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自然環境對民居、服飾和飲食的影響教案【教學目標】1.知識與技能分析了解自然環境對民居、服飾、飲食的影響。學會運用資料分析、解決問題。能用所學的知識解決實際問題。2.過程與方法通過圖片、資料等了
上傳時間：2020-05-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：123
中圖版七年級下冊第5章第一節自然環境對民居、服飾和飲食的影響民居不同飲食不同服飾不同自然環境的影響今天，我們來學習自然環境對民居、服飾和飲食的影響。情景導入對各地的民居、服飾和飲食等產生著深遠的影響
上傳時間：2020-05-09 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：133
多彩的服飾中外服飾年級五年級學科國際理解教育學本多彩的服飾中外服飾知識與技能過程與方法情感態度和價值觀學習目標了解中西服飾不同的風格與特點描述中國近代服飾的演變過程能夠解釋服飾變化的多層原因理解文化差異培養對不同
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
教學設計課程基本信息學科年級小學高段學期秋季課題多彩的服飾中外服飾教科書書名國際理解教育學本
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第二節自然環境課標要求運用地圖和有關資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點，簡要分析其相互關系。教學目標【知識與技能】1掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。2讀圖簡要分析影響氣候的主要因素。【過程與方法】1運用地圖及有關資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關系。2通過對亞洲自然環境的學習，掌握認識大洲自然環境的方法。【情感、態度與價值觀】通過對亞洲自然
上傳時間：2021-02-16 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：146
自然環境教材分析本節教材，主要講述主要講述了珠江三角洲自然環境的相關知識。學習本節知識，要求能夠能夠找出珠江的源頭、所注入的海洋、沿途流經的省區、主要支流以及主要入海口；掌握珠江三角洲農業發
上傳時間：2020-03-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
自然環境1.亞洲的地形地勢特點亞洲地形類型復雜多樣，中部以高原、山地為主，四周以平原、丘陵為主地勢中部高，四周低。（P7圖6.8亞洲的地形要結合圖重點記）2.氣候特征氣候類型復雜多樣季風氣候顯著
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：106
第二節自然環境第2課時教學設計課題自然環境單元六學科地理課型新授教學目標1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關資料，分析亞洲的氣候特點。2.簡要了解影響亞洲氣候的因素及氣候對農業的影響。3.通過對亞洲氣候的學習，初步了解北美洲氣候的情況。教學重點亞洲的氣候特點及影響因素。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課教師：出示北極、阿拉伯半島沙漠、熱帶雨林、草原圖片
上傳時間：2022-01-21 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：101
第二節自然環境2課時第六章我們生活的大洲亞洲學習目標1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關資料，分析亞洲的氣候特點。2.簡要了解影響亞洲氣候的因素及氣候對農業的影響。3.通過對亞洲氣候的學習，初步了解北美洲氣候的情況。為什么亞洲各地的自然景觀會有這么大的差異呢？導入新課活動規則：1.請選擇你喜歡的線路進行觀察總結：線路一：上海拉薩利雅得；線路二：雅加達孟買北京
上傳時間：2022-01-21 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：63
中國的自然環境教學反思這章書包括中國的地形地勢特征、氣候基本特征、河流和自然災害四部分內容。結構分析本章教材主要介紹中國的自然環境特征，各節內容都是圍繞這一主線展開，本節主要介紹中國的氣候，教材在編排上也注意突出中國的氣候特征。氣候特征可以通過其基本要素氣溫和降水的特點反映出來，要了解氣候特征首先應了解氣溫和降水，而且氣溫和降水的分布及特點是學習中國地理的基礎知識，掌握這些知識，有利于理解各
