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第五課自信的我最美麗【主題說明】自信心，是個體對自己力量的充分估計，從而對自己產生的一種信心，它是自我意識的重要內容。自信心是人的成長與成材不可缺少的一種重要的心理品質。學生如果自卑，看不到自己的力量，總是認為自己不行，搞不好學習，久而久之會形成一種固定的心理定勢，給學習帶來消極的影響。四年級是小學生從小學低年級向高年級的過渡時期，是學生形成自信心的關鍵期。在對自我評價上，他們開始
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第一課美麗的海陵島一活動目標1知識與技能學生能夠了解海陵島的自然風光歷史文化旅游資源及海洋文化特色2過程與方法通過閱讀討論實踐活動等形式培養學生信息收集整合能力及表達能力3情感態度與價值觀激發學生對家鄉自然風光
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美麗的海陵島第一課路入陽春境杳yo然非世間初疑金菊嶺原是鐵坑山日薄煙嵐重天寒酒力慳qin人言茲地惡我愛碧孱顏鐵坑山宋胡銓美麗陽江家鄉山水你們看得出來這是哪里嗎感覺如何美麗陽江家鄉山水0海陵島位于陽江市
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挺起自信的胸膛教案教學背景自信心作為一種人格品質是非智力因素的重要組成部分，它對激發人的意志力、充分發揮人的智力因素和取得人生成功有很大影響。自信心（self-confidence）是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性。自信心的個體差異不同程度地影響著競賽、就業、成就等多方面個體的心理和行為。初中生正處于青春發育期，其個人價值觀、世界觀尚
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設計美麗服裝同步課件湘美版九年級下冊了解民族服裝藝術嘗試服裝設計我國是一個多民族的國家。絢麗多彩的民族服裝，是祖國大地上盛開的花朵和寶貴的文化遺產。玉人商朝殷墟婦好墓出土陶傭西漢早期漢陽陵出土木俑西漢早期馬王堆漢墓出土綺麗濃郁的風情民族服裝多注重袍、裙、飾帶的制作，許多樣式的產生可追溯到中華文明的早期，可謂源遠流長。不同民族服裝與該地區的生活習慣地理環境、傳統
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教學課件湘美版九年級下冊設計美麗服裝目錄新課導入1中國有五十六個民族，除了漢族之外還有其他五十五個少數民族，同學們知道少數民族的服裝有什么特色嗎？這些服裝有什么特色呢？上面的花紋有什么寓意呢？今天我們就來了解一下民族服裝作品欣賞2作品欣賞民族服裝作品欣賞民族服裝作品欣賞民族服裝作品欣賞了解民族服裝藝術，嘗試服裝設計新課講授3新課講授綺麗
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美麗的大自然教案教學目標：1、激發學生善于發現美、欣賞美、享受美為中心的審美體驗，了解藝術可以用多種形式表現。2、通過欣賞大自然的圖片，結合回憶、想象、觀察、敘述生活，用自己的方式表達對不同自然美的感受。3、引發學生主動發現身邊大自然的美，并細心去體會，培養學生關心大自然、熱愛大自然、保護大自然的觀念。教學重點、難點：重點：讓學生感受認識大自然不同的美，了解大自然的豐富，并能用簡單的
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大自然的色彩，豐富、美麗。你能用你手里的畫筆畫出大自然的色彩嗎
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美麗的羽毛教案教學目標：1、掌握基本的造型技能，學會畫小鳥形象并運用色彩進行裝飾表現。2、通過學習，培養學生愛鳥、保護鳥的環保意識和親近大自然的情感。教學重點：學會畫小鳥的形狀，并用適合的圖案裝飾它。教學難點：合適的圖案和色彩。教學過程：1、引導認知1、欣賞民樂百鳥朝鳳簡單回憶鳳凰的羽毛為什么那么漂亮。2、探究學習1、師：“你打算用什么樣的方法來表現
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美麗的田野教案教學目標：1、知識目標：用多種色彩描繪田野。2、能力目標：記憶、想象能力和以線布局以色構成的表現力。3、情義目標：體驗線與色有機結合的造型樂趣，激發對大自然的熱愛。教學重難點：重點：認識顏色，用各種顏色涂畫出一片田野。難點：流暢的運用曲線或直線交織出田地，運用各種顏色效果表現出不同的田地。課前準備：課件、水彩筆、油畫棒、展示板教學過程：一、課程導入1、線線交織
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美麗的田野看一看秋天到了，你們有沒有去看一看美麗的田野呢？讓我們一起來看看吧!這塊田是什么顏色的？是什么田？說一說綠色，沒有成熟的水稻這是什么顏色？生長的是什么？看一看金黃色，向日葵田地這是什么顏色？長的是什么？看一看紅色，郁金香花朵如果讓你的每一個田里各不相同，你會在田里添加什么呢？說一說1、花朵2、小河如果讓你的每一個田里各不相同，你會在田里添加什么
