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初中信息第三冊(cè)第二單元Phthon程序設(shè)計(jì)第9課自定義函數(shù)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解函數(shù)的基本含義；掌握自定義函數(shù)的語(yǔ)法。2.學(xué)會(huì)定義和使用自定義函數(shù)；能夠使用函數(shù)進(jìn)行模塊化程序設(shè)計(jì)。3.初步體驗(yàn)?zāi)K化程序設(shè)計(jì)的理念，能夠?qū)?fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行有條理的分析，逐步解決問(wèn)題。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：自定義函數(shù)的使用。難點(diǎn)：使用函數(shù)進(jìn)行模塊化程序設(shè)計(jì)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一
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第二單元Python程序設(shè)計(jì)第9課自定義函數(shù)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.了解函數(shù)的基本含義；2.掌握自定義函數(shù)的語(yǔ)法。過(guò)程方法1.學(xué)會(huì)定義和使用自定義函數(shù)；2.能夠使用函數(shù)進(jìn)行模塊化程序設(shè)計(jì)。情感目標(biāo)初步體驗(yàn)?zāi)K化程序設(shè)計(jì)的理念，能夠?qū)?fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行有條理的分析，逐步解決問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn)
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4.2一次函數(shù)與正比例函數(shù)一、學(xué)生起點(diǎn)分析在七年級(jí)下期學(xué)生已經(jīng)探索了變量之間關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，本章前一節(jié)繼續(xù)通過(guò)對(duì)變量關(guān)系的考察，讓學(xué)生初步體會(huì)函數(shù)的概念，能判斷兩變量之間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進(jìn)一步研究其中最簡(jiǎn)單的一種函數(shù)一次函數(shù).由于有前面內(nèi)容的鋪墊，學(xué)生已經(jīng)會(huì)建立變量之間的關(guān)系，可能有部分學(xué)生表述上還不太規(guī)范，在教學(xué)中，教師要注意糾正學(xué)生的一些錯(cuò)誤習(xí)慣，如將解析式
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42一次函數(shù)與正比例函數(shù)第2頁(yè)共2頁(yè)1掌握一次函數(shù)的概念，能根據(jù)條件寫出一次函數(shù)的關(guān)系式；(重點(diǎn))2掌握正比例函數(shù)的概念(重點(diǎn))一、情境導(dǎo)入生活中，我們常常見到各式各樣的鐘表時(shí)鐘的秒針每旋轉(zhuǎn)一圈，表示時(shí)間過(guò)了1min；旋轉(zhuǎn)兩圈，表示時(shí)間過(guò)了2min
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第四章一次函數(shù)4.1函數(shù)一、學(xué)生起點(diǎn)分析在七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，體會(huì)了字母表示數(shù)的意義，學(xué)會(huì)了探索具體事物之間的關(guān)系和變化的規(guī)律，并用符號(hào)進(jìn)行了表示；在七年級(jí)下冊(cè)又學(xué)習(xí)了“變量之間的關(guān)系”，使學(xué)生在具體的情境中，體會(huì)了變量之間的相依關(guān)系的普遍性，感受了學(xué)習(xí)變量之間的關(guān)系的必要性和重要性，并且積累了一定的研究變量之間關(guān)系的一些方法和初步經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)本章的函數(shù)知識(shí)奠定了
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172函數(shù)的圖象第17章函數(shù)及其圖象2函數(shù)的圖象情境引入1理解函數(shù)的圖象的概念2掌握畫函數(shù)圖象的一般步驟能畫出一些簡(jiǎn)單的函數(shù)圖象重點(diǎn)3能根據(jù)所給函數(shù)圖象讀出一些有用的信息難點(diǎn)導(dǎo)入新課圖片引入記錄的是某一種股
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173一次函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象1一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握一次函數(shù)正比例函數(shù)的概念重點(diǎn)2能根據(jù)條件求出一次函數(shù)的關(guān)系式難點(diǎn)導(dǎo)入新課情景引入如果設(shè)蛤蟆的數(shù)量為y分別表示蛤蟆嘴的數(shù)量眼睛的數(shù)量腿的數(shù)量撲通聲
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171變量與函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象第1課時(shí)變量與函數(shù)的概念及函數(shù)的表示方法1聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際通過(guò)具體情境領(lǐng)悟函數(shù)的概念了解常量變量知道自變量與函數(shù)能寫出簡(jiǎn)單的函數(shù)表達(dá)式重點(diǎn)2探究變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成以
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第26章反比例函數(shù)人教版九年級(jí)下冊(cè)262實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)問(wèn)題1某氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體當(dāng)溫度不變時(shí)氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p單位kPa是氣體體積V單位m3的反比例函數(shù)其圖象如下圖所示1觀察圖象經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)2