上傳時間：2021-07-06 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：174
第二節自然環境第六章我們生活的大洲亞洲新課導入聽歌曲，欣賞亞洲山河的壯麗。我們亞洲，山是高昂的頭；我們亞洲，河像熱血流學習目標識記亞洲主要地形區、水系及分布特征；通過地圖或其他資料，分析亞洲地形與水系的相互關系；識記亞洲主要氣候分布；通過地圖或其他資料，歸納亞洲氣候分布特征；分析影響亞洲氣候的因素；運用亞洲氣候的分析方法分析北美洲的氣候類型、分布及特征。課堂講解
上傳時間：2021-02-16 | 頁數：46 | 格式：PPT | 瀏覽：160
第二節自然環境教學反思：本課是區域地理學習，以區域為主線進行自然地理和人文地理的學習。也是本學期的一學習主題。結合學生的實際生活，引入相關的教學資源，設置恰當的活動，從學生的反饋來看，基本上實現了預期的設計意圖。談談我對本節課的感受。本節課我重視學生讀圖記圖能力的培養，從圖中得到有關亞洲的位置、范圍、面積。而且能夠從地形圖上掌握亞洲的重要地形區，由我的導學提綱引導、分析出亞洲的地勢特點以及
上傳時間：2021-02-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：181
第二節自然環境1教學分析【教學目標】知識與能力掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點；讀圖簡要分析影響氣候的主要因素過程與方法運用地圖及有關資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：98
四大區域自然環境對生產和生活的影響教案【教學目標】1.知識與技能讀圖分析四大區域自然環境對生產和生活的影響，分別從各個區域的位置、地形、農業、畜牧業、民居等方面來了解這種影響。21教育網2.過程與方
上傳時間：2020-05-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：95
中圖版七年級下冊第6章第二節四大區域自然環境對生產和生活的影響“一方水土養育一方人”今天，我們就來學習四大地理區域對生產和生活的影響。自然環境的不同生活農業民居生產情景導入（一）北方地區位置秦嶺淮河
上傳時間：2020-05-09 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：130
別具一格的民居江南水鄉江蘇同里鎮民居民居多建于明清時代，充滿了江南水鄉小鎮古老文化的韻味。脊角高翹的房屋原貌，加上走馬樓、磚雕門樓、明瓦窗、過街樓等遠望如古老藝術品。浙江南潯民居南潯小蓮莊小蓮莊是清光祿大夫劉鏞的莊園，由義莊、家廟和園林三部分組成，始建于光緒11年，占地27畝，因慕元代大書畫家趙子昂建湖州“蓮花莊”之名，故日“小蓮莊”。南潯民居南潯古鎮的嘉業堂是我國著名的藏書樓。據
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：50
中國民居教案教學目標：1、知識與技能認識民居的多樣性，各式各樣的民居初步了解造成民居多樣性的地理和人文環境因素。了解表現民居的藝術詞匯和語言各式各樣的民居。能用形、色、材質、使用空間等美術各式各樣的民居語言表現家鄉民居的特征。2、過程與方法在觀察與比較中認識民居的多樣性。各式各樣的民居在資料收集、分析、討論中養成自主學習與合作學習的能力。3、情感、態度、價值觀在探究中學會思考和
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妙筆繪民居（三）初中綜合實踐設計領域自編版Meeting傳承紅色文化增強民族自信石頭屋石頭村莊整體規劃綠色植物房屋特色石頭屋繪制制作石頭屋綠色植物組建模型制作石頭屋要求：小組成員合理分工，互相協調，創作有創意的石頭村。小組合作創作石頭村莊總設計師梳理學習3D打印筆的知識請同學們整理桌面，整齊擺放工具。小結民居中國人民郵政1986年
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別具一格的民居教案教學目標：1、學會用水墨畫的作畫技巧大膽構畫民居并進行合理布局。2、領略民居層疊、黑白相間、錯落有致的建筑風格。3、激發熱愛家鄉的情感。教學重難點：重點：了解江南民居的特點。難點：用水墨畫的形式表現江南民居的特點。教學過程：一、觀看視頻。1、觀看視頻，感受民居之美。（1）師：老師拍了很多房子的照片，你們想看嗎？提出要求：請小朋友仔細地看一看，照片里的房子是
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第十二課江南民居一教材分析本課屬于造型表現學習領域的內容是前兩課內容的延續又與后面一課的內容構成了一個國畫學習單元古樸雅致的江南民居無論是晴空萬里下的白墻黛瓦還是煙雨朦朧的高墻小弄因其獨特的建筑藝術風格一直深受畫家和
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