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魯教版第五冊信息技術第1課《美德大聲說出來》教案.doc

單元設計第一單元：有聲有色話美德學情分析六年級學生對以圖像、聲音、動畫、視頻為主體的多媒體作品非常感興趣。對上網下載音樂和聲音的播放相對比較熟悉，所以在這一單元的學習過程中，教師創設“作傳榮文化宣講員”的情境，以學生自主探究為主，學習記錄生活中美妙的聲音。教材分析有聲有色話美德是山東教育出版社出版的小學第5冊信息技術第

上傳時間：2023-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：45

魯教版第五冊信息技術第2課《美德聲音我來編》教案.doc

課題：第2課美德聲音我來編備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.學會在WaveCN中打開聲音文件。2.學會在WaveCN中的刪除、剪切、復制、粘貼等操作。能力目標：培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在

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魯教版第五冊信息技術第3課《美德之聲更動聽》教案.doc

課題：第3課美德之聲更動聽備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】1知識與技能學習使用WaveCN把聲音變得“漸弱”和“混合粘貼”的方法。2過程與方法能把使用WaveCN軟件錄制的作品播放給老師或朋友聽。3情感態度與價值觀通過具體實例，讓學生自我展示中體驗成功的樂趣。（德育滲透點）【教學重難點

上傳時間：2023-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28

魯教版第五冊信息技術第5課《爭做美德宣傳員》教案.doc

課題：第5課爭做美德宣傳員備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】1知識與技能使用WaveCN錄制和編輯聲音文件的方法分工錄制一段故事。2過程與方法培養學生團體協作的能力。3情感態度與價值觀通過制作美德宣傳員音頻故事，對學生進行熱愛傳統文化的教育。（德育滲透點）【教學重難點】使用Wave

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部編版五上道德與法治10.傳統美德源遠流長第1課時課件.pptx

新人教版部編本五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化10傳統美德源遠流長第一課時自強像榮譽一樣是一個無灘的島嶼拿破倉自強為天下健志剛為大君之道康有為能舉例說出中華傳統美德在個人修養方面的具體表現能舉出生活中反映傳統美德的事例

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部編版五上道德與法治10.傳統美德源遠流長第2課時教案.docx

課題10傳統美德源遠流長上課日期年月日教學目標能舉例說出中華傳統美德在社會關愛國家情懷等方面的具體表現能夠體會中華傳統美德格言的意蘊愿意用他來指引自己的生活教學重點搜集古文古訓并用來指引自己的生活教學難點培養學生具有立己達人的

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部編版五上道德與法治10傳統美德源遠流長第1課時教案.docx

課題10傳統美德源遠流長上課日期年月日教學目標能舉例說出中華傳統美德在個人修養方面的具體表現能舉出生活中反映傳統美德的事例體會傳統美德與現實生活的聯系教學重點提高學生以古為鑒的能力教學難點感受傳統美德與現實生活的聯系提高學生的人格

上傳時間：2023-09-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：22

部編版五上道德與法治10.傳統美德源遠流長第2課時課件.pptx

新人教版部編本五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化9古代科技燿我中華第二課時你們聽說過三人行則必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之這句話是誰說的嗎孔子是的他就是孔子這節課我們就來了解一下孔子的仁愛精神今天就讓我們

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粵教版九上綜合實踐活動《關愛老人弘揚美德》課件.pptx

關愛老人弘揚美德粵教版綜合實踐活動九年級上冊社會服務夕陽無限好，敬老情更濃。我們中華民族一貫有著尊老愛老、敬老助老的傳統美德，身邊隨處可見形式多樣的“關愛老人送溫暖”活動。活動引入圍繞“關愛老人，弘揚美德”這個研究主題，我們要從哪些方面開展研究呢？用實際行動來尊老愛老，為老人帶來更多的關懷與愛。頭腦風暴活動過程

