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教科版（云南）六下信息技術第九課《美食展飲食安全》教學設計.docx

第9課美食展飲食安全教學設計課題第9課美食展飲食安全單元第三單元學科信息技術年級六年級學習目標搜集有關食品衛生、食品安全等方面的資料，確定“班級美食展”的“飲食安全規則”。重點網頁瀏覽搜集有關食品衛生、食品安全等方面的資料、利用Word文本至PowerPoint、演示文稿的制作與放映。難點利用Word文本至PowerPoint、演示

上傳時間：2023-01-09 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：18

小學生飲食安全常識

小學生飲食安全常識712歲的兒童正處于迅速發育階段，特別是小學后期進入生長突增期，對營養要求較高，課堂教育要求注意力集中，相對比入學前腦力勞動加大，而游戲活動則趨減少，因此，這個時期的膳食應多加注

上傳時間：2019-11-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：83

幼兒園中班游戲教案：美食林

一、主題的產生在一次區角活動中，徐君小朋友看了一本名為美食林的嬰兒畫報，活動結束時，她把自己看到的美食林故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來，說完對我說“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀”我

上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：224

小學生飲食健康知識

小學生飲食知識一、小學生飲食十二條原則1、注意營養平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食。2、多吃豆制品。豆類含有豐富的優質蛋白質，營養價值很高，既便宜，又容易消化

上傳時間：2019-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：60

幼兒園中班健康教案：注意飲食衛生

活動目標1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。活動準備1、一些

上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：103

三年級綜合實踐活動教案-告別不良飲食習慣教學設計（全國通用）.doc

告別不良飲食習慣教學設計1活動目標1.通過訪問與資料收集了解不良飲食習慣及對身體的影響。2.能夠與同伴合作制訂考察方案。3.通過考察發現同學們身上存在的不良飲食習慣。2活動準備教師準備1.收集有關

上傳時間：2019-12-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：422

幼兒園中班主題活動教案：主題游戲活動：美食林

一、主題的產生在一次區角活動中，徐君小朋友看了一本名為美食林的嬰兒畫報，活動結束時，她把自己看到的美食林故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來，說完對我說“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀”我

上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：100

教科版（云南）六下信息技術第一課《美食搜索計劃》教學設計.docx

課題1.美食搜索計劃課時分配1課時備課時間教學時間教材分析本單元以美食搜索為題材進行教學，本課是美食搜索的第一課，要求學生學會根據自己的愛好和口味進行組合分工，并完成美食搜索計劃表。為了今后美食材料的分類保存，通過對比建立合理的文件夾。教材提示了相應的參考材料為學生完成計劃表提供了便利，例外擴展技能詳細介紹了要求學生掌握的新技能，學生可結合教師的講解，在通過自

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部編版二年級下冊語文11 中國美食_教學課件.pptx

中國美食引入新課央視的美食紀錄片舌尖上的中國風靡大江南北，同學們看過嗎？琳瑯滿目的生態食材，風味獨特的各色美食，引燃了中國人對美食的熱情。這節課我們就來了解一下我國有名的幾道美食及其烹調方法。中國美食介紹中國菜肴素有四大風味和八大菜系之說。四大風味是：魯、川、粵、淮揚。八大菜系一般是指：山東菜、四川菜、湖南菜、江蘇菜、浙江菜、安徽菜、廣東菜和福建菜。引入新課八大菜系之首當推魯菜。魯菜的

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教科版（云南）六下信息技術第二課《美食搜索(一)》教學設計.docx

課題2.美食搜索(一)課時分配1課時備課時間教學時間教材分析本課是在上節課學生制定的搜索計劃的基礎上，要求學生通過網絡來搜索有關美食的圖片、文字、并在搜索過程中學會用搜索引擎進行高級搜索，把有保存價值的網頁整個保存，并把網址添加到收藏夾中，并進行整理。在通過郵件或其他方式與同學分享。教學目標1、學會用搜索引擎進行高級搜索。2、學會把有價值的網頁整個保

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教科版（云南）六下信息技術第三課《美食搜索(二)》教學設計.docx

課題3.美食搜索(二)課時分配1課時備課時間教學時間教材分析本課要求學生通過搜索身邊的美食，學會將照相機、掃描儀、錄音筆、手機、通過數據線與電腦連接，將其中的照片、圖片、聲音、視頻導入到電腦中，教材第一部分向學生提示了調查的方法，第二部分介紹了設備的使用方法。學情分析本課要求學生調查身邊的美食，需要使用到-一些設備，學生平時在生活中很少接觸和使用這些設備

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部編版二年級下學期語文《中國美食》教學設計（教案）.docx

中國美食一、導入新課1.同學們，我們中華民族美食文化博大精深，源遠流長。我國從南到北，美食文化不同烹調方法也不一樣。2.告訴學生，本文就是介紹中國美食文化的。今天，我們來學習中國美食。3.板書課題，一起齊讀課題。（板書：中國美食）二、讀認生字1.聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的詞語。2.自讀課文3遍，想想課文講了什么內容

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中國美食教學設計部編版二年級下學期語文.docx

中國美食教學設計一、教材分析中國美食是部編版小學語文二年級下冊第三單元的一篇識字課文。課文主要通過各種各樣的美食圖片，讓學生了解中國美食，通過認識這些美食從而學習生字。通過認識這些色香味俱全的美食，認識中國的美食文化，感受中華優秀傳統文化，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的感情。二、學情分析二年級學生有一定識字量，也掌握了一些識字的方法。但是分析、歸類、探究的意識不夠強，不能很好地將

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部編版二年級下學期語文《中國美食》教案教學設計.docx

中國美食教案一、教材簡析這一課的集中識字，每一個都是一道中國特色菜肴，分別從素菜、葷菜及主食等方面來體現中國美食的豐富多彩。在熟讀的基礎上，由文中的美食逐步拓展說一說生活中你還品嘗過哪些美食，特別是家鄉美食。鼓勵學生跟文中一樣也從素菜、葷菜和主食這幾個方面來說。在此基礎上，引導他們簡單說出制作的方法，如“雞蛋”，可以有多種制作方法：“煎雞蛋”“炒雞蛋”“煮雞蛋”“蒸雞蛋”等

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部編版二年級下學期語文《中國美食》教學設計.docx

中國美食教學設計一、教材分析1.本課是以形聲字為主的歸類識字，形聲字分布在美食中，主要包括草字頭，火字旁，四點底三個偏旁，美食包括七中菜肴和四中主食。以圖片配漢字的方式呈現菜肴名，以列舉的方式呈現主食名。2.七種菜肴名，每種包含著一種烹飪方法，表示烹飪方法的有煎烤煮爆燉五個生字表示蔬菜名的含有菠茄蘑菇四個字都是需要識記的形聲字.每中菜肴均配有圖片圖文并茂

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部編版二年級下學期語文中國美食教學設計.docx

中國美食一、教學目標1.知識與技能目標：會認“菠”、“煎”等16個生字，規范、正確的書寫“烤”、“茄”等9個生字，掌握多音字“炸”。這一目標也為本課的教學重點。2.過程與方法目標：正確流利的讀出文中美食，能說出制作哪種食物需要運用哪種美食。3.情感態度與價值觀目標：在認識中國美食的過程中，增強民族自豪感，培養熱愛家鄉、熱愛祖國的感情。這一目標也是本課的教學難點。二、教

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