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拾豆豆教案教材分析：歌曲拾豆豆是一首含有京劇韻味的歌曲。它的節(jié)奏鮮明、富有韻律感，描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面，很適合孩子學習。教學目標：1、感受京劇曲調(diào)的韻味，初步學唱歌曲。2、在演唱歌曲的基礎上，能根據(jù)歌詞邊唱、邊表演。3、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理。教學重點：感受京劇曲調(diào)的韻味，初步學唱歌曲。教學難點：在演唱歌曲的基礎上，能根據(jù)歌詞邊唱
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
拾豆豆一、發(fā)聲訓練。1CG24135313531mimami聲音要圓潤、有氣息作為支撐點下面給大家看一幅圖畫；看這兩個小朋友在干什么？請舉手回答。歌詞大意：拾豆豆具有濃厚的民歌風格。主要描繪了農(nóng)村的孩子們在田間拾豆豆時那頑皮、愉快而又樸實的形象。歌詞分為四句：第一、第二句都是四小節(jié)構(gòu)成，第三句作了擴充，加入了襯詞，音調(diào)上揚，情緒高漲。第四句也因
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拾豆豆教材分析歌曲拾豆豆是一首含有京劇韻味的歌曲。它的節(jié)奏鮮明、富有韻律感，描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面，很適合孩子學習?；顒幽繕?、感受京劇曲調(diào)的韻味，初步學唱歌曲。2、在演唱歌曲的基礎上，能根據(jù)歌詞邊唱、邊表演。3、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理?；顒又攸c：感受京劇曲調(diào)的韻味，初步學唱歌曲?；顒与y點：在演唱歌曲的基礎上，能根據(jù)歌詞邊唱、邊表演
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批準文號：粵發(fā)改價格2017434號舉報電話：12315綠色印刷產(chǎn)品音音樂樂義務教育教科書四年級下冊(簡譜)定價：8.92元JOEE廣州JOEE圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)義務教育教科書.音樂四年級下冊簡譜雷雨聲主編廣州：廣東教育出版社：花城出版社，2021.11ISBN978-7-5548-4604-9.義.雷
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母雞叫咯咯教學設計教學目標：1、通過聆聽、演唱、表演表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用甜美的聲音演唱歌曲，使學生通過表演了懂得母雞生蛋向人報喜時喜悅心情。3、通過為母雞叫咯咯創(chuàng)編動作，學習用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學生通過小組討論或個人設計表演歌曲的方式方法教學重難點：1、用甜美的聲音演唱歌曲2、用快板為歌曲打節(jié)奏3、為歌曲創(chuàng)編歌詞教學準備
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小學音樂20242025學年度教學評一體化單元整體教學課時備課卡課題劃船課時第一課時年級一年級課型唱游授課教師目標確立依據(jù)課標分析針對12年級這個學段課標要求感受音樂情緒節(jié)奏旋律體驗音樂與生活的聯(lián)系用自然聲音演唱用身體動作
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課題新貨郎教學目標知識與能力讓學生了解叫賣調(diào)歌曲的特點，感受東北民歌的風格。過程與方法運用感受法，體驗法，讓學生參與其中，表現(xiàn)感受音樂的豐富的表現(xiàn)力。情感、態(tài)度與價值觀引導學生喜歡家鄉(xiāng)的音樂，熱愛東北民歌，通過學習演唱培養(yǎng)學生對地方音樂的喜愛，形成自己豐富多彩的特有風格教學重點學唱歌曲，能夠富有表現(xiàn)力的演唱。教學難點對歌曲風格的把握，掌握叫賣調(diào)歌曲的特點。教學方法來源
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碼頭工人歌教學目標：1、了解聶耳的生平及作品碼頭工人歌，感受體驗歌曲的情緒及力度變化，理解其音樂形象；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。2、教育學生珍惜現(xiàn)在的美好生活。教學重點：1、引導學生用富有表現(xiàn)力的聲音有感情地演唱歌曲，認真聆聽碼頭工人歌；2、感受體驗解放前碼頭工人的痛苦生活，并進行創(chuàng)造性的表演。教學準備：電子琴、多媒體課件。教學過程：一、導入：1、請同學們欣賞一首歌曲，要把你
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花城版小學音樂第七冊四年級紅葉遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。教學內(nèi)容：花城版音樂教材2017四年級上冊第三課歌曲紅葉。課型：音樂唱歌課。課時：第三課第二課時。教學準備：多媒體課件，鋼琴。教材分析：本課學唱與秋天有關(guān)的歌曲紅葉作為主要的教學內(nèi)容。紅葉是一首優(yōu)美抒情的日本歌曲，歌曲表現(xiàn)了秋天里滿山遍野紅葉的美麗景色，表達了人們對秋天紅葉美景的