上傳時間：2023-01-11 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：44

粵教版九上綜合實踐活動《關愛老人弘揚美德》教學課件.pptx

關愛老人弘揚美德粵教版綜合實踐活動九年級上冊社會服務夕陽無限好敬老情更濃我們中華民族一貫有著尊老愛老敬老助老的傳統美德身邊隨處可見形式多樣的關愛老人送溫暖活動活動引入圍繞關愛老人弘揚美德這個研究主題我們要從哪些

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人民版初中《中華民族大團結》3.9共同弘揚中華傳統美德核心素養教案.doc

共同弘揚中華傳統美德教學設計課題共同弘揚中華傳統美德單元三學科中華民族大團結年級初中核心素養文化認同與道德認知理解中華傳統美德如孝親敬老誠實守信勤儉節約的文化內涵增強對民族精神的價值認同共同體意識通過各民族共有的美德實踐如

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人民版初中《中華民族大團結》第09課共同弘揚中華傳統美德課件.pptx

1看右圖你覺得這會是一個什么故事2看完視頻你有什么感想呢點擊圖片播放視頻新知導入第九課共同弘揚中華傳統美德偉大夢想共同追求一中華傳統美德是中華文化的精髓新知講解中華傳統美德知多少一中華傳統美德是中華文化的精髓一

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湘藝版四年級下冊音樂《太陽出來啦》教案.doc

太陽出來啦教案課題欣賞學唱歌曲太陽出來啦。教學目標通過欣賞太陽出來啦，讓同學們體會高音的魅力和云南歌曲之美。教學重點欣賞音樂，體會男高音特點。教學難點了解云南歌曲的特點。教學方法講解法、賞析法。教具多媒體課件、教科書等。教學過程一、組織教學：師生問好！二、導入：回顧上次課內容。三、新課教學：1.導入：同學們太陽

上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10

湘藝版四年級下冊音樂《太陽出來啦》課件.ppt

太陽出來啦歌曲欣賞同學們太陽出來是怎樣的情景啊？“太陽”的內涵祖國愛人兄弟母親希望光明欣賞太陽出來啦。這首抒發的是什么樣的感情？歌曲活潑、有彈性、充滿童趣地情感。謝謝

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湘藝版六年級上冊音樂《太陽出來喜洋洋》教案.doc

太陽出來喜洋洋教學目標：1、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱重慶民歌太陽出來喜洋洋。2、體驗同一首民歌的不同演奏、演唱形式，并體驗不同形式帶來的不同風格。3、在學唱歌曲的過程中知道熱愛勞動、熱愛生活并喜愛民歌。教學重點：學唱歌曲太陽出來喜洋洋。教學難點：1、體驗并接納同一首民歌的不同演唱風格。2、上波音及切分音的演唱。教學過程：一、感知、學唱

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湘藝版六年級上冊音樂《太陽出來喜洋洋》課件.ppt

這是哪里的民歌？歌詞中描繪了一種怎樣的場景？表達了勞動人民一種怎樣的心情？括號里的詞有什么作用？帶著問題思考歌曲介紹太陽出來喜洋洋，是重慶兒童上山砍柴時唱的山歌，形式簡單，樂觀爽朗，表達了兒童們熱愛勞動、熱愛山區生活的情感。它的音樂清新質樸，旋律較自由，節奏明快；句尾常用自由延長音抒發感情，使音樂悠揚舒展。句間夾用的襯詞“啰兒”、“郎郎采匡采”等，來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿

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人教版三年級下冊音樂太陽出來了教學設計.doc

太陽出來了教學設計（唱歌課）一、教材分析太陽出來了是一首云南風味的歌曲，羽調式，44拍。此曲節奏歡快，富有動感，層次鮮明，結構嚴謹，表現了濃郁的民族風格，演唱時聲音要活潑，富有彈性，吐字清晰，旋律連貫，富有個性，刻畫出一群活潑的兒童嬉戲、玩耍，調皮可愛的生動形象。歌曲中的旋律音程有很多五度、六度的上下大跳的動態來表現一種歡快、活潑、跳躍的情緒，后面緊接八分音符及休止符鞏

上傳時間：2023-06-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：31