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粵教科技版科學四年級上冊教學設計1第7課胎生動物教學設計一教材分析本課是粵教科技版科學四年級上冊第1單元生命的延續的第7課本課以觀察圖片和查找資料的方式了解胎兒在母體內的發育過程知道胎生動物由受精卵發育成幼崽的過程都是在母體內完成
上傳時間:2023-11-20 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:23
粵教科技版小學科學四年級上冊第一單元生命的延續第7課胎生動物剛出生的小貓已經是毛茸茸的貓媽媽不產卵也可以生小貓嗎貓媽媽不產卵也可以生小貓嗎貓的肚子越來越大是懷孕了吧貓小結貓的繁殖經歷發情交配懷孕產崽哺乳等過程活
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8卵生與胎生教材簡析本課按照知識的邏輯關系設計了三個主要活動活動1了解小雞的孵化過程目的是通過查閱資料實踐操作等活動指導學生建構卵生的概念活動2了解小狗怎樣出生目的是通過觀察閱讀資料等活動引導學生建構胎生的概念活
上傳時間:2023-12-28 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:44
第三單元8卵生與胎生目錄情境與問題探究與發現情境與問題動物通過繁殖后代使物種得以延續不同動物的繁殖方式是否相同讓我們一起來研究吧你知道小雞和小狗都是怎樣出生的嗎關鍵詞提示胎生卵生乳化哺乳探究與發現了解小雞的孵化
上傳時間:2023-12-29 | 頁數:19 | 格式:PPTX | 瀏覽:134
冀人版四年級科學下冊第三單元第八課卵生與胎生植物的一生一般要經過___________、_____________、______________等過程復習鞏固上節課我們學習了植物的一生,了解了植物生長后期都要開花結果,繁殖后代。同樣動物也要繁殖后代,使物種得以延續。那么不同動物的繁殖方式是否相同呢?你知道小雞和小狗都是怎樣出生的嗎?1了解小雞的孵化過程小雞孵化分自然孵化和人工孵
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卵生與胎生1、教學目標1、知道不同動物繁殖方式不同2、了解卵生動物和胎生動物的特點3、了解動物的其他特殊繁殖方式2、教學重難點來源:學科網ZXXK1、了解小雞的孵化過程及孵出小雞的條件2、從不同角度比較卵生和胎生的特點3、教學準備來源:Zxxk.ComPPT課件、學生活動手冊4、教學過程(1)導入上節課我們學習了植物的一生
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課題卵生與胎生教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、通過了解小雞的孵化過程,掌握什么是卵生2、知道除了小雞,還有哪些是卵生動物3、通過了解小狗的出生,掌握胎生定義教學重點區分卵生與胎生教學難點了解更多動物其他的繁殖方式教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程:1、導入體溫
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冀人版科學四年級下冊第八課卵生與胎生動物通過繁殖后代,使物種得以延續。不同動物的繁殖方式是否相同?以上這些小動物是怎樣繁殖的呢?了解小雞的孵化過程觀看視頻回答以下問題1、孵化小雞有幾種方式?2、孵化小雞的條件是什么?1、孵化小雞有幾種方式?2、孵化小雞的條件是什么?母體孵化、孵化箱孵化等適宜的溫度、適宜的相對濕度、通風換氣等有了這些外部條件就一定能孵化出小雞嗎?那我們該
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課題卵生與胎生教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、通過了解小雞的孵化過程,掌握什么是卵生2、知道除了小雞,還有哪些是卵生動物3、通過了解小狗的出生,掌握胎生定義教學重點來源:學科網ZXXK區分卵生與胎生教學難點了解更多動物其他的繁殖方式教具使用學情分析第__2__課時二次備課教學過程
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一年級語文下花間迷人hujinmrn造成運動zochngyndng水池歡樂shuchhunl結網jiwng識字5動物兒歌
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一年級語文下會寫字jin音序:J結構:半包圍偏旁:門筆畫數:7組詞:房間中間時間造句:筆順:小紅正在房間里寫作業。m音序:M結構:半包圍偏旁:筆畫數:9組詞:迷路入迷球迷造句:筆順:小明看書看得真入迷。辶zo音序:Z結構:半包圍偏旁:筆畫數:10組詞:創造建造造句造句:筆順:創造力是非常重要的一種能
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新課導入你認識下面的小動物嗎?初讀課文聽朗讀,然后自己試著讀一讀,注意讀準字音,將會寫字做上標記!點擊聽朗讀會認字蜻qng蜻蜓蜓tng迷m藏cng造zo螞m蜻蜓迷失迷藏造句螞蟻蟻y白蟻食sh糧ling蜘zh蛛zh網wng食物糧食蜘蛛蛛網上網蜻蜻蜓蜓蜻蜓迷迷人迷路藏躲藏捉迷藏qngtngmc
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和動物做朋友公共安全教育二年級第一課同學們,你喜歡小動物嗎?你見過哪些小動物?新課導入小貓小兔新課導入小豬熊貓新課導入獵豹猩猩老虎新課導入觀察下面兩幅圖片的做法,說一說你喜歡誰?新課導入你想對這個捕獵者說些什么?新課導入動物是我們的朋友,是大自然的一部分,我們應該愛護它們。新知講解新知講解動物和我們一同生活在大自然中,是大自然的一部分。新知講解動物還
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動物的叫聲教學內容:聆聽并學習動物的叫聲教學目的:1、培養學生的傾聽力。2、學習動物的叫聲。教學準備:1、動物的圖片、掛件。2、錄有動物叫聲的磁帶。3、圖譜一張。教學過程:一、放動物錄音,激發學生的興趣。師:你們想去森林里玩嗎?那我們就坐著火車一起去吧。學生坐到位置。師:森林晨的小動物聽到小朋友來玩,非常高興,聽,它們來歡迎我們了。放錄音
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動物的叫聲你還知道哪些動物的叫聲呢
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動物說話教學內容與教學目的:一、能注意聆聽描寫小動物的歌(樂)曲,知道動物是人類的朋友,人與動物應和睦相處。二、能夠用親切、柔和的聲音演唱動物說話,在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情。三、在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態。四、能準確地朗讀歌謠,并讀出二拍子的強弱。教學內容:一、表演唱歌曲動物說話。二、編創與活動。教學過程
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動物說話教學目的:1、通過聽、唱、說、演、感受表現可愛小動物的音樂,從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現歌曲。教學重點:感受并表現小動物的音樂。教學難點:用有感情的聲音表現歌曲。教學準備:電子琴、錄音機教學內容及過程:一、開始部分:1、聽音樂進教室。2、發聲練習。3、復習歌曲
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動物說話一、教學內容:1、表演動物說話二、教學總目標:1、復習聆聽動物音樂并表演。2、學唱與表演歌曲動物說話,用木魚、碰鈴為歌曲伴奏。三、教材分析:1.歌曲動物說話動物說話是一首歌謠風格的創作歌曲,24拍,五聲降羽調式,一段體結構。歌曲的節奏簡單,以四分音符、八分音符為主。旋律較為平和,級進與小跳相結合,采用重復、模進
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汪汪汪,大家好!問題:小朋友,你能用你喜歡的小動物叫聲有節奏的和我打招呼吧!1.小朋友,你能說說我是誰?我長什么樣子嗎?2.小朋友,你能模仿我的聲音嗎
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動物說話dngwshuhu小雞說話嘰嘰嘰小鴨說話嘎嘎嘎小狗說話汪汪汪小貓說話喵喵喵小羊說話咩咩咩蜜蜂說話嗡嗡嗡小狗小狗汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪小貓小貓喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵小羊小羊咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩蜜蜂蜜蜂嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡
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