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2花的學校教學目標1.會認“荒”“笛”等5個生字，會寫“落”“荒”等13個字。2.有感情地朗讀課文，想象花“在綠草上跳舞、狂歡”的情景。3.在閱讀、理解內容的基礎上，想象詩歌所描繪的畫面，體會詩的意境。4.引導學生感受語言美，想想文中描繪的情景，感受大自然的花富有的靈性、童真童趣。重點難點重點：學習生字，有感情地朗讀課文，理解詩歌的內容。難點：想象詩歌所描繪的畫面，體會詩歌的意境
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
花的學校引入新課大自然中有一種可愛的小精靈，它們五顏六色，它們嬌艷多姿，它們美麗、短暫卻燦爛它們就是花。讓我們一起走進課文，看看花的學校吧！字詞識讀lu部首：艸筆畫：12組詞：落葉角落落后造句：秋風吹過，卷起一片片落葉。hung部首：艸筆畫：9組詞：逃荒饑荒荒涼造句：這個村子一片荒涼。字詞識讀d部首：竹筆畫：11組詞：鳴笛長笛造句：火車一聲鳴笛
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
2花的學校教學目標1會認4個生字會寫13個生字掌握多音字假2有感情地朗讀課文背誦第一節3在閱讀理解內容的基礎上想象詩歌所描繪的畫面體會詩的意境教學重難點1有感情地朗讀課文理解詩歌的內容2想象詩歌所描繪的
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
2花的學校三年級上冊教學目標1會認5個生字會寫13個生字重點2通過誦讀課文展開想象積累語言感受花孩子的活潑調皮想想花的學校是什么樣子的重點難點3引導學生感受語言美想象文中描繪的情景感受大自然中花的靈性
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
類文閱讀2花的學校金色花泰戈爾假如我變成了一朵金色花為了好玩長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺又在新葉上跳舞媽媽你會認識我嗎你要是叫道孩子你在哪里呀我暗暗地在那里匿笑卻一聲兒不響我要悄悄地開放花瓣兒看著你工作當你
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
2花的學校第一課時1讀拼音寫詞語gngkhunyfngdtiowkunhunfnjicichshub
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
說課稿一說理念語文課程標準中指出提倡多角度有創意的閱讀把培養學生探究性閱讀和創造性閱讀能力擺在首位在第二學段還要求能對課文中不理解的地方提出疑問學貴有疑提出問題是解決問題的必然前提能抓住要點抓住關鍵提問提出有價值的問
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
三上核心素養目標教案課題2花的學校主備教師核心素養目標文化自信感受課文的想象豐富奇特充滿兒童情趣語言運用重視朗讀的指導指導學生邊讀邊想象畫面思維能力關注第一至六自然段中有新鮮感的詞語想象畫面能仿照雨一來他們便放假
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
三上核心素養目標教案2花的學校核心素養目標文化自信感受課文的想象豐富奇特充滿兒童情趣語言運用重視朗讀的指導指導學生邊讀邊想象畫面思維能力關注第一至六自然段中有新鮮感的詞語想象畫面能仿照雨一來他們便放假了的表達
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
花的學校教學反思花的學校是一首優美而富有童趣的詩歌作者用擬人的修辭手法展開了豐富的想象以兒童的眼光描繪了花孩子們的美麗活潑調皮這首詩共有四節詩歌的語言和所描繪的情境很能調動學生相關的情感體驗激發他們的學習興趣使他們對學習內
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
花的學校教學反思花的學校是一首優美而富有童趣的詩歌節選自泰戈爾新月集作者用擬人的修辭手法展開了豐富的想象以兒童的眼光描繪了花孩子們的美麗活潑調皮這首詩共有四節詩歌的語言和所描繪的情境很能調動學生相關的情感體驗激發他們的學習
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
2花的學校課后反思成功之處1增加表象擴展想象空間教師在教育教學活動過程中要創設條件采用多種手段運用不同措施來豐富學生的表象儲備改進表象的質量以提高學生的創造想象如各色鮮艷的花想一想花兒們當時在想什么說什么會有什么
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
花的學校說課稿部編版小學語文三年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文三年級上冊第一單元的課文花的學校下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
花的學校說課部編版小學語文三年級上冊20232024學年秋季部編版小學語文三年級上冊花的學校課件大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文三年級上冊第一單元的課文花的學校下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：8 | 格式：PDF | 瀏覽：24
2花的學校教學目標1.會認4個生字，會寫13個生字，讀準多音字“假”，理解“濕潤、碰觸、狂歡”等詞語。2.有感情地朗讀課文，找出課文中有新鮮感的詞句，想象花“在綠草上跳舞、狂歡”的情景。【語文要素】3.感受花孩子的活潑、調皮，能仿照“雨一來，他們便放假了”的表達寫句子。【語文要素】4.感受大自然中花富有的靈性，體會課文語言的童真童趣。教學重難點理解詩歌的內
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：31
花的學校說課稿一、說教材這是一篇非常優美的文章，作者以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純凈的兒童世界。頑強活潑而且具有豐富細膩想象力的孩子，在看到六月里雷電交作、風雨交加之后青草地上冒出的花兒時，就在自己想像的天空里自由馳騁起來。他把未冒出地面得花兒想象成地下學校上學的孩子們，在墻角旮旯冒出來的零星小花是犯錯誤被罰站的小孩兒，大雨來時，花兒們便衣著鮮艷地沖出學校度假了，而花兒們這么急切地
上傳時間：2022-10-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
2花的學校導學案課題花的學校課型新授課教學目標1.認識“荒、笛”等4個生字，讀準多音字“假”，會寫“落、荒”等13個字，會寫“陣雨、荒野”等12個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能想象花“在綠草上跳舞、狂歡”等情景。3.能找出課文中有新鮮感的詞句。能仿照“雨一來，他們便放假了”的表達寫句子。教學重難點通過抓住重點詞語，邊讀文
上傳時間：2022-10-14 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：35
新課導入假如你變成了一朵金色花，你會怎么做？怎么想呢？假如我變成了一朵金色花，我會和風姑娘一起笑嘻嘻地在空中搖擺，在新葉上跳舞。把人當花，想象奇特把花當作人來寫，又會有怎樣的趣事呢？學習目標1.認識“荒、笛”等4個生字，會寫“落、荒”等13個生字，讀準多音字“假”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠想象花“在綠草地上跳舞、狂歡”的情景。3.找出有新鮮感的詞句，感受花孩子
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：149
三年級語文上冊會寫字lu音序：L結構：上下偏旁：艸筆畫數：12組詞：落下落葉落日造句：筆順：秋天到了，落葉紛飛。hung筆順：d造句：小男孩正在吹著短笛。筆順：w音序：W結構：上下偏旁：夕筆畫數：14組詞：舞臺舞會翩翩起舞造句：筆順：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。kung造句：外面突然刮起了狂風。筆順：f造句
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：65
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