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新課標人教版小學音樂一年級上冊《節奏密碼-休止符》教案.docx

課堂教學設計教學內容人教新版一年級上冊第二單元麒麟的節奏密碼第4課節奏密碼休止符教材分析節奏密碼休止符是人教新版一年級上冊第二單元麒麟的節奏密碼第4課樂理課這節課通過讓學生了解不同時值的休止符的特點并能通過唱打來表現休止符的

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新課標人教版小學音樂一年級上冊《節奏密碼-休止符》課件.pptx

第4課節奏密碼休止符第二單元麒麟的節奏密碼人教一年級上本課目標01新課導入02同學們0這是什么數字新課導入02在數學中我們稱它為零零的意義是什么新課導入02課題節奏密碼休止符新知講解03下面我們

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新課標人教版小學音樂一年級上冊《節奏密碼-音符》課件.pptx

第3課節奏密碼音符第二單元麒麟的節奏密碼人教一年級上本課目標01新課導入02同學們我們上節課認識了哪些音符新課導入02這些節奏在拍打和演唱的時候要注意什么新課導入02課題節奏密碼音符新知講解03下面

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新課標人教版小學音樂一年級上冊《節奏密碼-均拍》課件.pptx

第1課節奏密碼均拍第二單元麒麟的節奏密碼人教一年級上本課目標01新課導入02同學們你們知道人為什么能站立嗎新課導入02人之所以能站立式因為有幾百塊骨骼相連成為人站立的支架那么音樂的骨架是什么呢新課導入02

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新課標人教版小學音樂一年級上冊《節奏密碼-音符》教案.docx

課堂教學設計教學內容人教新版一年級上冊第二單元麒麟的節奏密碼第3課節奏密碼音符教材分析節奏密碼音符是人教新版一年級上冊第二單元麒麟的節奏密碼第3課樂理課這節課通過讓學生唱打節奏認識不同拍子的節奏特點培養學生對于節奏的感知力

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新課標人教版小學音樂一年級上冊《節奏密碼-均拍》教案.docx

課堂教學設計教學內容人教新版一年級上冊第二單元麒麟的節奏密碼第1課節奏密碼均拍教材分析節奏密碼均拍是人教新版一年級上冊第二單元麒麟的節奏密碼第1課樂理課這節課通過讓學生打節奏讀歌謠體驗節奏的均拍特點培養學生對于節奏的感知力

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六年級國際理解教育《中外扎染文化密碼》教學設計.docx

中小學國際理解教育優質課教學設計課例名稱中外扎染文化密碼授課年級六年級課時安排1課時授課教師課程類型國際理解專項課國際理解學科滲透課國際理解活動課選題維度文化多樣性與文明互鑒全球性議題中國與世界其他1教學內容分析簡要介紹本課時教學內

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六年級國際理解教育《中外扎染文化密碼》教學課件.pptx

中外扎染文化密碼高段少兒扎染下冊國際理解課程二說學情四教法策略五教學設計六說板書三說重難點一說課標目錄一說課標中外扎染文化密碼1學段要求國際理解中對于本學段關鍵素養中要求學生了解不同國家政治歷史

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湘藝版四年級上冊音樂《節奏游戲》教案.doc

節奏游戲教學目標：1、知識目標：認識X、XX、XXXX節奏，用游戲的方法讓學生感受這些節奏以及它們的組合。了解節奏與生活的關系，拓寬學生音樂文化視野。2、技能目標：能根據游動物園這一游戲來創編并表現節奏，培養學生大膽想象，大膽表現，大膽創新的能力。3、情感目標：培養學生互幫互助，勇于創新的精神，在潛移默化中加深學生對音樂與生活的熱愛。教學用具：鋼琴、節奏卡、動物頭飾及人

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冀少版四年級上冊音樂《節奏變變變》教案.doc

節奏變變變教案一、教學目標：1、通過改寫節奏，讓學生能夠進一步把握節奏。2、把握音樂旋律，能夠把音樂和圖片對應起來。二、教學重點、難點：1、改寫音樂節奏。2、找出和圖片對應的音樂旋律。三、教學準備：PPT，音樂。四、教學過程：（一）、組織教學，師生問好。1、組織教學，師生問好1=c2412345i5

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冀少版四年級上冊音樂《節奏變變變》課件.ppt

音樂活動節奏變變變步驟一：歌譜改寫將歌譜中的XX改寫成XX。討論：歌譜改寫前后在節奏上有什么不同？在音樂中，X中的“”代表該音符延長一拍，X代表該音符快半拍，雙下劃線代表快一拍。步驟二：完成旋律按框中的音符的順序完成三段旋律。步驟三：對應旋律將補充后的旋律和下列圖片一一對應。再見

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湘藝版四年級上冊音樂《節奏游戲》課件.ppt

節奏游戲現在，你們會了嗎？課后可以互相之間練習一下哦！再見

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花城版二年級下冊音樂音樂游戲《雨的節奏》教案.doc

雨的節奏音樂游戲雨的節奏故事情節編寫得生動有趣，并巧妙地將、節奏編入故事，它是調動學生“小音庫”中所儲存的音樂進行編音樂短句的創編游戲活動。這一游戲是利用固定節奏與為歌詞配曲的創作活動中進行的。1、創設情景。教師播放課件（各種雨的情景如：小雨、中雨、大雨、暴雨）結合自己的生活體驗做出反應。如尋找生活中的音源來表示各種雨：小雨-小聲擦報紙、大雨-綠豆

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初中主題班會《把握時間的節奏》課件.pptx

活動一：30秒原地跑計時開始

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初中主題班會《把握時間的節奏》教案.doc

把握時間的節奏主題班會設計【設計背景】中學生行為規范要求中學生應生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活。剛剛踏入初一生活，學生課業量、課業難度、課業要求都比小學階段增大許多，很多學生不能很好適應初中階段的學習或需要較長的適應期。統籌安排好時間，把握好時間的節奏，可幫助學生盡快、更好適應初中階段的學習。學會合理安排時間，培養良好的學習、生活習慣，是提高學生

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人音版二下音樂《有趣的節奏》教案（禹老師教學設計）.docx

有趣的節奏教學設計一、教學目標1、體驗節奏世界里的樂趣，掌握（二分音符）24|（四分音符）24|（八分音符）24|（十六分音符）24|2、通過聯想生活中的節奏，感知節奏型的多樣性與興

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人音版二下音樂《節奏綜合訓練》教案（童老師教學設計）.doc

一師一優課二年級音樂節奏綜合訓練教案教學內容:感受X、X、XX、XXXX節奏。教學目的:1、認識X、X、XX、XXXX節奏用游戲的方法讓學生感受這些節奏以及它們的組合。2、能夠運用節奏卡片進行節奏創作。教學用具:課件、電腦、電子琴、鼓、節奏卡教學過程:一、走一走、跑一跑。(出示課件)老師帶領同學們去一個有趣的節奏小屋去玩請同學們觀察老師一路走的

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