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氧氣教學設計一教材分析本課題講的是氧氣的性質教材以氧氣的性質為核心掌握物質與氧氣的反應說明了氧氣是一種化學性質比較活潑的物質最后介紹氧氣的物理性質體現了化學與生活的聯系二學情分析氧氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體學生已經知
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課題愛護生命之源教學內容分析本課題內容主要包括三大方面知識人類擁有的水資源水體污染及危害愛護水資源珍惜每一滴水知識難度系數不大學生也易于接受但知識點很細碎需要培養(yǎng)學生的耐心和記憶能力通過水資源的豐富與有限培養(yǎng)學生的辯證思維
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課題3二氧化碳的性質導學案學習目標1通過實驗探究了解二氧化碳的性質會寫出有關的化學方程式2能設計和完成一些簡單的化學實驗表達所觀察到的實驗現象分析實驗結論3通過探究二氧化碳的性質使學生經歷科學探究的基本過程4通過
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專題五質量守恒定律的應用化學方程式書寫及配平章節(jié)復習課型新課教學時間1課時教學目標1知識與技能目標1復習質量守恒定律的內容理解質量守恒定律以及應用2復習化學方程式的書寫及配平3掌握常考題型的知識點2過程與方法目標
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課題第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課型新授教學媒體實驗器材教學目標知識技能1知道氧氣的物理性質2掌握氧氣的化學性質碳硫鐵等物質在氧氣里的燃燒中所表現出來的化學性質認識硫碳鐵與氧氣反應的現象文字表達式3能說出化合反應
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電子教案教學內容化學式表示的意義教學目標知識與技能1了解化學式的涵義2掌握掌握物質化學式的寫法3掌握化合物的命名方法過程與方法交流討論了解物質組成特點命名與化學式的關系以及讀法與寫法規(guī)律情感態(tài)度價值觀了解事物的變化是有規(guī)律的
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氣體的制取與收集教學設計一復習目標1常見氣體的實驗室制法及原理2鞏固實驗室制取氣體的一般規(guī)律3能根據所學知識靈活的設計和選擇裝置二復習重點1氧氣二氧化碳的制取原理儀器裝置收集方法檢驗方法驗滿方法等的區(qū)別比較三復習過
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質量守恒定律教學設計一教材分析質量守恒定律是初中化學的一個重要化學規(guī)律它的應用貫穿于整個中學化學在此之前學生學習了分子和原子元素符號化學式的初步知識對化學反應中物質發(fā)生了質的變化有了一定的認識本節(jié)課將引導學生對化學反應的認識
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單元2質量守恒定律正安鎮(zhèn)九年一貫制學校崔波一教材分析本節(jié)課主要通過實驗來探討化學反應過程中反應物總質量與生成物總質量之間的關系開始了從生成何種物質向生成多少物質方面的過渡引導學生從量的方面去研究化學反應的客觀規(guī)律為化學方程式書寫和計
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二氧化碳的性質教學目標1知識與技能掌握二氧化碳的性質了解二氧化碳的主要用途2過程與方法通過二氧化碳性質的探究活動初步認識科學探究的基本過程提出自己的觀點進行探究活動同時認識到對比是化學實驗常用方法3情感態(tài)度與價值觀通過實驗
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課題2溶解度第二課時教學目標知識與技能1了解溶解度的含義能從溶解度曲線圖中獲取相關的信息2知道影響氣體溶解性的因素能利用氣體溶解度的知識解釋生活中有關的一些現象過程與方法初步學習運用數據表格圖像等進行定量研究的方法情感態(tài)
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科目化學課題單元3純凈物組成的表示方法一節(jié)次1教學目標知識目標理解化學式的涵義學會化學式的寫法讀法能力目標培養(yǎng)學生的理解能力情感目標進行實事求是的科學態(tài)度的教育教學重點化學式的涵義常見化學式的寫法讀法教學難點化學式的涵義
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人教課標版九年級化學上冊課題3元素第一課時教學設計教學目標知識與技能1知道元素含義了解元素符號所表示的意義2能正確書寫元素符號記住并能寫一些常見元素名稱和符號過程與方法1通過類比分析方法小組合作方式學習元素相關知識2
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愛護水資源科普2011課標版九年級專題二單元3自然界的水教學目標1知道水對生命活動的重大意義認識水是寶貴的自然資源2了解世界和我國的水資源狀況學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限3知道水體污染的主要來源初步懂得如何愛護
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課題含碳物質專題復習復習課課時1教材分析本課題是學習含碳物質新課內容之后進行的一節(jié)復習課教學目標歸納含碳的的核心物質掌握它們的性質和用途懂得它們之間的聯系教法學法分析歸納法學習方式小組合作教學重難點核心物質性質歸納含
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質量守恒定律一教學內容分析教學大綱對本節(jié)課要求1通過實驗驗證質量守恒定律并會利用質量守恒定律解釋一些化學現象2從微觀角度上理解質量守恒本節(jié)課在教材中地位從本節(jié)課開始從量的方面研究化學反應為化學方程式的學習提供理論支持本
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構成物質的微粒I分子教學設計所用教科書書名科普2011課標版九年級化學上冊所教年級九年級所教冊次單元上冊專題三單元1課題構成物質的微粒I分子1整體設計思路指導依據說明本節(jié)課采用的教法是情境引入法實驗探究法以及問題討論法
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常見氣體的制取與凈化專題復習一復習目標1會根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇氣體發(fā)生裝置根據氣體性質選擇氣體收集裝置2學會根據氣體性質選擇氣體干燥和凈化方法3能總結實驗室制取氣體的一般思路并解化學決實際問題二復習重難點能
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課題3一氧化碳教學目標1知識與技能1知道一氧化碳的性質和用途2了解一氧化碳使人中毒的原因及對環(huán)境的污染2過程與方法1通過分析一氧化碳與二氧化碳性質不同的原因引導學生從分子原子的層次上認識物質2通過對比一氧化碳和
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二氧化碳制取的研究教學設計課例名稱二氧化碳制取的研究教師姓名學段學科初中化學教材版本科普2011課標版章節(jié)年級九年級教學目標1知識與技能1了解實驗室制取二氧化碳的反應原理和裝置知道二氧化碳的驗證和驗滿方法2能設計出實驗室制取二氧
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