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人教版四年級上冊美術《節奏的美感》教案1.doc

節奏的美感教案教學目標1觀察生活中有節奏感的景或物了解節奏與美術的密切聯系2通過創作二方連續紋樣表現美術的節奏3通過學習體會美術作品和生活中的節奏美感教學重點對美術節奏的理解教學難點利用二方連續紋樣表現節奏教學過程

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節奏的美感教案教學目標1觀察體驗美術作品中的節奏感2通過繪畫或剪紙等方式表現美術的節奏感教學重點對美術節奏的理解教學難點用不同的材料設計圖形表現美術的節奏課前準備教具課件貝多芬第五交響曲命運彩紙剪刀作品若干

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節奏的美感教案教學目標1感知花邊與生活的聯系認識了解花邊的造型和裝飾的特點學會運用花邊進行裝飾表現美術的節奏感2通過剪貼繪畫等方法繪制花邊二方連續圖案來表現節奏感3培養同學熱愛生活熱愛自然的情感讓同學對生活中的

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節奏的美感的課件看一看大與小密與疏舞蹈紋彩陶盆黎族織錦柵欄重復排列向兩個方向左右或上下二方連續二方連續

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節奏的美感的課件生活中的節奏

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節奏的美感問題什么是節奏答節奏原是音樂術語指音響的輕重緩急和節拍的強弱長短交替出現而形成的規律節奏不僅可以在音樂中表達也可以在生活中美術中表達二方連續指一個單位紋樣沿上下或左右兩個方向做有律重復排列剪紙二方連續紋樣

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