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第5課羅馬城邦和羅馬帝國1教學分析【教學目標】知識與能力知道羅馬城邦；了解征服戰爭造就的羅馬的版圖；知道羅馬在擴張中不斷吸納其他文明的成果，推動帝國走向繁榮以及龐大的帝國最終在內外夾擊下走向分裂和滅亡過程與方法識讀羅馬城的象征凱撒屋大維等圖片，獲取關于羅馬建立、走向君主專制等方面的信息；解讀地圖古代羅馬的擴張中包含的文明交流、擴展方面的地理、歷史信息情感態度與價值觀認識古代羅馬對
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第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級上冊新課導入第5課羅馬城邦和羅馬帝國123了解羅馬城邦的地理位置及共和制度；掌握羅馬的成文法十二銅表法，了解羅馬共和國的擴張；了解古羅馬的盛衰進程，以及羅馬共和國向羅馬帝國轉變的過程；學習目標4了解羅馬帝國的一些基本史實及羅馬帝國的衰亡。閱讀教材“羅馬城邦”一目，說說羅馬城邦的興起的概況。（一）羅馬城邦的地理位置及其興起目標
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第5課羅馬城邦和羅馬帝國【學習目標】通過學習知道羅馬城邦，羅馬帝國的建立、羅馬帝國的征服與擴張。【重點難點】重點：羅馬城邦的形成和共和政體的發展難點：羅馬帝國的形成【自主探究】知識點1羅馬城邦1、羅馬城邦興起：時間：公元前年，地點：意大利半島中部的河畔。知識點2羅馬共和國建立時間：公元前年地位：國家最高決策機關
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第5課羅馬城邦和羅馬帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入條條大路通羅馬：是指做成一件事的方法不只一種，人生的路也不止一條等著我們發現。條條大路通羅馬是著名的英語諺語。出自羅馬典故。1.羅馬城邦和羅馬共和國意大利半島：山地眾多，有利于畜牧業的發展；西部地區河流縱橫，土地肥沃，適宜農作物生長。二、新課講授地理位置母狼育嬰銅像羅馬的城徽羅馬城的奠基人是羅慕路斯和勒穆斯
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第6課希臘羅馬古典文化九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入“光輝的希臘，偉大的羅馬”，這是人們對希臘、羅馬文化特點的高度概括。希臘文化作為古典文化代表，在西方乃至世界都占有極其重要的地位。羅馬文化是西方古典文化的重要組成部分，它與希臘文化有著千絲萬縷的聯系。無論在建筑、宗教、科學、哲學，還是在文學、藝術等方面都可以看到希臘文化的影響和印記，是對希臘文化的繼承和發展，但它在這些方
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第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級上冊新課導入第6課希臘羅馬古典文化123知道荷馬史詩是世界文學寶庫的瑰寶；知道古希臘建筑藝術的基本特點和典型代表；了解這一時期的哲學代表人物；知道法學是羅馬人最偉大的成就之一學會根據課文內容制作表格，歸納希臘羅馬古典文化的主要成果；通過學習古希臘史學家和史書，了解歷史、歷史學、史料的基本內涵欣賞希臘優秀的文明成果，感受古希臘文明的魅力
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第6課希臘羅馬古典文化【學習目標】通過學習了解希臘和羅馬的文學、雕塑、建筑藝術、哲學和法學成就，以及公歷的緣起等基本史實。【重點難點】重點：希臘神話、羅馬法難點：希臘哲學【自主探究】知識點1文學和雕塑1、文學：希臘神話影響廣泛，特點是“”。是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。2、雕塑：奧林匹亞神廟中的
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第6課希臘羅馬古典文化1教學分析【教學目標】知識與能力知道荷馬史詩是世界文學寶庫的瑰寶；知道古希臘建筑藝術的基本特點和典型代表；了解這一時期的哲學代表人物；知道法學是羅馬人最偉大的成就之一過程與方法學會根據課文內容制作表格，歸納希臘羅馬古典文化的主要成果；通過學習古希臘史學家和史書，了解歷史、歷史學、史料的基本內涵情感態度與價值觀欣賞希臘優秀的文明成果，感受古希臘文明的魅力，體會
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：54
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