的編寫指導思想是，體現素質教育觀念，明確中小學音樂教育目標，落實音樂課程標準的各項要求；體現基礎教育觀念，打破過分強調專業性的學科體系；體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知規律與身心發展規律。1.以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，為學生的終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。2.從面向全體
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春游教學設計一、基本信息學科（版本）義務教育教科書蘇少版章節第五單元學時第一課時年級四年級知識點八六拍、歌曲學唱、歌曲創編課型教唱課課堂環境要件希沃課件、課外資源包、平板、易課堂等2、教學目標1.通過課前查閱資料，了解李叔同及學堂樂歌等音樂知識。2.能用優美抒情的聲音演唱歌曲，感受優美流暢的旋律與詩情畫
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附表2：教學設計表一、基本信息課名小狗圓舞曲教師姓名學科（版本）小學音樂(蘇少版)章節P12P13課時第1課時年級二年級二、教學目標1.聆聽小狗圓舞曲，感受樂曲的情緒和特點，培養學生的愛心和觀察能力。2.通過聆聽、比較，感受不同主題的音樂形象。通過多種方式體驗，感受速度、感受力度、節奏等音樂要素對于樂曲情緒
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戰臺風教學設計一、基本信息課名戰臺風教師姓名學科（版本）小學音樂蘇少版（國標四下）章節P27課時第1課時年級四年級二、教學目標1、欣賞古箏獨奏戰臺風，感受古箏的音色，熟悉樂曲主題旋律，了解樂曲結構。2、積極參與唱、奏、辨等音樂實踐活動體驗，把握音樂形象，感受音樂情緒，提升音樂認知能力。3、通過樂曲欣
小學六年級下冊音樂教學計劃本學期教學目標、任務一、發聲訓練部分1、學會在氣息的控制下，逐步擴展高音。2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。3、唱保持音時，聲音要飽滿。4、學習二聲部合唱
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京韻教學設計表一、基本信息課名京韻教師姓名學科（版本）蘇少版章節第七單元課時第1課時年級四年級二、教學目標1.初步感受京腔京韻，有韻味的演唱歌曲隆里格隆。2.認識并掌握波音記號的唱法，通過加入樂器伴奏，分聲部演唱，豐富歌曲的表現。3.通過唱、念、欣賞、表演等多種方式了解京劇，激發學生對京劇的興趣。三、教學重難點分析
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新湘教版一年級下冊音樂教學工作計劃一指導思想根據教學大綱對低年級的最基本的要求和初入學兒童的年齡特點著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養成教育深入淺出的寓道德概念和行為習慣要求與生動活潑的具體形象之中以兒童的生活為基礎
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野蜂飛舞教學設計一、基本信息學科（版本）音樂（蘇教版）章節第七單元學時第一課時年級四年級知識點1.通過速度、力度、旋律等音樂要素體會野蜂飛舞的形象。2.通過創編活動體會人聲的奇妙。課型欣賞課課堂環境要件平板、希沃易課堂、希沃5、智能交互大屏二、教學目標1.聽賞無伴奏合唱野蜂飛舞，展開想象，感
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田野在召喚教學設計一、基本信息課名田野在召喚教師姓名學科（版本）小學音樂蘇少版（國標五下）章節P22課時第1課時年級五年級二、教學目標1.能用自然的聲音表現歌曲活潑跳躍和舒展連貫兩種不同的音樂情緒，細膩地演唱全曲，體驗大自然帶來的歡樂，激發同學們對大自然的熱愛。2.能夠較準確的唱好同音反復、休止、附點、弱起
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森林與小鳥教學設計一、基本信息課名森林與小鳥教師姓名學科（版本）小學音樂蘇少版（國標四下）章節P44-P45課時第1課時年級四年級二、教學目標1.通過聆聽感受樂曲的情緒。2.能模唱主題旋律，并能區分各樂段之間的區別了解樂曲的演奏順序。3.通過學習，感受大自然的美好，從而加深對環境的保護意識。三、學
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戰臺風教學設計一、基本信息學科（版本）義務教育教科書蘇少版章節第三單元學時第一課時年級四年級知識點樂曲各段落音樂要素變化、情緒表現、古箏演奏技巧課型欣賞課課堂環境要件希沃課件、課外資源包、平板等2、教學目標1、引導學生認識箏，感受箏的音色，增強對民族樂器的熱愛之情。2、引導學生演唱樂曲戰臺風
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快樂的管弦小品教學設計一、基本信息學科（版本）小學音樂蘇少版（三下）章節P41學時第1課時年級三年級知識點音樂曲式結構分析、主題音樂感受課型欣賞課課堂環境要件希沃互動大屏、易課堂教學平板二、教學目標1.欣賞管弦樂小品，感受樂曲不同段落的情緒，初步了解三段體的曲式結構。2.通過聆聽、對比、身勢等，感知不同音樂
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踏雪尋梅教學設計一、基本信息學科（版本）義務教育教科書蘇少版章節第八單元學時第一課時年級四年級知識點力度記號、休止符的表現課型教唱課課堂環境要件希沃課件、課外資源包、平板等2、教學目標1感知中華母語文化，能用自己恰當的聲音大膽、自信的表達歌曲的意境。2運用強弱對比，連音與斷音對比等表現手法來分析與
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水族館教學設計一、基本信息課名水族館教師姓名學科（版本）蘇少版小學音樂二年級上章節P32課時第1課時年級二年級二、教材分析:水族館是圣-桑創作的動物狂歡節中的第七首作品。樂曲采用小行板，曲調平穩柔和，由鋼琴彈奏出輕緩的琶音，有如玻璃水族箱里清水的波動。長笛與弦樂奏出舒緩的旋律，表現了魚兒在水中悠閑地游來游去的樣子，鋼片琴銀
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教學設計表一、基本信息課名田野在召喚教師姓名學科（版本）小學音樂蘇少版（國標五下）章節第四單元課時第1課時年級五年級2、教學目標1.學生能夠有感情的演唱歌曲，準確地把握歌曲的情緒，感受雨中的“情”與“趣”，體會孩子們天真的童心。2.能夠掌握掌握相似樂句演唱。3.掌握并唱準歌曲中的“大跳音程”旋律。4.通過演
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湘藝版六年級下冊音樂教學計劃含教學進度班級：六年級科目：音樂冊別：下冊任課教師：制定日期：2、14（一）基本情況班級人數學力基礎(上期末檢測成績)男女合計平均分及格人數及格率達標人數達標率人人100%100%（二）教學內容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學目標、重點、難點）教
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學科教學計劃2020學年度第二學期小學音樂學科一年級4、5班實施者班級學情分析一年級的學生經過了一個學期的學習，已經基本掌握課堂常規要求。學生年紀小，對音樂有著濃厚的興趣和積極性，樂于參加音樂課堂活動，樂于在活動和課堂上表現自己。一（4）班學生上課積極性較高，課堂表現比較活躍。一（5）班學生常規還有待加強，部分學生
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