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第28章銳角三角函數(shù)人教版九年級(jí)下冊(cè)281銳角三角函數(shù)1意大利比薩斜塔1350年落成時(shí)就已傾斜其塔頂中心點(diǎn)偏離垂直中心點(diǎn)21m1972年比薩地區(qū)發(fā)生地震這座高545m的斜塔在大幅度搖擺后仍魏然屹立但塔頂中心點(diǎn)偏離垂直中
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第章銳角三角函數(shù)人教版九年級(jí)下冊(cè)銳角三角函數(shù)什么是正弦余弦正切含角的直角三角形有哪些性質(zhì)還記得我們推導(dǎo)正弦關(guān)系的時(shí)候所得到的結(jié)論嗎你還能推導(dǎo)出的值及角的其他三角函數(shù)值嗎問(wèn)題分別畫出含有角的直角三角形并求出的值
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172函數(shù)的圖象1721平面直角坐標(biāo)系第一課時(shí)平面直角坐標(biāo)系教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解直角坐標(biāo)系的由來(lái)能夠正確畫出直角坐標(biāo)系通過(guò)具體的事例說(shuō)明在平面上的點(diǎn)應(yīng)該用一對(duì)有序?qū)崝?shù)來(lái)表示反過(guò)來(lái)每一對(duì)有序?qū)崝?shù)都可以在坐標(biāo)平面上描出一點(diǎn)教學(xué)過(guò)程
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174反比例函數(shù)1741反比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象出反比例函數(shù)的探索過(guò)程發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力2理解反比例函數(shù)的概念會(huì)列出實(shí)際問(wèn)題的反比例函數(shù)關(guān)系式教學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí)1什么是正比例函數(shù)2復(fù)習(xí)小學(xué)已學(xué)過(guò)的反比例關(guān)系例如
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171變量與函數(shù)第一課時(shí)變量與函數(shù)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)提出函數(shù)的實(shí)例并能分清實(shí)例中的常量和變量自變量與函數(shù)理解函數(shù)的定義能應(yīng)用方程思想列出實(shí)例中的等量關(guān)系教學(xué)過(guò)程一由下列問(wèn)題導(dǎo)入新課問(wèn)題l右圖一是某日的氣溫的變化圖看圖
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173一次函數(shù)1731一次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷探索過(guò)程發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力2理解一次函敷和正比例函數(shù)的概念3能根據(jù)已知條件寫出簡(jiǎn)單的一次函數(shù)表達(dá)式進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力教學(xué)過(guò)程一創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境問(wèn)題l小明暑假第一次去北京汽
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174反比例函數(shù)一素質(zhì)教育目標(biāo)一知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)1了解反比例函數(shù)的意義2了解反比例函數(shù)圖象的特征3掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)二能力培養(yǎng)點(diǎn)通過(guò)觀察反比例函數(shù)圖象的特征能夠正確地歸納出反比例函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中概括抽象
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174反比例函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象1反比例函數(shù)1理解并掌握反比例函數(shù)的概念重點(diǎn)2從實(shí)際問(wèn)題中抽象出反比例函數(shù)的模型能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的解析式重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課情境引入新學(xué)期伊始小明想買一些
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173一次函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象3一次函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握一次函數(shù)的性質(zhì)重點(diǎn)2能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解答有關(guān)問(wèn)題難點(diǎn)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1一次函數(shù)圖象有什么特點(diǎn)2作出一次函數(shù)圖象需要描出幾個(gè)點(diǎn)只
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173一次函數(shù)第17章一次函數(shù)4求一次函數(shù)的表達(dá)式1理解和掌握用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式了解待定系數(shù)法的思維方式與特點(diǎn)重點(diǎn)2明確兩個(gè)條件確定一個(gè)一次函數(shù)一個(gè)條件確定一個(gè)正比例函數(shù)的基本事實(shí)3通過(guò)對(duì)一次函數(shù)圖象和
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173一次函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象2一次函數(shù)的圖象第2課時(shí)一次函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)及實(shí)際問(wèn)題中一次函數(shù)的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)求一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)初步感悟函數(shù)與方程的關(guān)系重點(diǎn)2能正確畫出具有實(shí)際意義的一次函數(shù)圖
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