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美麗的山峰教案教學目標1、知識與技能了解我國歷史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞山峰的表現特點，初步認識山峰畫藝術特點。2、過程與方法學習寫意山峰畫的用筆用墨知識及獨特的表現技法，讓學生學會用寫意的方法來表現近的山、石。3、情感、態度與價值觀通過學生的探究、表現，提高學生審美情趣。激發學生對中國傳統藝術的熱愛。教學重點學習寫意山水畫的用筆用墨知識及獨特的繪畫技法，讓學生學會用寫
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美麗的山峰教學目標：1.了解我國歷史悠久的傳統繪畫，欣賞中國山峰畫的表現特點，初步了解它幾種常見的表現方法，激發對中國傳統民族文化的熱愛。2.通過欣賞中國畫的各種皴法，能在表現過程中運用相關技法及筆墨要求，表現簡單的山水景色，并根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。春日與裴迪過新昌里訪呂逸人不遇桃源一向絕風塵柳市南頭訪隱淪到門不敢題凡鳥看竹何須問主人城上青山如屋里東家流水
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美麗的銅鼓教案教學目標:1、知識目標：了解和認識銅鼓的知識，感受民間工藝美術的藝術魅力。2、能力目標：大膽發揮想象力和創造力，用紙或泥制作銅鼓，培養學生想象能力、設計能力和動手能力。3、情感目標：關注、尊重民族文化，增強學生對傳統文化的認識和保護意識。教學重點、難點：重點：引導和啟發學生發揮想象力和創造力，用紙或泥制作一件圖銅鼓。難點：大膽想象，設計出形象新穎別致的銅鼓紋樣。教學
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美麗的銅鼓前言銅鼓是我國南方具有代表性的民族文物銅鼓文化是我國寶貴的民族文化遺產近年來廣西各地相繼舉行銅鼓藝術節古老的銅鼓文化備受人們的青睞同時取材于銅鼓藝術的歌舞、繪畫、雕塑、建筑和工藝品也是層出不窮表現里銅鼓藝術的極大影響力.銅鼓文化的保護和開發利用正展現出美好的發展前景.關于銅鼓的民風習俗壯族螞蟲另（蟲字旁加另）節演奏銅鼓.即青蛙節是廣西紅河水流域壯族人民特有的
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第14課美麗的窗花教材分析:美麗的窗花是根據圖形的翻轉、拉伸與扭曲一課的知識點進行處理和設計的綜合活動，讓學生運用畫圖編輯技巧來設計一幅漂亮的窗花，使學生在設計活動中更加深入地理解各種翻轉與旋轉的區別，使用拉伸與扭曲使圖形達到一定的藝術效果，更加熟練地掌握圖形的各種編輯技巧。應該說，本課是圖形的復制與編輯的鞏固與延伸，是讓學生把掌握的知識與技巧運用到實際生活中的綜合應用課
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第12課美麗的星空教案冀人版小學科學六年級下冊一、教學目標知識目標：能列舉出幾種星座。能力目標：能根據北極星辨別方向。情感目標：能對美麗的星空產生濃厚的探究興趣。二、教學重難點重點：學會在夜晚觀察星座。難點：根據北極星辨別方向。三、教學準備PPT課件、圖片、圖、手電筒、筆、黑色紙、橡皮筋剪刀、針、視頻資料。四、教學過程（一）情境與問題1
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冀人版科學（2017）六年級下冊4.12美麗的星空教案【教材分析】本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“尋找典型星座”目的是通過觀察、參觀、搜集資料等活動，指導學生學會觀察星座的方法，認識大熊座、獵戶座等主要星座在天空中的位置及主要特征?；顒?“用北極星辨認方向”目的是通過觀察、練習等活動，指導學生學會利用北斗七星找到北極星，利用北極星來辨認方向的方法。應用與拓展“制作
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課題：第12課美麗的異星備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.學會給動畫添加背景圖片。2.學會設置遮罩層。3.學會使用任意變形工具。能力目標：培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。情感目標：體會創作的樂趣，進一步培養制作動畫的興趣；培養學生創新能力與探究問題的能力
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美麗的花教案教學目的：1、在繪畫中進一步了解春天的主要特征。2、在畫圓的基礎上，初步學習沿著圓圈進行繪畫。教學重難點：重點：知道春天的花是千姿百態的。難點：嘗試從花蕊外邊有規律的添畫。課前準備：師生：范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片。教學過程：一、導入新課1、圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎？他們長得什么樣子。2、為什么春天花都會開了。二
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