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奇妙的動漫音樂龍貓教學設計教材分析奇妙的動漫音樂龍貓是花城出版社四年級上冊的以“動漫音樂”為主題的音樂課程。歌曲龍貓為1988年上映的日本動漫電影龍貓的主題歌童謠風格的旋律明快動聽節(jié)奏輕快活潑受到了廣大歡迎。它改編成中文版后命名為豆豆龍原唱歌手井上杏美的聲音在成熟中不經(jīng)意流露出的一絲童真表達了人們對于童年的美好懷念。沙錘與電吉他的搭配構(gòu)成了編曲中最讓人驚喜的跳躍組合和聲部分采用了
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剪羊毛教學設計教材分析：剪羊毛它是一首澳大利亞民歌，也是一首少兒歌曲。歌曲反映了牧場工人緊張的勞動場面和火熱的勞動熱情。歌曲為二段體結(jié)構(gòu)，其旋律優(yōu)美歡快，尤其是附點節(jié)奏的運用，更賦予歌曲活潑跳躍之感。學情分析：4年級的學生，喜歡音樂，他們求知欲強、好奇心大，興趣濃、愛表現(xiàn)。本課使用多種信息技術(shù)視聽手段，滿足學生情感與認知需求。在學生了解我國民歌的基礎上，進一步來學習外國民歌，讓學生了解到
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拾稻穗的小姑娘教案教學目標：學會用富有表現(xiàn)力的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒；讓學生懂得從小愛惜糧食、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。教學重難點：上波音、前倚音、休止符的演唱。教材分析：歌曲拾稻穗的小姑娘為c羽調(diào)式，二段體。旋律波浪起伏、輕松活潑，經(jīng)上波音、前倚音的裝飾，旋律在活潑中透著俏皮。敘述性的歌詞，好像一幅水墨重彩，描摹了頭插野菊花的小姑娘赤腳在田間拾稻
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批準文號：粵發(fā)改價格2017434號舉報電話：12315綠色印刷產(chǎn)品音音樂樂義務教育教科書四年級上冊(簡譜)定價：8.92元lJOEE廣州l:JOEE圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)音樂.四年級上冊：簡譜雷雨聲主編廣州：廣東教育出版社：花城出版社，2021.6義務教育教科書ISBN978-7-5548-4119-8.音
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黃河船夫曲教學設計【課型】欣賞課【課時】一課時【教材分析】黃河船夫曲選自花城版四年級上冊第6課，是一首陜西民歌，四四拍，運用了黃河船夫號子的音調(diào)素材，旋律高亢爽朗、節(jié)奏堅定，采用連續(xù)重復的手法，表現(xiàn)了船夫們與黃河波濤搏斗時豪邁的氣概。最后一句音調(diào)具有總結(jié)性，旋律推向高潮后逐步回落。歌曲運用一問一答的形式，生動地表現(xiàn)了黃河船夫面對驚濤駭浪、激流險灘時，堅忍不拔的精神?！窘虒W目標】1、情感
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拾稻穗的小姑娘謝謝欣賞
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牧羊女教學設計教學年級：小學四年級教學課型：唱歌課教材版本：花城版小學音樂第七冊第四課教學內(nèi)容：學唱歌曲牧羊女教材分析：歌曲牧羊女是一首三拍子、活潑歡快的捷克民歌，是由4個樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)的歌曲。歌曲以舒展的節(jié)奏、流暢的旋律描繪了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。歌曲1、2、4樂句相似，第3樂句以歡快跳躍的節(jié)奏和強弱對比的力度與其他樂句形成對比，描繪出羊兒的叫聲、歌聲、水流聲，使全曲
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水族館教學設計課題水族館教學目標1情感態(tài)度價值觀通過聽賞水族館，感受樂曲所描寫的水底世界的奇妙幻境，激發(fā)學生勇于發(fā)現(xiàn)、探索海洋奧秘的情感，同時樹立保護海洋環(huán)境的意識。2過程與方法通過聽、想、看、畫、奏、演等方法，啟發(fā)學生積極的表達出自己的感受，想象樂曲所描繪的五彩斑斕的水底世界。3知識與技能能聽辨樂曲中樂器的音色，感受樂曲中不同音色的樂器所描繪的不同意境，并用動作來表現(xiàn)音樂形象
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第10課我們將震撼你教學設計1、教學內(nèi)容分析：我們將震撼你（wewillrockyou）由皇后樂隊（Queen）的吉他手布萊恩梅作詞作曲寫成。該曲伴奏主要由XXX組成，簡單而激昂并易于振奮人心，激起其他人跟唱、齊唱的動力，因此被泛用于各大體育盛典（如1994年美國世界杯、2012年倫敦奧運會閉幕式等）及大型音樂會當中。2、教學對象分析：相對于同樣處在中年級的三年級，四年級的
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